Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Медицинский колледж»
Российской академии медицинских наук
(ФГБОУ СПО «Медицинский колледж» РАМН)
ДНЕВНИК
учебной и производственной практик
(по освоению компетенций)
по специальности «Сестринское дело»
---------------------------------------------------------------------------------
(наименование вида производственной практики)
20___\20____ учебный год
Студента (ки)________________________________________ Курса_______________________ группы_________________
Специальности_______________________________________
Место прохождения практики____________________________________________
Руководители:
Методический (Ф.И.О., должность)_____________________
Общий (Ф.И.О., должность)____________________________
Непосредственный (Ф.И.О., должность)_________________
Содержание дневника практики
Дата |
Содержание работы студентов |
Оценка и подпись непосредственного руководителя практики |
1 |
2 |
3 |
|
|
|
График практики
Дата |
Количество часов |
Функциональное подразделение |
Подпись старшей медсестры отделения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ
Практические манипуляции |
Дата |
итого |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима различных помещений ЛПУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществление гигиенической уборки различных помещений ЛПУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода медицинского инструментария |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация работы с медицинскими отходами в процедурном (перевязочном) кабинете |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мытье рук |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рациональное использование перчаток |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Транспортировка пациента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перемещение и размещение пациента в постели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Прием пациента в стационар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздача пищи пациентам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кормление тяжелобольного пациента с ложки, из поильника, через назогастральный зонд. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного пациента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка функционального состояния пациента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановка банок, горчичников, различных видов компрессов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение оксигенотерапии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ассистирование при катетеризации мочевого пузыря |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уход за промежностью пациента с постоянным мочевым катетером |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уход за постоянным мочевым катетером |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведение медикаментозного лечения по назначению врача |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка пациента к лабораторным методам исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка пациента к инструментальным методам исследования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|