Студенти повинні вміти:

• забезпечувати лікувально-охоронний та санітарно-протиепідемічний режим у структурних підрозділах ЛПЗ;

• проводити медсестринське обстеження пацієнтів різних вікових груп, оцінювати стан здоров’я пацієнтів;

• виявляти дійсні проблеми, прогнозувати потенційні проблеми, формулювати медсестринські діагнози;

• складати, виконувати план медсестринських втручань при виявлених проблемах, оцінювати результати медсестринських втручань;

• готувати пацієнтів та відповідні інструменти, володіти методами взяття матеріалу для лабораторних досліджень;

• надавати невідкладну допомогу пацієнтам, асистувати лікареві під час інструментальних досліджень та лікувальних процедур;

• здійснювати спостереження і догляд за пацієнтами різного віку та за різної патології;

• виконувати призначення лікаря, володіти маніпуляційною технікою в обсязі програми з основ медсестринства;

• під контролем медичної сестри виконувати медсестринські маніпуляції;

• вести затверджену медичну документацію;

• проводити санітарно-освітню роботу серед населення з питань профілактичної медицини, гігієнічного навчання і виховання населення, пропаганди здорового способу життя.

Самостійна позааудиторна робота студентів

Щоб студенти оволоділи під час підсумкової практики вміннями і навичками самостійно розв’язувати виробничі завдання та активізували свою діяльність, розширили світогляд, підвищили ініціативність, пропонується їм виконати індивідуальні завдання, а саме:

• виготовлення тематичних санбюлетнів, стендів, таблиць, муляжів, слайдів, малюнків, альбомів, кросвордів, фільмів тощо (за рекомендацією методичних керівників виробничої практики);

• проведення профорієнтаційної роботи серед працюючої молоді в ЛПЗ та школах, збирання відгуків та матеріалів про випускників ВМНЗ, які працюють на практичних базах;

• вивчення інструктивних листів, чинних наказів МОЗ України та місцевих органів охорони здоров’я;

• ведення медичної та медсестринської документації;

• заповнення та ведення медсестринської історії здоров’я пацієнта відповідно до п’яти етапів медсестринського процесу;

• робота в бібліотеках з періодичними виданнями, медичною літературою.

Під час підсумкової практики методичним і безпосереднім керівникам практики рекомендується проводити зі студентами-практикантами семінари, консультації тощо. Рекомендовано також провести екскурсії в діагностичний центр, спеціалізовані відділення та заклади (хоспіс, будинок дитини, будинок для престарілих, інтернати, музей медицини тощо).

1. Приймальне відділення лікарні (1 день)

Ознайомлення з режимом роботи відділення, правилами реєстрації хворих,

заповнення медичної документації, участь у загальних оглядах, проведення антропометрії, санітарної обробки хворих у відділення, приготування дезрозчинів та ознайомлення з правилами їх застосування.

2. Відділення стаціонару (7 днів)

Робочим місцем студента є пост медичної сестри (2 днів), маніпуляційний (3 дні) та процедурні кабінети (2 дні). Ознайомлення з санітарно-протиепідичним режимом відділення лікарні. Контроль за санітарним станом у відділенні. Виписування вимог-накладних на ліки. Правила зберігання і обмін ліків в стаціонарі. Ознайомлення з роботою сестри на посту, з організацією лікувального харчування у відділенні, підготовка хворого до лабораторних та інструментальних досліджень. Заповнення температурних листів та робота з листом призначення. Участь у підготовці маніпуляційного кабінету до роботи, виконання всіх видів ін’єкцій, дезінфекції інструментарію після маніпуляції. Асистування при проведенні пункцій, участь у проведенні дуоденального та шлункового зондування, промивання шлунку, виконання всіх видів клізм. Катетеризація сечового міхура. Участь у проведенні передстерилізаційної обробки медичного інструментарію відділення, контролю якості передстерилізаційної обробки. Приготування матеріалу, інструментарію до закладки у бікс. Дотримання правил з техніки безпеки під час роботи з стерилізаційною апаратурою.