
- •Содержание
- •Введение
- •1. Нормативные ссылки
- •2. Термины, определения
- •3. Сокращения
- •4.1.4. Ссылки
- •4.1.5. Обзор
- •4.2. Общее описание
- •4.2.1. Перспективы продукта
- •4.2.1.1. Системные интерфейсы
- •4.2.1.2. Пользовательские интерфейсы
- •4.2.1.3. Аппаратные интерфейсы
- •4.2.1.8. Требования по адаптации
- •4.2.2. Функции продукта
- •4.2.3. Пользовательские характеристики
- •5. Исследовательская работа
- •5.1. Описание предметной области
- •5.2. Обзор программных продуктов
- •5.2.1. «1С: Управление школой»
- •5.2.2. Аверс
- •5.2.3. Управление школой - ооо "Хронобус"
- •5.2.4. Пакет прикладных программ «школа™».
- •5.2.5. Система электронных журналов «Баллов.Нет»
- •5.3. Концептуальная модель
- •5.4. Логическая модель
- •5.4.1. Населённые пункты
- •5.4.2. Школа
- •5.4.3.Пользователи
- •5.4.4. Учебный план
- •5.4.5. Календарно-тематические планы
- •5.4.6. Проведение уроков
- •5.4.7. Расписание уроков
- •5.4.8. Движение учащихся
- •5.4.9. Информационное пространство
- •6. Проектирование архитектуры
- •6.1. Моделирование субъектов
- •6.1.1. Субъекты
- •6.1.2. Прецеденты
- •6.1.3. Диаграмма прецедентов
- •6.2. Моделирование видов деятельности
- •6.2.1. Виды деятельности
- •6.2.2. Диаграмма видов деятельности
- •6.3. Моделирование взаимодействий
- •6.3.1. Взаимодействия
- •6.4. Диаграммы реализации
- •7.3.1.2 Описание модуля «Администратор сервера»
- •7.3.1.3 Описание модуля «Мастер ввода данных»
- •7.3.1.4. Главное окно программы
- •7.3.1.5. Описание модуля «Школьное руководство»
- •7.5.1.2. Интерфейс модуля «Авторизация»
- •7.5.1.3. Интерфейс модуля «Смена пароля»
- •7.5.1.4. Интерфейс модуля «Мастер ввода данных»
- •7.5.1.5. Интерфейс модуля «Школьное руководство»
- •7.5.1.6. Интерфейс модуля «Классы и предметы»
- •7.5.1.7. Интерфейс модуля «Планирование уроков»
- •7.5.1.8. Интерфейс модуля «Расписание»
- •7.5.1.9. Интерфейс модуля «Классный журнал»
- •7.5.1.10. Интерфейс модуля «Отчёты»
- •7.5.1.11. Интерфейс модуля «Объявления»
- •7.5.1.12. Интерфейс модуля «Персональные настройки»
- •7.5.1.13. Интерфейс модуля «Внутренняя почта»
- •7.5.1.14. Описание модуля «Форум»
- •7.5.1.15. Описание модуля «Справка»
- •7.5.2. Интерфейс процессов
- •7.5.2.1. Описание глобальных процессов
- •8. Инструменты и среды программирования. Реализация, сборка и интеграция. Модульное тестирование
- •8.1. Инструменты и среды программирования
- •8.1.1. Программирование интерфейсов
- •8.1.1.1. Модуль «Администратор сервера»
- •8.1.1.2. Модуль «Авторизация»
- •8.1.1.3. Модуль «Смена пароля»
- •8.1.1.4. Главное окно программы Блок «Заголовок»
- •Блок «Меню»
- •Блок «Подвал»
- •Блок «Контент»
- •8.1.1.5. Модуль «Мастер ввода данных»
- •8.3.1.6. Модуль «Школьное руководство»
- •8.3.1.7. Модуль «Классы и предметы»
- •8.3.1.8. Модуль «Планирование уроков»
- •8.3.1.9. Модуль «Расписание»
- •8.3.1.10. Модуль «Классный журнал»
- •8.3.1.11. Модуль «Отчёты»
- •8.3.1.12. Модуль «Объявления»
- •8.3.1.13. Модуль «Персональные настройки»
- •8.3.1.14. Модуль «Внутренняя почта»
- •8.3.1.15. Модуль «Форум»
- •8.3.1.16. Модуль «Справка»
- •8.1.2. Программирование базы данных
- •8.1.2.1. Таблицы базы данных
- •8.1.2.2. Хранимые процедуры
- •8.2. Реализация, сборка и интеграция
- •8.2.1. Обзор
- •8.2.2. Скрипт
- •8.3. Модульное тестирование
- •9. Документация по тестированию программного обеспечения. Показатели проектирования. Расчёт надёжности
- •9.1.Тестирование по отношению к спецификации
- •9.2 Расчет надежности информационной системы
- •9.2.1 Модель Миллса
- •9.2.2 Оценка надежности информационной системы
- •10. Выпуск продукта и обеспечение его сопровождения
- •10.1. Руководство по установке
- •10.1.1. Анализ системы
- •10.1.2. Установка «Net Framework»
- •10.1.3. Установка «Firebird Server»
- •10.1.4. Установка информационной системы «НашаШкола»
- •10.2. Руководство администратора сервера
- •10.2.1. Создание школы
- •10.2.2. Резервное копирование базы даных
- •10.2.3. Восстановление бд из резервной копии
- •10.3. Руководство пользователя
- •11. Экономическая часть
- •11.1 Информация о предприятии
- •11.2 Описание деятельности предприятия
- •11.3 Описание программного продукта
- •11.4 Недостатки, устраняемые работой с программным продуктом
- •11.5 Состав разработчиков и оборудования
- •11.6 Сетевой метод организации работ по разработке программного продукта
- •11.7 Расчет стоимости амортизации оборудования
- •11.8 Расчет заработной платы разработчиков
- •11.9 Расчет затрат по потреблению электроэнергии
- •11.10 Расчет экономических показателей
- •11.11 Расчет экономической эффективности внедрения
- •12. Безопасность жизнедеятельности
- •12.1 Значение и задачи безопасности жизнедеятельности
- •12.2 Анализ условий труда и мероприятия по защите от воздействия вредных производственных факторов
