
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
- •Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
- •Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
Лабораторная работа №
Тема: Односоставные предложения
Задания
Вариант 1
Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
На стене висит охотничье ружье.
Бывает так: посмотришь на ружье и что-то вспомнишь. И потекут мысли в прошлое. Всплывают в памяти мягкие вечера в августовском лесу, окружающем осоковое озеро, утренние зори весны, ласковая осень с золотисто-желтым ковром листьев или бодрый, как юность, беззаботно-веселый солнечный зимний день первой пороши. Многое вспоминается. И везде ты проходишь не один. Кто-то встает в памяти среди этого прекрасного, родного и любимого.
Отлетающие журавли напоминают почему-то о прожитых днях. Но когда услышишь первую трель скворца или жаворонка, стоишь и с замиранием сердца слушаешь. Слушаешь дыхание родных просторов, слушаешь и биение своего сердца, и тот же крик журавлей, вернувшихся снова. (Г.Трепогольский)
Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
1)Без друга лучше дни влачить
И к смерти радостей клониться,
Чем два удара выносить
И сердцем о двоих крушиться! (Л.)
2) На заводе все благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича. (Купр.) 3) Кричали далеко, но крик оглушал, вызывая шум в голове. (М. Г.) 4)Что имеем - не храним, потеряем - плачем . 5) Бессонница. Гомер. Тугие паруса (О. М). 6)В ущелье было темно и сыро, как в раскольнической келье. (Л.) 7)Душно стало в сакле, и я вышел на воздух освежиться. (Л.)
8)Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
Исполнись волею моей
И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей. (А.П.)
9) Как весело, обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек! (А.П.)
10) Серебро, огни и блестки, -
Целый мир из серебра! (В.Б.)
Произведите (где это возможно) синонимическую замену одного типа односоставного предложения другим или односоставных предложений двусоставными. Выявите семантические различия между ними. (по предложениям из второго задания)
Задания
Вариант 2
Выделите в тексте двусоставные и односоставные простые предложения, подчеркните грамматическую основу.
Поляна на взгорке – на поляне – избушка. Зайдешь в такую избушку зимой – жилым духом не пахнет. 2) Но вот затрещали в камельке поленья… Потянуло густым волглым запахом оттаивающей глины; со стен каплет. Угарно. Лучше набить полный камелёк и выйти на улицу, нарубить загодя дровишек. Через полчаса в избушке теплее и не тяжко. Можно скинуть полушубок… 3) В камельке целая огненно-рыжая горка углей. Тут же, перед камельком, чурбачок. Можно сесть на него… - и думать. Одному хорошо думается. Темно. Только из щелей камелька светится; свет этот играет на полу, на стенах, на потолке. И вспоминается Бог знает что! (В. Шукшин.)
Определите разновидность односоставных предложений, выделите главный член предложения, назовите способ его выражения.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные тихие дни… (Н.Н.)
Объеду еще раз и, как вернусь, пойду к генералу и попрошу его. (Л.Т.)
Отвели бы мне участок в шесть соток неподалеку от автозавода. (Шол.) идешь вдоль опушки, глядишь за собакой, а между тем любимые образы… - приходят на память. (Т.)
Давно уже не слышно было ни звона колокольчика, ни стука колёс. (Л.) На другой день к завтраку подавали очень вкусные пирожки, раков и бараньи котлеты. (Ч.) На селе поговаривают, будто она совсем его не родственница.(Г.) А то велишь заложить беговые дрожки и поедешь в лес на рябчиков.(Т.) Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы! (П.) Кофейные деревья, бананы, ананасы, множество цветов. (Гонч.)
Произведите (где это возможно) синонимическую замену одного типа односоставного предложения другим или односоставных предложений двусоставными. Выявите семантические различия между ними. (по предложениям из второго задания)
Задания
Вариант 3