97. Оцінювання знань на заняттях з психології

1. Конкретні знання, чи присутні?

2. Загальна активність (участь у тренінгу)

При оцінюванні навчальних досягнень учнів мають ураховуватися:

1. характеристики відповіді учня: правильність, логічність, обґрунтованість, цілісність;

2. якість знань: повнота, глибина, гнучкість, системність, міцність;

3. сформованість загальнонавчальних та предметних умінь і навичок;

4. рівень володіння розумовими операціями: вміння аналізувати, синтезувати, порівнювати, абстрагувати, класифікувати, узагальнювати, робити висновки тощо;

5. досвід творчої діяльності (вміння виявляти проблеми та розв'язувати їх, формулювати гіпотези);

6. самостійність оцінних суджень.

98. Основні завдання практичного психолога в організації

Психолог в організації. 1) П відбір і підбір працівників на вакантні місця (або при ротації кадрів) з врахуванням їх психологічної придатності до виконання планованої роботи; 2) формування команди: підбір працівників, які психологічно максимально відповідають один одному і одночасно відповідають завданню, що вирішується підрозділом; 3) допомога працівникам (у тому числі і керівникам) у формуванні професійно значимих для них якостей; 4) вчення працівників прийомам психологічної саморегуляції, яка є профілактикою стресових станів; 5) актуальним вивчення морального потенціалу працівників. Керівники можуть чекати від психолога об'єктивної оцінки цього потенціалу і прогнозу можливих дій працівника, здатних нанести організації істотний збиток.

Вимоги до психолога в організації:1) хороша освіта; 2). наявність досвіду роботи; 3.) психолог повинен володіти певними особовими якостями, тобто повинен задовольняти критеріям психологічної професійної придатності. У зовнішній поведінці це - уміння поводитися відкрито і доброзичливо, уміння ясно виражати свої думки, зовнішня врівноваженість, широта інтересів, в мисленні це - зразкове однакове співвідношення як аналітичного, так і інтуїтивного стилів сприйняття і переробки інформації.

99. Основні завдання практичного психолога в медичному закладі

Медичний психолог може займатися:

1. дослідженнями індивідуальних якостей клієнтів, визначенням впливу умов лікування на психіку і поведінку клієнтів, аналізом процесів лікування й психологічного стану людини під час лікування й реабілітації, психодіагностикою при різних соматичних і психічних захворюваннях;

2. підготовкою рекомендацій і пропозицій щодо впровадження результатів медико-психологічних досліджень у практику медичних закладів, визначенням впливу середовища на нервово-психічне здоров'я клієнтів, здійсненням заходів клінічної та соціальної адаптації клієнтів;

3. встановленням раціональних режимів праці та відпочинку медичних працівників, покращанням соціально-психологічного клімату, умов праці у клініках і лікарнях, контролем їх виконання, наданням рекомендацій щодо умов оптимального використання особистих трудових можливостей досліджуваних з урахуванням перспектив розвитку професійних здібностей; проведенням трудової адаптації медичних працівників;

4. консультуванням керівників і спеціалістів з соціально-психологічних проблем управління і організації професійної діяльності;

5. забезпеченням проведення досліджень у галузі психології, підготовкою науково обґрунтованих пропозицій, спрямованих на підвищення ефективності лікування і реабілітації, проведенням наукової і педагогічної роботи в галузі психології;

6. вивченням та узагальнення досягнень вітчизняної і зарубіжної теорії і практики в галузі психології, соціології і медичної психології;

7. проведенням професійного відбору, професійної орієнтації призовників і військово-психологічної експертизи;

8. проведенням судово-психологічних експертиз; судових психолого-психіатричних експертиз, психологічного слідчого експерименту.