- •12.2.1. Химический фактор. Оценка ут
- •12.2.2. Биологический фактор. Оценка ут
- •12.2.3. Физический фактор. Оценка ут
- •12.2.4. Тяжесть трудового процесса. Оценка ут
- •12.2.5. Напряженность трудового процесса. Оценка ут
- •12.3. Обеспечение электробезопасности
- •12.4. Пожарная безопасность
- •12.5. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение Таблицы базы данных
2. Термины, определения
В данной выпускной квалификационной работе применены термины с соответствующими определениями, установленные как нормативными документами, так и данными, полученными в процессе разработки:
Атрибут (лат. attributum – предназначенное, наделенное, присовокупленное) – неотъемлемое, существенное, необходимое свойство, признак предмета или явления, без которого они не могут существовать, быть самими собой, в отличие от случайных, преходящих, несущественных свойств, или акциденций
База данных – именованная совокупность данных, отражающая состояние объектов и их отношений в рассматриваемой предметной области, или иначе БД – это совокупность взаимосвязанных данных при такой минимальной избыточности, которая допускает их использование оптимальным образом для одного или нескольких приложений в определенной предметной области. БД состоит из множества связанных файлов. База данных – это единое хранилище данных, которое однократно определяется, а после этого многократно используется разными пользователями для удовлетворения возникающих многообразных потребностей в информации
Байт – единица измерения информации, равная 8 бит
Бит (англ. bit – кусочек, частица) – наименьшая единица измерения информации, равная одному разряду в двоичной системе счисления
Гигабайт – единица измерения информации, равная 1024 мегабайтам
Данные – это информация, представленная в определенном виде, позволяющем автоматизировать ее сбор, хранение и дальнейшую обработку человеком или информационным средством. Для компьютерных технологий данные – это информация в дискретном, фиксированном виде, удобная для хранения, обработки на ЭВМ, а также для передачи по каналам связи
Декомпозиция – это разбиение системы (программы, задачи) на компоненты, объединение которых позволяет решить данную задачу
Знания – итог теоретической и практической деятельности человека, отражающий накопление предыдущего опыта и отличающийся высокой степенью структуризации
Информационная система (ИС) – программно-аппаратная система, предназначенная для автоматизации целенаправленной деятельности конечных пользователей, обеспечивающая, в соответствии с заложенной в нее логикой обработки, возможность получения, модификации и хранения информации
Килобайт - единица измерения информации, равная 1024 байтам
Класс – это множество предметов реального мира, связанных общностью структуры и поведением
Концептуальная модель – абстрагированное описание предметной области
Мегабайт – единица измерения информации, равная 1024 килобайтам
Модель данных – модель, используемая при абстрагировании
Объект – это абстракция множества предметов реального мира, обладающих одинаковыми характеристиками и законами поведения. Объект характеризует собой типичный неопределенный элемент такого множества
Предмет – всякая материальная вещь, объект познания. В логике предметом называется все то, на что направлена наша мысль; все то, что может быть как-то воспринято, названо и т. д. В этом смысле предметом считаются также суждение, понятие, умозаключение. В математической логике предметы обозначаются символами – предметными константами и предметными переменными
Предметная область – реальный мир, который должен быть отражен в информационной базе
Признак – все то, в чем предметы, явления сходны друг с другом или в чем они отличаются друг от друга; показатель, сторона предмета или явления, по которой можно узнать, определить или описать предмет или явление
Свойство – то, что присуще предметам, что отличает их от других предметов или делает их похожими на другие предметы. Каждый предмет обладает бесчисленным множеством свойств. Свойства проявляются в процессе взаимодействия предметов
Система управления базами данных (СУБД) – совокупность языковых и программных средств, предназначенных для создания, ведения и совместного использования БД многими пользователями
Факты – результат наблюдения за состоянием предметной области
Экземпляр объекта – это конкретный, определенный элемент множества
Graphical user interface (GUI) – графический пользовательский интерфейс - разновидность пользовательского интерфейса, в котором элементы интерфейса (меню, кнопки, значки, списки и т. п.), представленные пользователю на дисплее, исполнены в виде графических изображений
Structured Query Language (SQL) – структурированный язык запросов