РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М. /

__________ _____________ 201__г.

Педагогическая практика

Учебно-методический комплекс. Программа для студентов

направления 080100.68 «Экономика»

Магистерская программа «Учет, анализ и аудит»

очной и заочной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы ___________________________/Шилова Л.Ф. /

____________________________/Зылёва Н.В./

«______»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры Учета, анализа и аудита

«___» ________2011г., протокол № ___

Соответстует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Шилова Л.Ф. /

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ

«___» __________ 2011г., протокол № ___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________/Д.В. Лазутина/

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Федорова С.А./

«______»_____________2011 г.

Российская федерация министерство образования и науки

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт права, экономики и управления

Кафедра учета, анализа и аудита

Шилова Л.Ф.

Зылёва Н.В.

Педагогическая практика

Учебно-методический комплекс. Программа для студентов

направления 080100.68 «Экономика»

Магистерская программа «Учет, анализ и аудит»

очной и заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Шилова Л.Ф., Зылёва Н.В. Педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Программа для студентов направления 080100.68 «Экономика» магистерской программы «Учет, анализ и аудит» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 15 стр.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.

Практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Программа практики опубликована на сайте ТюмГУ: Педагогическая практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой Учета, анализа и аудита. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

Ответственный редактор: Шилова л.Ф., д.Э.Н., доцент, заведующий кафедрой учета, анализа и аудита

© Тюменский государственный университет, 2011.

© Шилова Л.Ф., Зылёва Н.В., 2011.

1. Цель практики:

- формирование у выпускника магистратуры системы профессиональных компетенций преподавателя вуза, подготовка магистранта к выполнению функций преподавателя и куратора студенческой группы

- формирование технологических умений, связанных с педагогической деятельностью, в том числе функций проектирования, конструирования и организации учебного процесса;

- приобретение практических навыков проведения учебных занятий.

2. Задачи практики:

- расширение и закрепление системы теоретических знаний по психолого-педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ;

- изучение структуры и содержания нормативных документов образовательной деятельности;

- формирование навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования;

- формирование общепедагогических умений и навыков магистрантов, в том числе умений обоснованно отбирать учебный материал и организовывать учебные занятия;

- овладение методикой подготовки и проведения разнообразных форм проведения занятий;

- развитие умений выбирать и использовать современные формы и методы обучения,

- использование современных образовательных информационных средств обучения и технологий

- формирование творческого подхода к педагогической деятельности;

- изучение опыта преподавания дисциплин ведущими преподавателями ТюмГУ;

- привитие навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности магистров.