10. Органи громадського самоврядування школою: рада школи.

Загальні збори /конференція колективу- вищий орган громадсь­кого самоврядування у школі. Дані збори скликаються не менше од­ного разу на рік.

Вони обирають раду навчального закладу, встановлюють термін

ІІ повноважень , заслуховують звіт директора, /голови ради/ про ви­конану роботу, дають їй оцінку, визначають головні шляхи розвит­ку школи та ін.

У період між загальними зборами вищим органом громадського са­моврядування є рада загальноосвітнього навчального закладу. У її складі на пропорційній основі представники працівників школи, уч­ні середніх I старчих класів, представники батьків та громадськості. Рішення ради /якщо у її засіданні бере участь не менше 2/3 членів ради/ приймається простою більшістю голосів.

Функції ради:

організація виконання рішень загальних зборів /конференції/

колективу

підтримка Ініціатив по вдосконаленню навчально-виховного процесу

розгпяд пропозицій директора школи по стимулюванню працівників -школи

винесення рішень на подання педагогічної ради про нагородження учнів і випускників за успіхи у навчанні І праці

прийом І розгляд пропозицій /скарг/ учасників навчально-виховного процесу

громадський контроль за умовами життєзабезпечення колективу

контроль за. витратами фінансово-матеріальних-ресурсів навчально- виховним закладом розподіл ФОНДУ всеобучу та Ін.

11. Органи громадського самоврядування школою: педагогічна рада.

Очолює II директор школи. Вона є постійно діючим колегіальним дорадчим органом, у складі якого всі педагоги школи. Збирається 6 разів на рік.

Вона розглядає:

• питання удосконалення навчально-виховного процесу, методичної роботи, планування І режиму роботи школи

• питання допуску учнів до державної атестації ,переведення їх до наступного класу

• виносить рішення про видачу документів встановленого зразка ви­пускникам школи ,про їх моральне заохочення

• питання організації навчально-виховного процесу /затвердження плану роботи школи на рік. навчальне навантаження вчителів, призначення класними керівниками та. Ін.

Педради можна розглядати на обовязкові /щорічне підбиття підсумків навчального року, затвердження плану роботи шко­ли на рік, навчальне навантаження вчителів та їх атестація та ін./ та на педради, де розглядаються Інші актуальні питання /ок­ремі питання навчання I виховання учнів, підвищення професійного рівня педколективу/. Тематика засідань педради є частиною річно­го плану роботи школи.

Засідання педради ніколи вимагає дотримання ряду таких моментів:

• оголошення заздалегідь тематики засідання, визначення допові­дачів /з членів дирекції I найбільш досвідчених педагогів/, складу творчих груп /3-5 чоловік/, які будуть готувати дане питання на педраду /підготовка необхідних матеріалів, проекту рішення та ін.

• доповідь не більше 20-30 хвилин. Виступи конкретні, по суті питання до 7 хвилин

• на кожній педраді обовязковим є виступ керівника навчального

• закладу

• дається заключне слово доповідачу

• рішення має бути конкретним, відмічені його виконавці, строки виконання наміченого, контроль за реалізацією прийнятого рі­шення.

Отже, підготовка ,саме засідання, реалізація прийнятого рі­шення вимагають від дирекції , всього педколективу значних зусиль. І затрат часу. Але при умові доброї підготовки ,чіткої органі­зації І проведення, реалізація наміченого визначається подальший розвиток школи, більш високий рівень фуккціонування навчального закладу.