
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Онтология и теория познания. Методология»
- •Разработчик: доцент кафедры философии и методологии науки Катаева о.В., кандидат философских наук Ростов-на-Дону
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Онтология и теория познания. Методология».
- •Содержание и структура дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины
- •Структура дисциплины.
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия (семинары)
- •Курсовой проект (курсовая работа)
- •Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Онтология и теория познания. Методология»:
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту Семинары
- •Тема 1.1. Метод и методология (2 часа)
- •Тема 1.1. Философия и ее роль в научном познании (2 часа)
- •Тема 1.2. Становление методологической проблематики в Античности (2 часа)
- •Тема 1.3. Развитие методологической проблематики в эпоху Возрождения и Нового времени (2 часа)
- •Тема 1.4. Методологическая проблематика в немецкой классической философии (2 часа)
- •Тема 1.4. Методологическая проблематика в марксизме (2 часа)
- •Тема 1.5. Научный метод в позитивизме и неопозитивизме (2 часа)
- •Тема 1.6. Современные методологические концепции (4 часа)
- •Тема 2.1. Парадигмы естествознания: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука и методология (4 часа)
- •Тема 2.2. Общенаучная методология (4 часа)
- •Тема 3.1. Формирование методологии социально-гуманитарного познания (4 часа)
- •Тема 3.2. Специфика методологии социально-гуманитарного познания (2 часа)
- •Тема 3.2. Специфика методологии социально-гуманитарного познания (4 часа)
Тема 1.2. Становление методологической проблематики в Античности (2 часа)
Зарождение методологической проблематики в процессе генезиса философии (Гераклит, Парменид и Зенон, пифагорейцы, Демокрит, софисты).
Метод Сократа.
Методологические идеи Платона.
«Органон» и теоретические построения Аристотеля.
Темы докладов, рефератов и презентаций
Древнегреческая натурфилософия: умозрение как способ познания природы.
Изменение метода познания окружающей действительности в процессе перехода «от мифа к логосу».
Парадоксы Зенона Элейского: история и современное прочтение.
Достоинства и недостатки древнегреческой софистики.
Ирония как компонент методологической концепции Сократа.
Платон о роли философии в познании.
Аристотель о роли философии в познании.
Литература
Платон. Сочинения. В 4-х томах. М.: Мысль, 1990-1994.
Платон. Лахет // Платон. Собрание сочинений в 4 т. Т. 1. М.: Мысль, 1994. – 860 с. – С. 268-295.
Платон. Парменид // Платон. Собрание сочинений в 4 т. Т. 2. М.: Мысль, 1993.
Аристотель. Сочинения. В 4-х томах. Т. 2. М.: Мысль, 1978.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х частях. СПб., 1996. Часть 1. – С. 11-14; 19-26; 7-11; 39-40; 53-62; 63-76.
Татаркевич В. История философии: Античная и средневековая философия. Пермь: Издательство Пермского университета, 2000. – 482 с. – С. 28-59; 70-117.
Вундт В. Введение в философию. М.: Добросвет, 1998. – С. 78-86; 86-90. (Происхождение греческой философии. Мифология и философия. Натурфилософия. Софисты и Сократ).
Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. М., 1972.
Кессиди Ф.Х. Сократ. СПб.: Алетейя, 2001. – 352 с.
Лосев А.Ф. История античной философии в конспективном изложении. М., Мысль, 1989.
Микеладзе З.Н. Основоположения логики Аристотеля // Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т. 2. М., «Мысль», 1978. – С. 3-50.
Богомолов А.С. Диалектический логос: Становление античной диалектики. М., 1982.
Асмус В.Ф. История античной философии. М., 1990.
Асмус В.Ф. Античная философия. М., Высшая школа, 1999.
Гайденко П.П. Эволюция понятия науки: становление и развитие первых научных программ. М, Наука, 1980. – Раздел 2.
Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000. – 319 с.
Дополнительная литература
Гейзенберг В. Идеи античной философии природы в современной физике // Гейзенберг В. Философские проблемы атомной физики. М, 1953.
Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. М.: Прогресс-Традиция, 2003. – 528 с. – С. 93-99 (Аристотель о парадоксах Зенона).
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991.
Рассел Б. История западной философии. В 3 кн.: 3-е изд., испр. Новосибирск: Сиб. унив. изд-во; Изд-во Новосиб. ун-та, 2001.
Лосев А.Ф., Тахо-Годи, А.А. Платон. Аристотель. М.: Молодая гвардия, 2005. – 392 с.
История философии: Учебник для высших учебных заведений. Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – Раздел 2. гл. 1.