6. Порядок добору управлінських кадрів для шкіл.

7. Функціональні обов'язки директора школи.

Вони слідуючі:

• забезпечення реалізації державної політики у галузі освіти

• представлення Інтересів школи у державних І громадських органах

• керівництво роботою своїх заступників

• організація І контроль за навчально-виховним процесом

• відповідальність за. охоплення навчанням дітей у мікрорайоні -коли

• Добір І Розстановка кадрів

• раці опальне використання Фінансово-матеріальних ресурсів

• органі зацІя роботи педагогічної ради школи

• створення умов для професійного росту педколективу

• необхідне життєзабезпечення для працівників школи /санітарно- гігієнічні умови, техніка безпеки та Ін./

• зміцнення навчально-матеріальної бази

• впровадження у навчально-виховний процес Інноваційних технологій

• визначення перспектив розвитку школи

• виконання обов’язків вчителя-предметника

• постійний розвиток своєї професійної та загальноосвітньої підго­товки

• підтримання у колективі сприятливого психологічного мікроклімат ту та Ін.

Ці та інші функціональні обов’язки директора можуть доповню­ватись залежно від типу навчального закладу території його роз­ташування, складу педколективу і учнів, традицій та Ти.

Одночасно, у навчально-виховному процесі є багато питань, які вимагаять тісної взаємодії директора з своїми заступниками, всім педколективом.

Вони слідуючі:

• планування роботи школи

• комплектування школи педагогічними кадрами, їх атестація І сти­мулювання

• проведення діагностичних обстежень по питаннях навчально-вихов­ного процесу, професійного рівня педколективу та Ін., на. цій основі внесення необхідних змін у функціонування школи

• забезпечення наступності між початковими, середніми І старшими класами

• виконання статутних вимог вчителями І учнями, правил внутріш­нього трудового розпорядку

Для такої координації дій сприяють "оперативки” при директо­рові, щопонеділка зустрічі-бесіди дирекції між собою та Ін.

8. Функціональні обов'язки заступника директора школи з навчально-виховної роботи.

Перший заступник:

• контроль І організація педколективу на виконання освітніх програм І Державного стандарту загальної сере кьсі освіти

• складання І коригування розкладу занять

• контроль за якісто знань учнів та збірність по навчально-виховному процесу

• регулювання навчального навантаження вчителів

• керівництво методичною роботою у школі, впровадження передового педагогічного досвіду

• керівництво навчально-виховним Процесом з дисциплін, закріплених

• за ним на основі базової фахової освіти

• збереження І використання підручників

• контроль за курсовим підвищенням ?кваліфікації педколективу та ін.

• Другий заступник:

• збереження І використання підручників

• керівництво навчально-виховним процесом з циклу ДИСЦИПЛІН, що відповідають фаховій підготовці.

• завідування шкільним методичним кабінетом

• контроль за роботою бібліотеки та Ін.

9. Функціональні обов'язки заступника директора школи з виховної роботи.

Вони слідуючі:

• відповідяльність за організацію і якість позакласної і позаш­кільної роботи

• планування І організація виховних заходів у школі

• керівництво учнівськими організаціями школи

• робота з класними керівниками

• організація художньої самодіяльності, спортивних та інших зма­гань і конкурсів, суспільно-корисної праці учнів, краєзнавчої роботи

• робота з "важкими” учнями

• профорієнтаційна робота

• консультування батьків з проблем виховання та Ін.