- •1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)
- •2.2. Требования к портфолио
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и (или) производственной практике
- •4.1. Форма аттестационного листа
- •4.1.1.Аттестационный лист по учебной практике
- •Характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики
- •5. Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного) ком
- •5.4. Защита портфолио
- •Ведомость для оценки освоения компетенций на основе анализа портфолио обучающегося по пм 01. Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды
- •Критерии оценки результатов освоения профессионального модуля пм.01. «Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды»
- •Задания для оценки освоения мдк. 01.01 и проведения дифференцированного зачета.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Аттестационная ведомость по профессиональному модулю пм. 01. «Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды»
1 Вариант
Практическое задание
Желто-оранжевый, оранжевый, красно-оранжевый, пурпурный, фиолетовый, ультрамарин, бирюзовый, изумрудный, малахитовый, травяной, салатный, лимонный
1- с; 2 - а; 3 - б
Комплект – это набор вещей одежды, соединенных единством назначения и имеющим принцип трансформации, взаимозаменяемости частей одежды
Драпируемость, сминаемость, прочность
а) прямой (квадрат); б) прилегающий ( Х-обр); прямой (V-обр); г)трапециевидный (большая трапеция)
1- б; 2 -в; 3- а
а) контрастные; б) гармонии; в) подобия
Творческое задание
а) кокилье; б) воланы; в) оборки
Джерси – это трикотажное полотно из различных материалов
а) спортивный; б) романтический; в) классический
а)Стиль диффузный; б)Силуэт – прилегающий; в)Пропорции – комбинированные(подобия, контраста и гармонии); г)Ритм – смешанный(простой, пропорционально-возрастающий, радиально- лучевой)
Творческое задание
б
б
б
б
б
а
Эклектика – это смешение стилей
в
б
г
а
2 Вариант
а) перегибистая; б) сутулая; в) нормальная
а) фиолетовый- изумрудный (р-к); б) лимонный- пурпурный (к); в) желто-оранжевый – красно-оранжевый (р)
1-в; 2- а; 3- б
Ансамбль – это гармоничное единство одежды и дополнений к ней, объединенные одним стилем, назначением, гармонией цвета и ткани, единым способом отделки
Осыпаемость, прорубка, скольжение
а) прямой( V-обр); б) трапециевидный (большая трапеция); в) прямой («тюбик»); г) трапециевидный (малая трапеция)
1- г; 2- в; 3- б; 4- а
а) подобия, контраста, гармонии
Творческое задание
а) буфы; б) мягкие складки; в) воланы
Габардин – плотная ткань с рельефными косыми мелкими рубчиками (саржевое перепл.)
а) спортивный; б) диффузный; в) романтический
а) Стиль – спортивный; б)Силуэт – ложноприлегающий; в)Пропорции – комбинированные ( подобия + контраста);г) Ритм – простой
Творческое задание
а
б
в
в
б
в
Кринолин – нижняя женская юбка для расширения верхней юбки
в
в
б
в;г
3 Вариант
Практическое задание
а) красно-оранжевый – бирюзовый (к); б) красно-оранжевый – пурпурный (р-к); в) лимонный - травяной (р)
1- в; 2- а; 3 - б
Костюм это совокупность одежды, дополнений, прически, макияжа, манеры ношения, соответствующие единому образу
Намокаемость, теплозащитные свойства, гигроскопичность, воздухопроницаемость
а) трапециевидный (малая трапеция); б) прилегающий (Х-обр); в) прямой (V- обр); г) прямой (квадрат)
1- г; 2- а; 3 - б; 4 - в
а) контрастные; б) контрастные; в) комбинированные (подобие,контраст,гармонии)
Творческое задание
а) волан; б) рюши; драпировка
Твид – это шерстяная ткань, мягкая на ощупь с небольшим ворсом ( обычно саржевого переплетения)
а) спортивный; б) романтический; в) фольклорный
Творческое задание
а) Стиль- романтический;б) Силуэт прилегающий; в) Пропорции- подобия; г) Ритм – радиально-лучевой
б
в
в
в
б
а
а
в
а
Эклектика – это смешение стилей
б