- •Билет №1 (1)
- •По форме траектории мех. Движение делится так:
- •По характеру изменения скорости:
- •Основные формулы:
- •Билет №2 (1)
- •- Сила [h]; m - масса [ кг ]; - ускорение [ ]
- •Билет №3 (1)
- •Билет №4 (1)
- •Внутренней энергии тела
- •Билет №5 (1)
- •Колебания
- •Маятник
- •Резонанс
- •Билет №6 (1)
- •3 Положения мкт:
- •Билет 6 (в.2) Задача на движение или равновесие заряженной частицы в электрическом поле. Билет №7 (1)
- •Билет №8 (1)
- •Идеальный газ – газ, молекулы которого между собой не взаимодействуют.
- •.Билет 8 (в.2)Задача на уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Билет №9 (1)
- •Билет №10 (1)
- •Упругих деформаций:
- •Билет №11 (1)
- •Адиабатный процесс
- •Билет №12 (1)
- •Билет №13 (1)
- •Билет №14 (1)
- •Билет №15 (1)
- •Сила Ампера
- •Билет №16 (1) Электрический ток. Сила тока. Сопротивление проводника. Закон Ома для участка цепи.
- •1.Электрический ток – это направленное движение заряженных частиц.
- •2.За направление тока принимается направление движения положительно заряженных частиц.
- •3.Сила тока ( I ) - скалярная величина, равная отношению заряда q, прошедшего через поперечное сечение проводника, к промежутку времени t, в течение которого шел ток.
- •4. Закон ома для участка цепи утверждает:
- •Сопротивление проводника.
- •1.От длины проводника 2. От площади сечения 3.От материала проводника (т.Е. От удельного сопротивления):
- •Билет №17 (1) Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.
- •Магнитный поток
- •Билет №19 (1)
- •Примеры тепловых двигателей
- •Билет №20 (1)
- •Принцип радиосвязи:
- •Билет 20 (в.2). Лабораторная работа: «Измерение мощности лампочки накаливания». Билет 21 (1) Волновые свойства света. Электромагнитная природа света.
- •Квантовые свойства света (т.Е. Свойства света как частиц).
- •Билет №22 (1)
- •Билет №23 (1)
- •Основные формулы:
- •Трансформатор
- •Передача электроэнергии на расстояние:
- •ПотребитеЛи
- •Билет 23 (в.2) Лабораторная работа: «Определение эдс и внутреннего сопротивления источника тока». Билет №24 (1)
- •Фотоэлемент
- •В вакуумном фотоэлементе электроны вылетают с поверхности фотокатода и летят к аноду. В полупроводниковом – электроны остаются внутри полупроводника. (Показать данные фотоэлементы).
- •Билет 24 (в.2) Задача на закон сохранения импульса.
- •Изотопы.
- •Энергия связи ядра.
- •Цепная ядерная реакция
- •Билет №26 (1)
- •Виды радиоактивных излучений:
- •Методы регистрации ионизирующих излучений:
Билет №26 (1)
Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений и методы их регистрации. Биологическое действие ионизирующих излучений.
В 1896 г. французский физик Беккерель обнаружил, что соли урана самопроизвольно излучают невидимые лучи, проникающие через металлический экран и ионизирующие газ. В 1898 г. Пьер и Мария Кюри из руды выделили вещество в несколько миллион раз активнее, чем уран и назвали его радием ( «лучистый»).
Радиоактивность - явление самопроизвольного распада ядер атомов.
Все элементы таблицы Менделеева с порядковым номером более 83 - радиоактивны. Например: полоний, торий, уран.
Виды радиоактивных излучений:
О
пыт
по определению состава радиоактивного
излучения
В магнитном поле излучение распадается на 3 потока: α β γ
24α - положительно заряженные частицы (ядра атомов гелия). Защита: даже тонкий слой бумаги, ткани, кожи.
-10β - электроны. Защита: слой металла.
00γ - электромагнитные волны. Защита: толстый слой металла, лучше свинец.
Методы регистрации ионизирующих излучений:
1) Метод фотоэмульсий (получают фотографию следа частицы);
2) Сцинтилляционные счетчики (при попадании частицы в кристалл сульфида цинка наблюдается вспышка света);
3) Камера Вильсона (след образуется из капель конденсирующей жидкости);
4) Пузырьковая камера ( след из пузырьков пара);
5) Газоразрядные счетчики ( при прохождении частицы - эл. разряд).
Биологическое действие ионизирующих излучений: Основа физического воздействия излучений на живые организмы - ионизация атомов и молекул в клетках.
Наиболее чувствительные клетки пищеварительного тракта, половые клетки и костный мозг.
В.2.Лабораторная работа: «Оценка при помощи необходимых измерений массы воздуха в классе».
