
- •Ответы к пз № 9 Культура России в XIX – начале XX века
- •1. Историко-культурные реформы Петра I.
- •Внешняя политика Петра I
- •Реформа государственного управления Петра I
- •Судебная реформа Петра I
- •Церковная реформа Петра I
- •Финансовые реформы Петра I
- •Социальные реформы Петра I Реформа образования Петра I
- •Реформы Петра I в культуре
- •Медицинские реформы Петра I
- •Социально-экономические реформы Петра I
- •Реформы Петра I в армии
- •Итоги реформ Петра I
- •Особенности реформ Петра I
- •Причины реформ Петра I
- •Предпосылки реформ Петра I
- •Идеи просветительства в России
- •Литература в эпоху русского просвещения
- •Достижения русского просвещения
- •Ценности эпохи Просвещения в России.
- •2. «Золотой век» русской культуры в живописи, музыке, литературе, общественной мысли.
- •3. Проблема исторического пути России в трудах славянофилов и западников.
- •Славянофилы
- •Западники
Реформы Петра I в армии
Петр I ввел ежегодные рекрутские наборы из молодых россиян (от 15 до 20 лет) и велел начать обучение солдат. В 1716 г. был издан Воинский Устав, излагающий службу, права и обязанности военных.
В результате военной реформы Петра I была создана мощная регулярная армия и военно-морской флот.
Реформаторская деятельность Петра имела поддержку широкого круга дворянства, но вызывала недовольство и сопротивление среди бояр, стрельцов и духовенства, т.к. преобразования влекли утрату ими руководящей роли в государственном управлении. Среди противников реформ Петра I был и его сын Алексей.
Итоги реформ Петра I
В России установлен режим абсолютизма. За годы своего царствования Петр создал государство с более совершенной системой управления, сильной армией и флотом, стабильной экономикой. Произошла централизация власти.
Быстрое развитие внешней и внутренней торговли.
Упразднение патриаршества, церковь потеряла свою самостоятельность и авторитет в обществе.
Был достигнут огромный прогресс в области науки и культуры. Поставлена задача государственной важности – создание российского медицинского образования, а также положено начало российской хирургии.
Особенности реформ Петра I
Реформы проводились по европейскому образцу и охватили все сферы деятельности и жизни общества.
Отсутствие системы проведения реформ.
Реформы осуществлялись, в основном, за счет жесткой эксплуатации и принуждения.
Петр, нетерпеливый по природе, вносил новшества в быстром темпе.
Причины реформ Петра I
К XVIII веку Россия была отсталой страной. Она значительно уступала западноевропейским странам по объему продукции в промышленности, уровню образования и культуры (даже в правящих кругах было много неграмотных людей). Боярская аристократия, стоявшая во главе государственного аппарата, не отвечала потребностям страны. Русское войско, состоявшее из стрельцов и дворянского ополчения, было плохо вооружено, не обучено и не могло справиться со своей задачей.
Предпосылки реформ Петра I
В ходе истории нашей страны к этому времени уже произошли значительные сдвиги в ее развитии. Город отделился от деревни, произошло разделение сельского хозяйства и ремесла, возникали промышленные предприятия мануфактурного типа. Развивалась внутренняя и внешняя торговля. Россия заимствовала у Западной Европы технику и науку, культуру и просвещение, но в то же время развивалась самостоятельно. Таким образом, почва для петровских реформ уже была подготовлена.
Идеи просветительства в России
Впервые просветительство было принесено в Россию великим реформатором Петром I. Однако череда дворцовых переворотов, которые спровоцировали политическую и социальную нестабильность в стране, отодвинули русское просвещение фактически на полвека.
К этому вопросу вернулась только Екатерина II , которая не смотря на свое фактически полное обрусение, все-таки была европейкой и понимала, что без просветительства Российская культура не будет иметь дальнейшего развития.
Екатерина II всячески покровительствовала деятелям искусства и науки.
Литература в эпоху русского просвещения
Впервые в литературе происходит зарождение нового жанра классицизма. Следуя примеру европейских коллег, русские авторы начинают освещать в своих произведениях философию общественных отношений, идеи стремления человека к культурному развитию.
В литературных трудах появляются идеи патриотизма как неотъемлемой части гражданского долга. Следует заметить, что это было особенно актуальным в период непрерывных военных противостояний в конце века. В произведениях Ломоносова и Кантемира преобладают идеи развития дворянства как основы монархии.
Данные авторы принципиально подчеркивают, что низшие слои населения не могут положительно влиять на становление культуры страны в силу своей ограниченности. В противовес им выступают Сумароков и Княжнин, литераторы, отстаивающие принцип социального равенства. В литературе в этот период начинает зарождаться лирика, которая станет основой для становления Золотого века русской литературы.