
- •Натуралистическая концепция
- •Иоганн Гердер (1744—1803)
- •Идеалистическая концепция Иммануил Кант (1724—1804)
- •Вильгельм Фридрих Гегель (1770—1831)
- •Фридрих Шиллер (1759—1805)
- •Маркс Карл
- •Позитивистское направление Исидо́р Мари́ Огю́ст Франсуа́ Ксавье́ Кон
- •Ипполит Тэн
- •Классический эволюционизм Тайлор, Эдуард Бернетт
- •Направление культурно -исторических типов Николай Яковлевич Данилевский (1822—1885)
- •Иррационалистическое направление Фридрих Ницше (1844—1900)
- •Культурологические школы хх век Культурная концепция Освальд Шпенглер (1880—1936)
- •Локальные цивилизации Арнольд Тойнби (1889-1975)
- •Натуралистическая школа Зигмунд Фрейд (1856—1939)
- •Карл Густав Юнг (1876—1961)
- •Социологическое направление Элиот, Томас Стернз
- •Сорокин Питирим Александрович
- •Парсонс, Толкотт
- •Функционализм малиновский Бронислав Каспер
- •Символические теории Кассирер, Эрнст
- •Этологическая концепция Конрад Лоренц (1903–1989)
- •Биосферное направление Вернадский, Владимир Иванович
- •Чижевский, Александр Леонидович
- •Льв Николаевич Гумилев (1913—1992)
Натуралистическая концепция
Жан-Жак Руссо (1712—1778)
Французско-швейцарский философ. Родился в Женеве. В1723—1724 гг. обучался в протестантском пансионе Ламберсье в местечке Боссе близ французской границы. По возвращении в Женеву некоторое время готовился стать судебным канцеляристом, а с 1725 г учился ремеслу гравера. В юности был лакеем, гравером, гувернером, учителем музыки, писцом, секретарем, театральным писателем, композитором.
Руссо являлся наиболее влиятельным представителем французского сентиментализма, последнего и наиболее революционного этапа Просвещения. Особое значение придавал трудовому воспитанию. Сохранив веру в бога, апеллировал не к разуму, а к религиозному чувству, живущему в сердце внутреннему голосу совести.
Географический детерминизм — концепция, согласно которой географические условия предопределяют специфику экономической, социальной и политической жизни государств, формируют национальный дух и национальный характер.
Прогресс в культуре…
Иоганн Гердер (1744—1803)
|
Иоганн Готфрид Гердер (Herder) (1744-1803) — немецкий философ, критик, эстетик. Ведущий деятель позднего Просвещения, создатель одной из первых версий естественного исторического развития природы и человеческой культуры.
В 1764-1769 годах был пастором в Риге, с 1776 — в Веймаре, теоретик «Бури и натиска», друг Иоганна Вольфганга Гете. Проповедовал национальную самобытность искусства, утверждал историческое своеобразие и равноценность различных эпох культуры и поэзии. Трактат о происхождении языка, сочинения по философии истории, которая, по Гердеру, есть осуществление «гуманности». Собирал и переводил народные песни. Оказал влияние на немецкий романтизм.
Полицентризм — теория происхождения человека современного вида и его рас в нескольких районах земного шара от разных форм древних людей.
Национальный характер — сложное социальное явление и понятие в философии, культурологии, социальной психологии, этнологии и этнополитологии, описывающее устойчивые особенности, характерных для членов того или иного национального (этнического) сообщества и включающее в себя идеи, интересы, чувства, психический склад, мораль, религию, духовные ценности, мотивы, стремления, социально-психологические защитные механизмы того или иного народа.
Теории языка - Значение языка, по Гердеру, состоит в том, что он является формой, в которую отливается культура той или иной нации.
Идеалистическая концепция Иммануил Кант (1724—1804)
Иммануил Кант родился 22 апреля 1724 года в прусском городе Кенигсберге в Германии в семье шорника Иоганна Георга Канта. Родители Канта былия протестантами, что не могло не сказаться на становлении взглядов философа. В 1730 Кант поступил в начальную школу, а осенью 1732 - в Коллегиум Фридерицианум (Collegium Fridericianum), государственную церковную гимназию на латинское отделение. 24 сентября 1740 Кант стал студентом Кенигсбергского университета. После окончания университета (1745) Кант 9 лет работает воспитателем недорослей в различный семьях состоятельных людей княжеств Германии. В 1755 году Иммануил возвращается в Кенигсберг и в родном городе проводит весь остаток своей долгой жизни. Его принимают на работу в Кенигсберский университете, в котором он проходит все ступени своего продвижения по службе от ассистента (15 лет) до профессора и ректора Университета. Здесь он читал курсы лекций по метафизике (так назывался тогда курс философии), логике, математике, механике, физике, географии, антропологии и общей истории природы.
Немецкая классическая философия, основателем которой он являлся, в дальнейшем включила в себя крупные философские системы, разработанные Фихте, Шеллингом, Гегелем. Испытало на себе воздействие учения Канта романтическое движение. Два мира – первый - мир явлений, который существует в нашем опыте, в пространстве и времени; и второй - мир вещей в себе, который не исследованный для познания и находится вне пространства и временами, за пределами человеческого сознания.…
Противоречие культуры…
Мора́ль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.
Категори́ческий императи́— понятие, введённое Кантом в рамках его концепции автономной этики и призванное объединить идею о независимости нравственных принципов от внешней среды с идеей о единстве этих принципов. Понятие категорического императива было сформулировано И. Кантом в его труде «Основы метафизики нравственности» (1785).
Внутренняя и Внешняя культуры…