- •Дом детского творчества «Олимп»
- •Образовательная программа «экзерсис»
- •Хореография
- •Возраст детей - от 7 до 12 лет
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •1 Года обучения
- •Содержание программы
- •1 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец.
- •2.2 Репетиционная работа
- •2.3 Концертная деятельность
- •2.4 Посещение театров, выставок, концертов, проведение внутренних мероприятий
- •Тема 3. Ритмика
- •Тема 4. Актерское мастерство и техника грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •2 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •2 Года обучения
- •Содержание программы
- •2 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец
- •2.1 Классический танец
- •Тема 3. Народно-сценический танец
- •3.2 Репетиционная работа
- •3.3 Концертная деятельность
- •3.4 Посещение театров, выставок, концертов, проведение внутренних мероприятий
- •Тема 4. Актерское мастерство и занятия по технике грима
- •4.1 Актерское мастерство
- •4.2 Занятия по технике грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •3 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •3 Года обучения
- •Содержание программы
- •3 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец
- •2.1 Классический танец
- •2.2 Постановочная и репетиционная работа
- •2.3 Концертная деятельность
- •Тема 3. Народно-сценический танец
- •3.1 Народно-сценический танец
- •Тема 4. Актерское мастерство и занятия по технике грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •4 Год обучения
- •Учебно-тематический план
- •4 Года обучения
- •Содержание программы
- •4 Года обучения
- •Тема 1. Вводное занятие
- •Тема 2. Классический танец
- •2.1 Классический танец
- •Тема 3. Народно-сценический танец
- •Тема 4.Актерское мастерство и занятия по технике грима
- •Тема 5. Постановочная деятельность
- •Тема 6. Итоговое занятие
- •Методическое обеспечение программы
- •1. Методические материалы
- •2. Педагогические разработки
- •3. Информационные материалы
- •4. Разработки для организации контроля результативности обучения
- •5. Материально-техническое обеспечение
- •6. Кадровое обеспечение
- •Список литературы
- •Подробный перечень упражнений программы «Экзерсис»
- •1 Год обучения
- •2 Год обучения
- •3 Год обучения
- •4 Год обучения
- •Анкета для родителей хореографического объединения «Танец»
- •Справки от педиатра дающее разрешение заниматься хореографией
- •Копию страхового полиса на ребенка
- •Грамотно заполненной анкеты
- •Диагностическая карта уровня освоения программы ___ год обучения за ____________ уч. Год
- •Анкета для родителей по итогам работы объединения «Танец» в 20____20___ уч.Году
- •Благодарю за сотрудничество!
- •Анкета для учащихся по итогам работы объединения «Танец» в _____ _____учебном году
- •Оценочные листы итогового занятия хореографического объединения «Танец» Классический танец 2 год обучения
- •Оценочные листы итогового занятия хореографического объединения «Танец» Классический танец 3 год обучения
- •Оценочные листы итогового занятия хореографического объединения «Танец» Классический танец 4 год обучения
- •Критерии уровней освоения программы «Экзерсис»
- •Правила поведения на занятиях в объединении
- •Глоссарий
- •Конспект открытого занятия «Народный танец. Знакомство с элементами русского народного танца»
4. Разработки для организации контроля результативности обучения
- анкеты
- оценочные листы
- диагностические карты
5. Материально-техническое обеспечение
- зал с деревянным ровным полом
- балетные станки
- зеркала на стенах не менее 2-х метров в высоту
- фортепьяно или рояль (настроенный)
- лейка
- гимнастические коврики
- резинки
- магнитофон
- наборы театрального грима
- компьютер или видеопроектор
- экран или монитор
6. Кадровое обеспечение
- концертмейстер
Список литературы
Список используемой литературы для педагога
Барышникова Т. А. Азбука хореографии. – М.: Айрис-пресс, 2004
Ваганова А.Я. Основы классического танца. - СПб.: Лунь, 2003
Васенина Е. Российский современный танец. – М.: Emergency Exit, 2005
