Тема 6 Методика ознакомления дошкольников с художественной литературой.

п/№

вопрос

Литература для подготовки к ответу

1

Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребенка. Задачи и содержание работы по ознакомлению с художественной литературой

1*-Гл.8,параграф 1,3

2

Методика художественного чтения и рассказывания детям

1*-Гл.8,параграф 4

3

Методика заучивания стихотворений.

1*-Гл.8,параграф 5

4

Использование художественной литературы вне занятий.

1*-Гл.8,параграф 6

п/№

вопрос

Литература для подготовки к ответу

1

Сущность работы по подготовке детей к обучению грамоте,её значение, задачи работы

1*-Гл.9,параграф 1,2

2

Ознакомление детей со словом,

1*-Гл.9,параграф 3

3

Ознакомление детей с предложением и его словесным составом.

1*-Гл.9,параграф 4,5.

4

Ознакомление детей со слоговым строением слов и ударением

1*-Гл.9,параграф 6.

5

Ознакомление со звуковым строением слова

1*-Гл.9,параграф 7

6

Ознакомление детей с буквами.

лекция.

7

Подготовка руки к письму

1*-Гл.9, параграф 8

п/№

вопрос

Литература для подготовки к ответу

1

Значение планирования, принципы планирования работы по развитию речи дошкольников

3*-стр.82-83

2

Виды планирование. Календарное и перспективное планирование

3*-стр.83-88