«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Методическая система обучения информатике в школе. Общая характеристика её основных компонентов.
2. Информационное сообщение объемом 450 бит состоит из 150 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения?
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Изменение в системе целей изучения информатики в школе.
2. Реферат учащегося по истории имеет объем 110 Кбайт. Каждая его страница содержит 40 строк по 64 символа. При этом в кодировке один символ кодируется 16 битами.
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Компьютерная грамотность и информационная культура учащихся.
Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X<3) & ((X<2) V (X>2))?
|
|
|
|
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Педагогические функции курса информатики.
2. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
A |
|
4 |
|
|
|
|
B |
4 |
|
6 |
3 |
6 |
|
C |
|
6 |
|
|
4 |
|
D |
|
3 |
|
|
2 |
|
E |
|
6 |
4 |
2 |
|
5 |
F |
|
|
|
|
5 |
|
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Цели и задачи обучения информатики в школе.
Для какого из приведенных чисел истинно высказывание: НЕ (Первая цифра четная) И НЕ(Вторая цифра нечетная)?
|
|
|
|
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Структура обучения основам информатики в общеобразовательной школе.
2. Между населёнными пунктами a, b, c, d, e, f построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
A |
|
6 |
4 |
2 |
1 |
|
B |
6 |
|
1 |
|
|
|
C |
4 |
1 |
|
3 |
|
1 |
D |
2 |
|
3 |
|
1 |
|
E |
1 |
|
|
1 |
|
6 |
F |
|
|
1 |
|
6 |
|
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Образовательный стандарт.
2. Пользователь работал с каталогом С:\Документы\Договора\Продажа. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился в каталог Срочные, затем спустился в каталог Покупка. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Психолого-педагогические особенности построения курса информатики в средней школе.
2. Дан фрагмент электронной таблицы:
|
А |
В |
С |
D |
1 |
3 |
|
3 |
2 |
2 |
=(C1+A1)/2 |
=C1–D1 |
=A2–D1 |
|
К
акая
формула может быть записана в ячейке
D2, чтобы построенная после выполнения
вычислений диаграмма по значениям
диапазона ячеек A2:D2 соответствовала
рисунку:
1) =A1–2 2) =A1–1 3) =D1*2 4) =D1+1
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Базисный учебный план.
2. Пользователь работал с каталогом C:\Учеба\Математика\Задания. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Биология, далее спустился в каталог Оценки. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Основные содержательно-методические линии школьного курса информатики.
2. Дан фрагмент электронной таблицы:
|
A |
B |
C |
D |
1 |
|
1 |
2 |
|
2 |
=C1/2 |
=(A2+B1)/2 |
=C1 –B1 |
=2*B2 |
После выполнения вычислений была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2. Укажите получившуюся диаграмму.
Преподаватель___________ Лаптева М.П.
«Согласовано» председатель ПЦК __________Бахтигареева С.М.
«Утверждаю»
Зам. директора по учебной работе
__________________Л.М. Курунова
Билет №
Дисциплина Методика обучения информатике
Специальность Информатика
Курс 4 группа И
Урок как основная форма обучения.
2. Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существуют две команды:
Вперед n (где n – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.
Направо m (где m – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке.
Запись Повтори k [Команда1 Команда2 Команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится k раз.
Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: