
- •1. Сутність та зміст Public Relations. Визначення pr.
- •2. Історія становлення Public Relations.
- •3. Pr на сучасному етапі: світовий та український досвід.
- •4. Pr в Україні як соціальний інститут
- •5. Функції і задачі pr в освітній сфері
- •6. Міждисциплінарний характер pr: зв’язки з громадськістю і соціологія, журналістика, філологія, маркетинг.
- •7. Відмінності pr та реклами, пропаганди, маніпулювання.
- •8. Громадськість як цільова аудиторія. Цільові групи освітньої організації.
- •9. Громадська думка: теорії, методи дослідження та формування.
- •10. Методи дослідження та впливу на громадську думку.
- •11. Pr як специфічний вид комунікації.
- •12. Комунікативні ознаки та характеристики pr. Основні принципи pr-комунікації.
- •Разведывательная модель
- •Конфликтологическая модель
- •Двухуровневая модель коммуникации
- •Диффузная модель коммуникации
- •Модель «привратника» к. Левина
- •Дискурсная модель коммуникации
- •Особенности личностной, межличностной, массовой, специализированной коммуникаций
- •Психотерапевтические модели коммуникации
- •13.Структура pr-комунікації
- •14. Поняття джерела комунікації та комунікатора в освітній сфері
- •15. Цільова та пріоритетна pr-аудиторія. Принципи сегментації аудиторії.
- •16. Канали за засоби комунікації в сфері освіти. Поняття комунікаційних потоків та їх використання.
- •17. «Шуми» в комунікативному просторі pr-взаємодії та методи їх нейтралізації.
- •18. Інформація в освітній сфері. Типи та види інформації. Інформаційні потоки в освітньому закладі.
- •19. Поняття ключового повідомлення, принципи конструювання повідомлень в pr.
- •20. Зворотній зв'язок в pr-комунікації в сфері освіти.
- •21. Раціональний та ірраціональний рівень впливу в системі pr.
- •22. Соціально-психологічні засоби впливу в системі Public Relations
- •23. Соціальна відповідальність в pr. Основні етичні проблеми pr
- •24. Поняття про етичні професійні кодекси: мета та провідні положення.
- •25. Управління зв’язками з громадськістю в освітній сфері.
- •26. Етапи планування pr-активності.
- •27. Дослідження проблеми, методи pr-досліджень в освітній сфері (первинні дослідження, медіамоніторинг, соціологічні дослідження, фокус-групи, експертні інтерв’ю тощо).
- •28. Організація та планування pr-комунікації освітнього закладу.
- •29. Критерії ефективності pr-діяльності та методи її оцінки. Проблеми оцінки ефективності pr-кампаній.
- •30. Поняття менеджменту новин, етапи планування та управління новинною інформацією.
- •31. Поняття Media Relations – принципи і технології ефективних зв’язків з змі силами освітнього закладу.
- •32. Спеціальні заходи для змі в сфері освіти: задачі та функції
- •33. Принципи планування та організації прес-конференцій.
- •34. Основні документи, що застосовуються в системі Media Relations.
- •35. Прес-реліз, його структура та стилістичні особливості. Принципи розсилки та методи відстеження ефективності прес-релізу.
- •36. Event Management як складова pr-активності
- •38. Підходи до класифікації та види спеціальних подій в освітній сфері.
- •39.Планування та організація спеціальних pr-подій, фактори їх ефективності.
- •40. Особливості планування та організації різних типів подій для освітнього закладу.
- •6. Поэтапная реализация планов (до начала мероприятия)
- •7. Работа во время мероприятия
- •8. Разбор полетов, орг. Выводы
- •41. Зв’язки з громадськістю в структурі освітніх організацій та установ. Професійні якості та функціональні обов’язки pr-спеціаліста в освітньому закладі
- •42. Зовнішній pr освітнього закладу: цілі, задачі, інструменти.
- •43. Внутрішній корпоративний pr освітнього закладу: цілі, задачі, інструменти, особливості роботи з внутрішньою аудиторією.
- •44. Формування іміджу представницьких осіб освітнього закладу.
- •45. Соціальний pr. Соціальні ініціативи для установ та організацій в освітній сфері.
- •46. Антикризовий pr: зміст, завдання та інструменти. Типові комунікативні кризи в освітній сфери та форми їх нейтралізації.
- •47. Вплив глобалізаційних процесів на розвиток пр-діяльності.
- •48. Діджиталізація та трансформація pr-комунікацій.
- •49. Характеристики та специфіка соціальних мереж в інтернеті. Їх роль у пр-діяльності.
- •50. Типологія інтернет- комунікації
- •51. Поняття smm (social media marketing) і smo (social media optimization).
- •52. Трансформація класичного прес-реліза в медіареліз.
- •53. Технології управління інформацією та створення новин у pr-стратегіях.
- •54. Медіа-карта як систематизовані дані про змі.
- •55. Засоби паблік рилейшнз в організації ефективних відносин зі змі.
- •56. Аудиторія інтернет-комунікації
- •57. Дослідження в плануванні pr-кампанії.
- •58. Моніторинг інформаційного поля як основа інформаційної політики організації.
