
- •Натуралистическая концепция
- •Иоганн Гердер (1744—1803)
- •Идеалистическая концепция Иммануил Кант (1724—1804)
- •Вильгельм Фридрих Гегель (1770—1831)
- •Фридрих Шиллер (1759—1805)
- •Маркс Карл
- •Позитивистское направление Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Кон
- •Ипполит Тэн
- •Классический эволюционизм Тайлор, Эдуард Бернетт
- •Направление культурно -исторических типов Николай Яковлевич Данилевский (1822—1885)
- •Иррационалистическое направление Фридрих Ницше (1844—1900)
- •Культурологические школы хх век Культурная концепция Освальд Шпенглер (1880—1936)
- •Локальные цивилизации Арнольд Тойнби (1889-1975)
- •Натуралистическая школа Зигмунд Фрейд (1856—1939)
- •Карл Густав Юнг (1876—1961)
- •Социологическое направление Элиот, Томас Стернз
- •Сорокин Питирим Александрович
- •Парсонс, Толкотт
- •Функционализм малиновский Бронислав Каспер
- •Символические теории Кассирер, Эрнст
- •Этологическая концепция Конрад Лоренц (1903–1989)
- •Биосферное направление Вернадский, Владимир Иванович
- •Чижевский, Александр Леонидович
- •Льв Николаевич Гумилев (1913—1992)
Маркс Карл
(1813-1883)
Карл Маркс – выдающийся немецкий политический мыслитель, философ, социолог, общественный деятель, экономист, писатель, политический журналист. История конца XIX-XX вв., социальная мысль этого периода испытали на себе огромное влияние его идей. Маркс выступил основоположником принципов исторического и диалектического материализма; в сфере экономики ему принадлежит заслуга создания теории прибавочной стоимости, в области политики он разработал теорию классовой борьбы; вместе с Ф. Энгельсом создал цельное политическое, экономическое, философское учение, названное в его честь марксизмом.
Родиной К. Маркса был г. Трир (Рейнская провинция), где он появился на свет 5 мая 1818 г. в семье образованных, интеллигентных людей. Отец его был адвокатом, евреем, перешедшим в лоно протестантской религии. В 1733-1735 гг. Карл учится в трирской гимназии, еще в школьные годы знакомится с идеями не только немецкого, но и французского Просвещения.
По окончании гимназического курса на протяжении двух семестров Маркс обучается в Боннском университете, затем переезжает в Берлин и продолжает образование там. Изучая право, он проявлял огромный интерес к истории и философии, и учение Гегеля очень многое определило в его мировоззрении. Берлинский университет Маркс заканчивает экстерном в 1841 г., защищает диссертацию и получает степень доктора философии.
Материалистическое понимание истории исходит из того положения, что производство, а вслед за производством обмен его продуктов, составляет основу всякого общественного строя; что в каждом выступающем в истории обществе распределение продуктов, а вместе с ним и разделение общества на классы или сословия, определяется тем, что и как производится, и как эти продукты производства обмениваются.
Непосредственно общественной формой труда, — писал Маркс о феодализме, — является здесь его натуральная форма, его особенность, а не его всеобщность, как в обществе, покоящемся на основе товарного производства... Как бы ни оценивались те характерные маски, в которых выступают средневековые люди по отношению друг к другу, общественные отношения лиц в их труде проявляются во всяком случае здесь именно как их собственные личные отношения...»
Общественно-экономическая формация – это исторический тип общества, определяемый способом производства: противоречивым единством производительных сил и производственных отношений. К. Маркс определил пять формаций: первобытнообщинную, рабовладельческую, феодальную, капиталистическую и коммунистическую, включающую социализм в качестве первого этапа. Но теория формаций, сформулированная К. Марксом, обобщала исторический опыт Европы. Многообразие развития мира не позволяло распространить критерии формационной теории на все государства. Поэтому страны с особым характером развития были отнесены К. Марксом к «азиатскому способу производства», подробного анализа которого К. Маркс не осуществил.
Факторы общественного развития…
Позитивистское направление Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Кон
(1798-1857)
Французский социолог (в 1838 г. предложил новый термин "социология"и специалист в области философии политики. Огюст Конт развивал свои взгляды на основе позитивизма – тогда только еще зарождающейся области знания, на становление которой он оказал огромное влияние. На взгляды Конта большое влияние оказали годы учебы в Политехнической школе где он познакомился с современными ему философскими идеями, а также Сен-Симон , у которого он работал секретарем с 1817 по 1824 г. Вначале, когда Контом был создан "Курс позитивной философии" в шести томах его интересы были сосредоточены на философии, которую он считал необходимой основой всех остальных наук.
Учение о стадиях относится к социальной динамике как части социологии. Соответственно представлению о решающей роли развития цивилизации или культуры в развертывании других форм социальной активности Конт и в целостной истории человечества в качестве главной движущей силы выделяет — с целью последующего разделения истории на три главные стадии — развитие человеческого духа, "развертывание человеческой интеллигенции", смену форм познавательной деятельности. Поэтому три формы человеческой истории вычленяются соответственно "всеобщим системам" мышления, духа, философии. Они охарактеризованы так: 1) теологическая, или фиктивная, 2) метафизическая, или абстрактная, и 3) научная, или позитивная, системы.