- •Северный педагогический колледж
- •1 Этап. Знакомство с базовым доу.
- •2 Этап. Знакомство с группой.
- •Форма сбора информации: работа с личными делами детей; наблюдения, беседа с воспитателем группы. Форма отчетности: дневниковая запись по форме
- •4 Этап. Самостоятельная работа в роли воспитателя детей с недостатками речевого развития.
- •Речевая карта №
- •Перспективный план коррекционной работы
- •Конспект
- •Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком подготовительной группы со стертой дизартрией по автоматизации звука [р].
- •Конспект
- •Конспект фронтального логопедического занятия в подготовительной к школе группе.
- •Конспект
- •Конспект подгруппового логопедического занятия в подготовительной к школе группе.
- •Организационный момент.
- •Развитие мелкой моторики.
- •Массаж лица.
- •Развитие мимических мышц.
- •5. Развитие артикуляционной моторики.
- •Звуковой анализ слов и дифференциация звуков р-л.
- •Согласование числительных с существительными. Игра «Счетовод».
- •Четкое проговаривание звуков р-л в словах, предложениях.
- •Самоанализ проведенного подгруппового занятия.
- •Отзыв руководителя практики.
- •Что такое речевая готовность ребёнка к школе?
- •Что могут сделать родители, чтобы обеспечить речевую готовность ребёнка к школе?
- •Советы логопеда
- •Рекомендации по проведению упражнений артикуляционной гимнастики
- •Рекомендации логопеда
- •Список используемой литературы
Список используемой литературы
Детство: Примерная основная общеобразовательная программ дошкольного образования./Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова и др. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «Детство-Пресс », 2011.
Генинг М.Г., Герман Н.А. Воспитание у дошкольников правильной речи. -М: Просвещение, 1989.
Ефименкова ЛЯ. Формирование речи у дошкольников. - М.: Просвещениё, 1985.
Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. - М.: Просвещение,1985.
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФНР. – М.: «Гном-Пресс», «Новая школа», 1998.
Нищева Н. В. Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет). – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2013.
Максаков А. И. Правильно ли говорит ваш ребенок. - М.: Просвещение, 1988.
Логопедия./Под ред. Волковой Л.С. – М.: Владос. 1998.
Лопухина И.В. Логопедия. 550 занимательных игр и упражнений для развития речи детей. - М.: Аквариум, 1995 4. Логопедия.! Под.ред. Волковой Л.С. - М.: Владос, 1998.
Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению./Под ред. Власовец Г.А. М.: Детство – Пресс, 2002.
Трубникова Н.М. Структура и содержание речевой кары. Екб., 1998.
Филичева Т.Б. и др. Основы логопедии. - М.: Просвещение, 1989.
Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. – М.: «АЛЬФА»
Шашкова Г.Р., Зернова Л.П., Зимина И.А. Логопедическая работа с дошкольниками. М.: Владос, 2003.
Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М.: Просвещение,1988.