- •59. Види продуктів медіа аналітики: інформаційний бюлетень, рress-report, тематична аналітична записка, аналіз медіа-образу компанії, психологічний медіа-портрет. Контент-аналіз
- •60. Планування пр-кампаній: стратегічний та оперативний підходи.
58. Моніторинг інформаційного поля як основа інформаційної політики організації.
Почему важен мониторинг инф.поля.
Во-первых, появление нового вида конкуренции на рынке – информационной. Она обязывает организацию присутствовать в информационном пространстве, для того, чтобы реализуемые товары или услуги, постоянно находились в поле интересов потребителей. Во-вторых, для эффективной работы компании в информационном поле необходимо разрабатывать информационную политику, которая обуславливает достижение необходимой информации конкретных потребителей. В-третьих, грамотная информационная политика способствует эффективной работе организации, повышает ее статус и стоимость на рынке. В-четвертых, главным условием для разработки информационной политики является проведение исследований информационного поля для сравнения стратегических целей компании с реально существующей информационной ситуацией.
С точки зрения М. Бочарова, информационное поле – пространство организованного или неорганизованного информационного обмена. Неразрывно связано с понятием информационного поля и определение информационной политики. Как утверждает С. Зуев, информационная политика – контроль за распределение потока информации в информационном поле через медиаресурсы с тем, чтобы определенная информация достигла намеченной целевой аудитории и возымела заранее запланированный эффект. Разработка информационной политики невозможна без проведения информационного аудита – анализа массива средств массовой информации, включая пространство Интернет, в целях получения ориентиров для составления (коррекции) информационной политики организации. Он позволяет решить такие задачи, как оценка эффективности работы с отдельными каналами массовой коммуникации, оценка активности компании в информационном поле, выявление и анализ реального имиджа компании, оценка эффективности работы со СМИ, выявление реальных достижений поставленных целей и задач, а также разработка рекомендаций по имиджевому позиционированию.
59. Види продуктів медіа аналітики: інформаційний бюлетень, рress-report, тематична аналітична записка, аналіз медіа-образу компанії, психологічний медіа-портрет. Контент-аналіз
Існують наступні види продуктів медіа- аналітики :
Інформаційний бюлетень - докладний аналітичний звіт за матеріалами ЗМІ, що містить їх кількісний та якісний аналіз. Цей документ досить об'ємний і, будучи ідеальним інструментом для роботи аналітичної та PR-служб, дуже часто не є цілком оптимальним для роботи з ним перших осіб компанії.
Інформаційний бюлетень - друковане видання, яке випускається з метою інформування цільової групи людей (фахівців і / або інших споживачів) про нові продукти, товари або послуги, програми, аспекти співпраці. Як правило, складається з добірки актуальною тематичної інформації. Інформаційні бюлетені виходять як в друкованому, так і в електронному вигляді. Містить, як правило, від 2 до 8 сторінок, може бути виконаний у форматі А4, заповнених короткими матеріалами з ілюстраціями або без ілюстрацій.
Press-report - коротка аналітична "витримка" з інформаційного бюлетеня для керівників: в графіках, схемах і тезах він візуалізує аналітичну "розкладку", зроблену в бюлетені, і відображає представлені там висновки.
Тематична аналітична записка - особливо глибокий і різносторонній аналіз складної ситуації або проблеми. Дозволяє приймати стратегічні рішення з розвитку бізнесу, політичної та публічної діяльності.
Метою написання аналітичної записки, як правило, є візуалізація, формулювання проблеми чи концепції, а також формулювання висновків. Обов'язково включаються пропозиції щодо варіантів вирішення проблем(и), які базуються на доступній інформації. Бажано, щоб аналітична записка складалася з: анотації, змісту, вступу, основної частини, висновків, програми наступних дій.
В анотації коротко викладається суть змісту документа, причини і обставини його появи, цілі та завдання об'єкту, методи дослідження, обґрунтування та отримані результати. Кожен з цих параметрів починається з абзацу. В анотації вказуються використовувані джерела інформації. Розмір анотації не повинен перевищувати 2/3 сторінки формату А4. Виходячи з висновків, вказується перелік заходів, пропозицій або їх варіанти для запобігання причин, наслідків тієї чи іншої події, а також прогнозуються ті події, дії, які можуть відбутися, якщо не виконати або не брати до уваги ці висновки і пропозиції. Вступні та заключні частини виділяються курсивом. Загальний розмір аналітичної записки, без додатків повинен бути не більше 7-12 сторінок.
Аналіз медіа-образу компанії - аналіз основних рис медіа-образу компанії і (або) її першої особи, а також рекомендації щодо його корекції. Містить готові рецепти для прес-служби компанії по найбільш ефективним стратегічним і тактичним крокам у сфері медіа-активності .
Психологічний медіа-портрет - поглиблений аналіз проблем, пов'язаних з формуванням іміджу першої особи компанії. Є своєрідним готовим тренінгом для першої особи компанії і дозволяє оперативно скоригувати його публічну поведінку.
Контент-аналіз - кількісний аналіз текстів і текстових масивів з метою подальшої змістовної інтерпретації виявлених числових закономірностей; переклад текстової інформації в кількісні показники.