- •Вопрос 1.Охарактеризовать биологию как науку. Перечислить и дать краткую характеристику методам изучения биологии.
- •Вопрос 2.Перечислить и охарактеризовать признаки живых организмов.
- •Вопрос3.Рассказать об уровневой организации живой природы и эволюции.
- •Вопрос 4.Рассказать о химической организации клетки , в роли неорганических соединений клетки в ее строении и жизнедеятельности .
- •Вопрос 5. Объяснить строение и функции углеводов и липидов в клетке.
- •Вопрос 6.Объяснить состав, строение и функции белков в клетке.
- •Вопрос 7.Рассказать о строении и функции нуклеиновых кислот в клетке.
- •Вопрос 8.Сравнить строение прокариотических и эукариотических клеток.
- •Вопрос 9.Рассказать о вирусах как неклеточной форме жизни и их значении. Определить меры борьбы с вирусными заболеваниями.
- •Вопрос 10. Описать строение и функции цитоплазмы и клеточной мембраны. Рассказать о строении функции органоидов клетки.
- •Вопрос 11. Объяснить, как происходит пластический обмен в клетке (на примере синтеза Белков).
- •Вопрос 12.Объяснить энергетический обмен клетки.
- •Вопрос 13. Рассказать о строении и функции хромосом.
- •Вопрос 14.Охарактеризовать днк как матрицу для синтезов белков. Объяснить репликацию днк. Дать определение понятию «ген».
- •Вопрос15.Расскажите о генетическом кодексе и его свойствах
- •Вопрос 16.Описать жизненый цикл клетки .Рассказать суть митоза и его биологическое значение .
- •Вопрос 17. Рассказать о бесполом и половом размножении организмов.
- •Вопрос 18. Раскрыть суть мейоза и его биологическом строении.
- •Вопрос 19. Рассказать об образовании половых клеток и оплодотворении.
- •Вопрос 20. Рассказать зародышевое развитие организмов. Объяснить причины нарушений в развитие организмов.
- •Вопрос 21. Охарактеризовать генетику как науку. Объяснить основные генетические термины и символику.
- •Вопрос 22. Объяснить моногибридное скрещивание сформулировать первый и второй законы г.Менделя и объяснить их суть.
- •Вопрос 23.Рассказать о дигибридном скрещивании. Сформулировать Третий закон г. Менделя, объяснить его суть.
- •Вопрос 24.Объяснить хромосомный механизм определение пола.
- •Вопрос25. Объяснить явление наследования сцепленного с полом .
- •Вопрос 26. Рассказать о наследственных заболеваниях человека, объяснить их причины профилактику.
- •2. Классификация наследственных болезней
- •3. Моногенные болезни
- •4. Хромосомные болезни
- •5. Полигенные (мультифакториальные) болезни
- •6. Факторы риска возникновения наследственных заболеваний.
- •7. Профилактика и лечение наследственных болезней
- •Вопрос 27. Рассказать о модификационной изменчивости, объяснить причины возникновение модификационной изменчивостью.
- •Внутривидовая борьба за существование
- •Межвидовая борьба за существование
- •Борьба с абиотическими условиями
- •Гипотеза академика а.И. Опарина
- •Замечания к теории происхождения жизни и возникновении биосферы
- •Некоторые будущие направления изучения происхождения жизни
- •Геологическая история Земли. История развития Земли в мезозое и кайнозое
- •1.История развития Земли в мезозое.
- •2.История развития Земли в кайнозое.
- •Становление экологии как науки
- •Современная экология
Вопрос 2.Перечислить и охарактеризовать признаки живых организмов.
Ответ Отличия живой природы от неживой 1. Живые организмы — важный компонент биосферы. Клеточное строение — характерный признак всех организмов, за исключением вирусов. Наличие в клетках плазматической мембраны, цитоплазмы, ядра. Особенность бактерий: отсутствие оформленного ядра, митохондрий, хлоропластов. Особенности растений: наличие в клетке клеточной стенки, хлоропластов, вакуолей с клеточным соком, автотрофный способ питания. Особенности животных: отсутствие в клетках хлоропластов, вакуолей с клеточным соком, оболочки из клетчатки, гетеротрофный способ питания. 2. Наличие в составе живых организмов органических веществ: сахара, крахмала, жира, белка, нуклеиновых кислот и неорганических веществ: воды и минеральных солей. Сходство химического состава у представителей разных царств живой природы. 3. Обмен веществ — главный признак живого, включающий питание, дыхание, транспорт веществ, их преобразование и создание из них веществ и структур собственного организма, освобождение энергии в одних процессах и использование в других, выделение конечных продуктов жизнедеятельности. Обмен веществами и энергией с окружающей средой. 4. Размножение, воспроизведение потомства — признак живых организмов. Развитие дочернего организма из одной клетки (зиготы при половом размножении) или группы клеток (при вегетативном размножении) материнского организма. Значение размножения в увеличении численности особей вида, их расселении и освоении новых территорий, сохранении сходства и преемственности между родителями и потомством в ряду многих поколений. 5. Наследственность и изменчивость — свойства организмов. Наследственность — свойство организмов передавать присущие им особенности строения и развития потомству. Примеры наследственности: из семян березы вырастают растения березы, у кошки рождаются похожие на родителей котята. Изменчивость — возникновение у потомства новых признаков. Примеры изменчивости: растения березы, выросшие из семян материнского растения одного поколения, различаются по длине и окраске ствола, числу листьев и др. 6. Раздражимость — свойство живых организмов. Способность организмов воспринимать раздражения из окружающей среды и в соответствии с ними координировать свою деятельность, поведение — комплекс приспособительных двигательных реакций, возникающих в ответ на разнообразные раздражения из окружающей среды. Особенности поведения животных. Рефлексы и элементы рассудочной деятельности животных. Поведение растений, бактерий, грибов: разные формы движения — тро-пизмы, настии, таксисы.
Вопрос3.Рассказать об уровневой организации живой природы и эволюции.
Ответ Разделение на различные уровни - например, молекулярный, клеточный, организменный и т. д. , т. е. Разделение на функциональные уровни, причём каждый последующий [более сложный] , напрямую зависит от предыдущего и построен им. Например, клеточный уровень. Клетки состоят из молекул и составляют ткани. Список уровней: Молекулярный; Надмолекулярный; Клеточный; Тканевый; Органный [ударение на А] ; Организменный; Популяционный; Биоценотический; Биогеоценотический; Биосферный. Эволюция - процесс приспособления организмов к меняющимся условиям внешней среды, проявляющийся в изменении организации клетки, появлении многоклеточности и т. д. Так же эволюция может идти и на одноклеточном уровне. В любом случае это приспособление к изменяющимся условиям среды и биологического окружения.
