
- •Дом детского творчества «Олимп»
- •Образовательная программа «экзерсис»
- •Хореография
- •Возраст детей - от 7 до 12 лет
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •1 Года обучения
- •Содержание программы
- •1 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец.
- •2.2 Репетиционная работа
- •2.3 Концертная деятельность
- •2.4 Посещение театров, выставок, концертов, проведение внутренних мероприятий
- •Тема 3. Ритмика
- •Тема 4. Актерское мастерство и техника грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •2 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •2 Года обучения
- •Содержание программы
- •2 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец
- •2.1 Классический танец
- •Тема 3. Народно-сценический танец
- •3.2 Репетиционная работа
- •3.3 Концертная деятельность
- •3.4 Посещение театров, выставок, концертов, проведение внутренних мероприятий
- •Тема 4. Актерское мастерство и занятия по технике грима
- •4.1 Актерское мастерство
- •4.2 Занятия по технике грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •3 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •3 Года обучения
- •Содержание программы
- •3 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец
- •2.1 Классический танец
- •2.2 Постановочная и репетиционная работа
- •2.3 Концертная деятельность
- •Тема 3. Народно-сценический танец
- •3.1 Народно-сценический танец
- •Тема 4. Актерское мастерство и занятия по технике грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •4 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •4 Года обучения
- •Содержание программы
- •4 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец
- •2.1 Классический танец
- •Тема 3. Народно-сценический танец
- •Тема 4.Актерское мастерство и занятия по технике грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •Методическое обеспечение программы
- •1. Методические материалы
- •2. Педагогические разработки
- •3. Информационные материалы
- •4. Разработки для организации контроля результативности обучения
- •5. Материально-техническое обеспечение
- •6. Кадровое обеспечение
- •Список литературы
- •Подробный перечень упражнений программы «Экзерсис»
- •1 Год обучения
- •2 Год обучения
- •3 Год обучения
- •4 Год обучения
- •Анкета для родителей хореографического объединения «Танец»
- •Справки от педиатра дающее разрешение заниматься хореографией
- •Копию страхового полиса на ребенка
- •Грамотно заполненной анкеты
- •Диагностическая карта уровня освоения программы ___ год обучения за ____________ уч. Год
- •Анкета для родителей по итогам работы объединения «Танец» в 20____20___ уч.Году
- •Благодарю за сотрудничество!
- •Анкета для учащихся по итогам работы объединения «Танец» в _____ _____учебном году
- •Оценочные листы итогового занятия хореографического объединения «Танец» Классический танец 2 год обучения
- •Оценочные листы итогового занятия хореографического объединения «Танец» Классический танец 3 год обучения
- •Оценочные листы итогового занятия хореографического объединения «Танец» Классический танец 4 год обучения
- •Критерии уровней освоения программы «Экзерсис»
- •Правила поведения на занятиях в объединении
- •Глоссарий
- •Конспект открытого занятия «Народный танец. Знакомство с элементами русского народного танца»
Анкета для родителей хореографического объединения «Танец»
Ф.И.О. ребенка
|
Мобильный телефон ребенка |
Дата рождения ребенка, полный возраст |
№ школы, класс |
Ф.И.О. классного руководителя
|
ФИО директора школы и телефон школы |
Район и адрес проживания |
Район и адрес прописки |
Данные о страховке ребенка (в какой страховой компании ребенок застрахован и период страхования) |
Домашний телефон и наилучшее время связи |
Электронный адрес (либо страничка в контакте) |
По срочным вопросам с Вами удобнее связываться ⃝ по электронной почте ⃝ в контакте ⃝ звонком на мобильный телефон ⃝ СМС-сообщениями
|
Удобно ли Вам узнавать новости, читая их на странице нашего объединения? |
Ф.И.О. (полностью) мамы, мобильный телефон и наилучшее время для связи |
Ф.И.О. (полностью) папы, мобильный телефон и наилучшее время для связи |
Имя и мобильный телефон сопровождающего
|
Состав семьи |
Является ли Ваша семья многодетной? (неполной, опекунство, малообеспеченной, ребенок на попечении и т.д.) |
Откуда Вы узнали про наше хореографическое объединение? |
Занимался ли Ваш ребенок другой дисциплиной связанной с движением? Где? Когда?
|
Нравится ли ребенку танцевать?
|
Насколько серьезно собираетесь заниматься в нашем объединении?
|
Какого результата ждете от занятий? ⃝ для себя ⃝ чтоб хорошо танцевал ⃝ ждем высоких результатов в любительском коллективе ⃝ подготовка к профессии связанной с танцами ⃝ другое (расшифровать)
|
Хотели бы Вы, что бы Ваш ребенок продолжил занятия в этом объединении на следующий год?
|
Хотели бы Вы, что бы Ваш ребенок вошел в состав ансамбля? |
Если ребенок войдет в состав ансамбля, готовы ли Вы выполнять устав ансамбля? |
Какие еще кружки посещает ребенок?
|
В какое время Вам удобно приводить ребенка на занятия?
|
Есть ли у ребенка проблемы (здоровье, психика), если есть, то какие?
|
Какие особенности у Вашего ребенка в восприятии информации?
|
Могли бы Вы помогать объединению ⃝ войдя в состав родительского комитета ⃝ связь с родителями ⃝ вести бухгалтерию объединения ⃝ транспортировка учащихся на выступления ⃝ пошив костюмов ⃝ печать дипломов и др. печатной продукции объединения ⃝ предоставление транспорта для выездных мероприятий ⃝ другое (что именно?)
|
Ребенок допускается до занятия при наличии следующих документов: