
- •Глава 2. Методы психолого-педагогической диагностики и требования к ним
- •Глава 2. Методы психолого-педагогической диагностики и требования к ним 27
- •2.1. Методы психолого-педагогической диагностики
- •2.1.1. Изучение истории развития ребенка.
- •2.1.2. Наблюдение
- •2.1.3. Анализ продуктов деятельности
- •2.1.4. Анкетирование. Интервьюирование.
- •2.1.5. Опросники
- •2.1.6. Тесты
- •2.1.7. Психолого-педагогический эксперимент.
- •2.1.8. Требования к выполнению экспериментальных психолого-педагогических исследований, входящих в учебный план подготовки студентов.
- •2.1.8. Проективные методики
- •2.1.9. Социометрический метод
- •2.1.10. Экспертный метод
- •2.2. Требования к методам психолого-педагогической диагностики
- •2.3. Стандартизация
- •2.4. Типичные ошибки нарушения процедуры диагностики
- •2.5. Интерпретация данных
- •Контрольные вопросы к классификации методов
- •Литература
Контрольные вопросы к классификации методов
1. Дайте определение методу наблюдения
Назовите сферы применения метода наблюдения
В чем заключается суть методов анализа продуктов деятельности с целью психодиагностики
Как может быть использован контент-анализ в работе логопеда
Дайте определения анкетному методу обследования
Приведите примеры видов анкет
Какое анкеты могут быть применены в логопедии
Назовите основные виды опросников
Какую основную роль выполняют проективные техники в процессе обследования
Приведите примеры использования социометрии в логопедии.
Раскройте понятия валидность, надежность, репрезентативность.
В чем заключаются типичные ошибки диагностики?
В чем суть процедуры стандартизации?
Поясните в чем заключаются трудности интерпретации.
Литература
Аванесов В. С. Тесты в социологическом исследовании. — М.: Наука, 1982. — 200 с. (Надежность тестов: 107—135. Валидность тестов: 135—162.)
Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность / Пер. с англ.— М., «Когито-Центр», 2000.— 284 с.
Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и практическое применение. / Пер. с англ. С. Могилевского. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 352 с.
Алексеев Л.Л., Громова Л.А. Психогеометрия для менеджеров. – Л., 1991.
Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. – М., 1984
Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1. — М, 1982.
Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 2. — М., 1982. (Тесты отдельных способностей: 5—122. Личностные тесты: 122—242.)
Андреева Г. М. Социальная психология. – М., 1997
Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2004. - 112 с.
Басов М.Я. Методика психологических наблюдений над детьми: Избранные психологические произведения. – М.: Педагогика, 1975.
Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Соколова Е.Ю. Методика многостороннего исследования личности. - М., 1994
Бодалев А.А. Личность и общение. Избранные труды. – М.: Педагогика, 1983. – 272 с.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.- СПб.: Издательство "Питер", 2000. - 528 с.
Бутенко И.А. Анкетный опросник как общение социолога с респондентами. - М., 1989
Введение в практическую социальную психологию /'Ред. Ю.М. Куков, Л.Л. Петровская, О.В. Соловьева. - М., 1996 ,
Введение в психодиагностику: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведении / М.К.Акимова, Е.М.Борисова, Е.И.Горбачева и др.; Под ред. К.М.Гуревича, Е.М.Борисовой. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 192 с.
Войтко В. И., Гильбух Ю. 3. О некоторых основных понятиях психодиагностики // Вопросы психологии. — 1976. — № 4.
Волков И.Л. Методы социометрических измерений в социально-психологических исследованиях. Л., 1970
Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Серия «50 способов». Ростов-н/Д: Феникс, 2001. — 128 с.
Выготский Л. С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика-пресс, 1999. - 536 с.
Гамезо М. В., Домашенко И. Л. Атлас по психологии. – М., I986
Гильбух Ю. 3. Психодиагностика в школе. — М., 1989. — .79 с. (Об основных понятиях психодиагностики: 5—7. О тестах и педологии: 9—12. Психодиагностическое мастерство школьного педагога: 12—72.)
Годфруа Ж Что такое психология: в 2 т. М., 1996
Гриншпун И. Б. Введение в психологию М., 1994.
Гуревич К. М. Тесты интеллекта в психологии // Вопросы психологии. — 1980. — № 2. — С. 53—64.
Дружинин В. Н. Экспериментальная психология – М., 1447
Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. - М., 1991
Калягин В.А. Фонемные нарушения в письменной речи и способы их анализа / Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция: Учебное пособие / Под ред. Канд. пед. наук, доцента О.Б.Иншаковой. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. - (240 с.) С. 67-78.
Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. - Л.: Медицина, 1982. - 272 с.
Кузнецов И. Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика подготовки и оформления: Учебно-методическое пособие — 2-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2004. - 352 с.
Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. — Л., 1984. - 216 с.
Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. — Л., 1984. - 216 с.
Лебединский В.В., Мясищев В.Н. Введение в медицинскую психологи.. – Л.: Медицина, 1966. – 430 с.
Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Ред. А. Ф. Кудряшов. Петрозаводск, 1992.
Майерс Д. Социальная психология - СПб., 1997
Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. –СПб.: Речь, 2001. – 256 с.
Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности. — М., 1985. (Общие вопросы надежности тестов: 167—178. Подходы к исследованию валидности тестов: 187—195. Унифицированная методика конструирования психодиагностических тестов: 195—203.)
Методы изучения интеллекта: методические разработки по спецкурсу «Психология». — Л., 1982. — 32 с. (Интеллект и методы его изучения: 2—18. Тесты: 18—25. Аналитические методы исследования интеллекта: 25—29. Тесты-опросники: 29—32.)
Методы социальной психологии / Ред. Е. С. Кузьмин, B.E. Семенов. –Л.,1977
Морено Дж. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе. М., 1958.
Мясищев В.Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии // Вопр. психологии. 1957. № 5.
Научно-исследовательская работа студентов в системе высшего профессионального педагогического образования (по специальности 031800 – логопедия). Методические рекомендации к выполнению дипломной работы. / Авт. -сост. Л.В.Лопатина, В.И. Липакова, Г.Г.Голубева. - Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2002. – 139 с.
Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн. 3. Экспериментальная и педагогическая психологии и психодиагностика. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 512 с.
Норакидзе В.Г. Новые методы исследования характера личности. Тбилиси: Мецниереба, 1975.
Основы психодиагностики / Ред. А.Г. Шмелёв. – Р-н-Д., 1996.
Особенности психического развития детей 6-7-лстнего возраста / Под ред. Д.Б. Элькониниа, А.Л. Венгера. - М., 1988
Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 1984. – 174 с.
Практикум по общей психологии / Под ред. А. И. Щербакова. - М., 1990. - 287 с.
Практикум по экспериментальной и прикладной психологии / Ред. Л.Л.Крылов. – СПб., 1997
Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов) / Под ред. А. А. Бодалева, М. Д. Дворяшиной, И. М. Палея. - Л., 1976. - 248 с.
Психологическая диагностика / Ред. К.М. Гуревич, Е.М. Борисова. - М., 1997
Психология: словарь / Ред. Л.В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М., 1990
Реан Л.Л., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. – СПб., 1999.
Ребер А. Большой толковый психологический словарь. Т.1 (А-О). Пер. с англ. – М.: «Издательство АСТ», «Издательство «Вече», 2001. – 592 с.
Регуш Л.А. Практикум по наблюдению и наблюдательности. - СПб.: Питер, 2001. - 176 с.
Романова Е.С., Потёмкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. – М., 1992
Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2001.- 350 с.
Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. – М., 1980
Стивенс С. математика, измерение и психофизика // Экспериментальная психология (Под ред. С.С.Стивенса). // Пер. с англ. под ред. действ. Чл. АМН СССР П.К.Анохина, докт. пед. наук В.А.Артемова. М.: Иностранная литература, 1960. Т. 1.С. 19-92.
Урбах В. Ю. Биометрические методы (статистическая обработка опытных данных в биологии, сельском хозяйстве и медицине). – М.: Наука, 1964. – 415 с.
Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. Руководство по репертуарным личностным методикам. - М., 1987. - 236 с.
Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. — Вып. I и II. - М., 1966. С. 199-231.
Шванцара Й., Балаштик Б., Голуб В. и др. Диагностика психического развития. - Прага, 1978. - 388 с.
Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. – СПб.: Речь, 2002. – 480 с.
Шошин П.Б. Метод экспертных оценок. – М., 1987
Ядов В.Л. Социологическое исследование. - М., 1972.
Dunbar H.F. Psychosomatic Diagnosis. - New York, 1943. - 203 p.