- •Управление образования города астана Гуманитарно-технический колледж «Асу»
- •Дипломный проект
- •Задание на выполнение дипломного проекта
- •Астана 2014
- •Аннотация
- •Содержание
- •Введение
- •1 Создание защиты для программных пакетов, на примере системы дистанционного обучения
- •1.1 Вопросы защиты информации, стоящие перед автоматизированными системами дистанционного обучения
- •1.2 Задачи поставленные перед системой защиты
- •1.3 Выбор класса требований к системе защиты
- •2 Предлагаемые методы создания интегрируемой
- •2.1 Выбор объектов для защиты
- •2.2 Шифрование данных
- •Для примера кратко расскажем о нескольких классических асимметричных системах шифрования. Криптосистема Эль-Гамаля
- •Криптосистема Ривеста-Шамира-Эйделмана
- •Криптосистема, основанная на эллиптических кривых
- •2.3 Преимущества применения полиморфных алгоритмов шифрования
- •2.4 Функциональность системы защиты
- •3 Реализация системы защиты
- •3.1 Выбор средств разработки и организации системы
- •3.2 Полиморфный генератор алгоритмов шифрования
- •3.3 Особенности реализации модуля защиты
- •3.4 Защита исполняемых файлов
- •4 Применение системы защиты
- •4.1 Состав библиотеки Uniprot
- •4.2 Руководство программиста по использованию программы ProtectExe.Exe
- •4.3 Описание использования системы защиты на примерах
- •4.4 Общие рекомендации по интеграции системы защиты
- •5 Охрана труда и безопасность жизнедеятельности
- •5.1 Анализ санитарно-гигиенических условий труда
- •5.2 Рекомендации по улучшению условий труда
- •5.3 Расчет естественного освещения
- •Список использованных источников
Список использованных источников
1. Аунапу Т.Ф., Веронская М.В. Автоматизация обучения с позиций системного анализа // Управление качеством высшего образования в условиях многоуровневой подготовки специалистов и внедрения образовательных стандартов: Тез. докладов республиканской научно-методической конференции. — Барнаул: Алт. гос. техн. ун-т, 1996. — С. 5 — 6. д
2. Кручинин В.В., Ситникова Е.А. Проблема защиты компьютерных экзаменационных программ в ТМЦ ДО // Современное образование: массовость и качество. Тез. докл. региональной научно-методической конференции. — Томск: ТУСУР, 2001. — С. 144.
3. Махутов Б.Н., Шевелев М.Ю. Защита электронных учебников в дистанционном обучении // Образование XXI века: инновационные технологии, диагностика и управление в условиях информатизации и гуманизации: Материалы III Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. — Красноярск: КГПУ, 2001. — С. 106 — 108.
4. Раводин О.М. Проблемы создания системы дистанционного образования в ТУСУРе // Дистанционное образование. Состояние, проблемы, перспективы. Тез. докл. научно- методической конференции, Томск, 19 ноября Э 1997 г. — Томск: ТУ СУР, 1997. — С. 19 — 25.
5. Шевелев М.Ю. Автоматизированный внешний контроль самостоятельной работы студентов в системе дистанционного образования /У Дис-танционно образование. Состояние, проблемы, перспективы. Тез. докл. научно-методической конференции. — Томск: ТУСУР, 1997. — С. 49.
6. Шевелев М.Ю. Программно-аппаратная система контроля и защиты информации // Современное образование: массовость и качество. Тез. докл. научно-методической конференции 1-2 февраля 2001 г. — Томск: ТУСУР, 2001.—С. 99—100.
7. Кацман Ю.Я. Применение компьютерных технологий при дистанционном обучении студентов // Тез. докладов региональной научно методической конференции "Современное образование: массовость и качество". – Томск: ТУСУР, 2001. – С.170 – 171.
8. Алешин С.В. Принципы построения оболочки информационно – образовательной среды CHOPIN // Новые информационные технологии : Тез. докл. Восьмая международная студенческая школа семинар. – Крым: Алтайский государственный технический университет, Май 2000.
9. Оганесян А.Г. Проблема обратной связи при дистанционном обучении // Открытое образование. – 2002. – март.
10. Жолобов Д.А. Генератор мультимедиа учебников // Новые информационные технологии: Тез. докл. Восьмая международная студенческая школа семинар. – Крым: Астраханский государственный технический университет, Май 2000.
11. Расторгуев С.П., Долгин А.Е., Потанин М.Ю. Как защитить информацию // Электронное пособие по борьбе с хакерами. http://kiev-security.org.ua
12. Баpичев С. Kpиптогpафия без секретов. – М.: Наука, 1998. – 105 с.
13. Маутов Б.Н. Защита электронных учебников на основе программно-аппаратного комплекса "Символ-КОМ" // Открытое образование. – 2001. – апрель.
14. Тыщенко О.Б. Новое средство компьютерного обучения - электронный учебник // Компьютеры в учебном процессе. – 1999. – № 10. – С. 89-92.
15. Оганесян А. Г., Ермакова Н. А., Чабан К. О. Проблема «шпаргалок» или как обеспечить объективность компьютерного тестирования? // «Львіська політехніка». – 2001. – № 6. Публикация в сети ИНТЕРНЕТ на сервере http://www.mesi.ru/joe/N6_00/oga.html.
16. Романенко В.В. Автоматизированная система разработки электронных учебников. // Новые информационные технологии в университетском образовании: Тез. докл. Материалы седьмой Международной Научно-Методической конференции. – Томск: Томский Государственный Университет Систем Управления и Радиоэлектроники, Март 2000.
17. Касперский Е.В. Компьютерные вирусы: что это такое и как с ними бороться. – М.: СК Пресс, 1998. – 288 с., ил.
18. Трельсон Э. Модель COM и применение ATL 3.0: Пер. с англ. – СПб. БХВ-Петербург, 2001. – 928 с. ил.
19. Баричев С. Г. и др. «Основы современной криптографии». – М.: «Горячая линия –Телеком», 2001 – 120 с.
20. Бокс. Д. Сущность технологии COM. Библиотека программиста. – СПб.: Питер, 2001. – 400 с.: ил.