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: ЧеРо, 2000
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Так? – М.: ЧеРо, 2008
Григорович Ю.Н. Энциклопедия «Балет». - М.: Советская энциклопедия, 1981
Громова Е.Н. Детские танцы. – СПб: СПбГУП, 2000
Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. – М.: Владос, 2005
Детская энциклопедия «Балет». - М.: Искусство, 2001
Заикин Н.И., Заикина Н.А. Областные особенности русского народного танца: Учебное пособие. Ч.II. – Орел: 2004
Звездочкин В.А. Классический танец. – СПб.: Планета музыки, 2011
Катышева Д.Н. Вопросы теории драмы: действие, композиция, жанр. – СПб.: 2001
Коренева Г.Ф. Музыкально-ритмические движения. - М.: Танец, 2001
Костровицкая В.С. 100 уроков классического танца. - Л.: Искусство, 2001
Костровицкая В.С., Писарев А.А. Школа классического танца. - Л.: Искусство, 2001
Лопухов А.В., Ширяев А.В., Бочаров А.И. Основы характерного танца. - М.: Лань, 2006
Лопухов Ф.В. В глубь хореографии. – М.: Фолиум, 2003
Македонская И.В., Петрова Е.В. Учебно-методическое пособие по актерскому мастерству. – М.: МГАХ, 2002
Основы подготовки специалистов-хореографов. Хореографическая педагогика. – СПб.: 2006
Пуртова Т.В., Беликова А.Н., Кветная О.В. Учите детей танцевать. – М.: Искусство, 2004
Руднева С.Д., Фиш Э.Д. Музыкальное движение. - СПб.: Просвещение, 2000
22. Тобиас М., Стюарт М. Растягивайся, расслабляйся. – М.: Искусство, 2005
23. Уральская В.Н. Природа танца. - М.: Искусство, 2002
24. Чеккетти Г. Полный учебник классического танца. - М.: АСТ. Астрель, 2007
25. Чибрикова А.И. Ритмика. – М.: Искусство, 2006
26. Литературно-критический, историко-теоретический иллюстрированный журнал «Балет». №№ 1-6. – М.: 2009.
27. Программа по созданию условий для воспитания школьников в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы.
Список литературы для учащихся
1. Васильева Т.К. Секрет танца. – СПБ.: Диамант, Золотой век, 1997
Версия журнала «Балет» для детей «Студия Антрэ» № 1-6. - М.: 2009
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: ЧеРо, 2000
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Так? – М.: ЧеРо, 2008
Детская энциклопедия «Балет». - М.: Искусство, 2001
Катышева Д.Н. Петербургские сезоны начало XXI.-СПб. 2011
Пасютинская В.М. Волшебный мир танца. - М.: Просвещение, 1985.
Список литературы для концертмейстера
Новицкая Г.П. Уроки классического танца. СПб.; 2005
Ревская Н.Е. уроки классического танца средних классов СПб.ГУП;2008
Ревская Н.Е. уроки классического танца средних классов СПб.;2008
Сборник нот по народному танцу СПб.; 2005
Сборник народной музыки Пермь, 2006.
Сборники популярных мелодий. Росса, 2009
Музыка из балета «Щелкунчик» муз.Чайковского П.И. . Из-во Композитор СПб, 2002
Симакин Ю.А. Академия танца (репертуар концертмейстера) Выпуск 1. Историко-бытовой танец. Из-во Композитор СПб, 2002
Симакин Ю.А. Академия танца (репертуар концертмейстера) Выпуск 2. Народно-характерный танец. Из-во Композитор СПб, 2002
Музыка из балета «Капелия» муз. Лео Делиба. Из-во Композитор СПб, 2002
Любимые пьесы М., Музыка.,2000
Хазанова С.Л. Концертмейсткр на уроках хореографии. Учебное пособие. Из-во Композитор СПб, 2010
Шопен Ф.-Ф. 24 прелюдии для фортепьяно. Из-во Кифара. 2009
Артюгин В.А., Сперанский И.М. Народные мелодии для баяна. Выпуск 2. Из-во Композитор, 2012
Золотая коллекция «Бах И.-С.» . Из-во Композитор СПб, 2002
Золотая коллекция «Лядов» . Из-во Композитор СПб, 2002
Музыка из балета «Жизель» муз. Адана А.-Ш. . Из-во Композитор СПб, 2002
Музыка из балета «Лебединое озеро» муз.Чайковского П.И. . Из-во Композитор СПб, 2002
Музыкальное сопровождение урока (классического) . Из-во Композитор СПб, 2002
Музыкальное сопровождение урока (народного танца ) . Из-во Композитор СПб, 2002
Новицкая Г.П. Уроки классического танца. СПб.; 2005.
Белорыбица - Русские народные песни и наигрыши М., 2010
Расцвели цветы лазоревые. Русские народные песни с нотами. Изд-во Феникс, Фолио. 2007
Приложение № 1
