- •Автор: Ершова н. А., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики
- •Содержание пояснительная записка …………………………………………………………………..
- •Пояснительная записка
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Программа
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию. Тема 1. Экономическая теория как наука, ее предмет, метод и функции Студент должен иметь представление:
- •Тема 2. История развития экономической теории, современные школы и направления Студент должен иметь представление:
- •Тема 3. Материальные потребности и экономические ресурсы общества Студент должен иметь представление:
- •Тема 4. Производство и экономика. Сущность общественного производства Студент должен иметь представление:
- •Тема 5. Воспроизводство и его основные фазы
- •Тема 6. Экономическая система: структура и виды
- •Тема 7. Собственность как основа производственных отношений Студент должен иметь представление:
- •Раздел II микроэкономика Тема 8. Рынок, условия его возникновения: функции и классификация Студент должен иметь представление:
- •Тема 9. Теория спроса и предложения. Равновесная цена Студент должен иметь представление:
- •Спрос и величина спроса. Неценовые детерминанты спроса. Функция спроса. Закон спроса и его графическая интерпретация. Изменение величины спроса и изменение спроса.
- •Тема 10. Конкуренция и ее виды
- •Тема 11. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 12. Теория поведения потребителя
- •Тема 13. Экономические основы деятельности предприятия (фирмы)
- •Тема 14. Рынки ресурсов. Рынок труда и заработная плата. Безработица Студент должен иметь представление:
- •Тема 15. Рынок капитала и процент Студент должен иметь представление:
- •Тема 16. Рынок земли. Рентные отношения в России.
- •Тема 17. Основные направления экономической реформы в России
- •Раздел III макроэкономика Тема 18. Национальная экономика и измерение результатов экономической деятельности
- •Тема 19. Рыночный механизм макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение Студент должен иметь представление:
- •Тема 20. Цикличность развития рыночной экономики. Проблемы экономического роста и экономического развития Студент должен иметь представление:
- •Тема 21. Деньги и их функции. Инфляция
- •Тема 22. Кредитно-денежная система
- •Тема 23. Финансовая система страны. Финансовый рынок как регулятор экономики. Студент должен иметь представление:
- •Тема 24. Налоги и налоговая система
- •Тема 25. Рыночный механизм формирования доходов населения. Проблемы социальной политики государства
- •Планы семинарских занятий
- •По теме: «Экономическая теория как наука, ее предмет, метод и функции»
- •Семинар 2 по теме: «История развития экономической теории, современные школы и направления»
- •Семинар 3
- •Разграничьте материальные, духовные и социальные потребности:
- •Семинар 4 по теме: «Производство и экономика. Сущность общественного производства»
- •Средства производства – это:
- •Семинар 5. По теме: «Воспроизводство и его основные формы»
- •К факторам интенсификации производства относится:
- •Экстенсивным фактором развития производства является:
- •Опыт показывает, что для человечества предпочтительнее экономическая система, в которой:
- •Тема доклада: «Экономика ссср как тип командной экономики»
- •3. Стогов в.Е. Основы экономики и бизнеса. Учебное пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений. Гриф мо рф юнити-дана 2012
- •Семинар 7 по теме: «Собственность как основа производственных отношений»
- •2) Субъектом собственности является:
- •- Стогов в.Е. Основы экономики и бизнеса. Учебное пособие для учащихся средних профессиональных учебных заведений. Гриф мо рф юнити-дана 2012 Семинар 8
- •1) Механизм распределения в рыночной экономике основывается прежде всего:
- •Рыночная организация экономики издавна служит обществу, так как:
- •Семинар 10 по теме: «Конкуренция и ее виды»
- •1) Понятие совершенной конкуренции предполагает, что:
- •2) Для олигополии характерно:
- •Семинар 11 по теме: «Эластичность спроса и предложения»
- •Семинар 12 по теме: «Теория поведения потребителя»
- •Семинар 13 по теме: «Экономические основы деятельности предприятия (фирмы)»
- •Предельные издержки – это издержки:
- •Какой из видов затрат не относится к явным издержкам:
- •Семинар 14 по теме: «Рынки ресурсов. Рынок труда и заработная плата. Безработица»
- •Семинар 15 по теме: «Рынок капитала и процент»
- •Разграничьте интенсивные и экстенсивные пути повышения эффективности использования основного капитала:
- •Семинар 16 по теме: «Рынок земли. Рентные отношения в России»
- •Семинар 17 по теме: «Основные направления экономической реформы в России»
- •Какие меры относятся к институциональным преобразованиям:
- •Раздел 3. Макроэкономика Семинар18 по теме: «Национальная экономика и измерение результатов экономической деятельности»
- •Семинар 19 по теме: «Рыночный механизм макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение»
- •Семинар 20 по теме: «Цикличность развития рыночной экономики. Проблемы экономического роста и экономического развития»
- •Наиболее существенная причина экономического роста в развитых странах – это:
- •Четыре фазы экономического цикла – это:
- •Семинар 21 по теме: «Деньги их функции. Инфляция»
- •Функция денег, свидетельствующая об их абсолютной ликвидности – это:
- •Отличительной чертой бумажных денег является:
- •Семинар 22 по теме: «Кредитно – денежная система»
- •Семинар 23 по теме: «Финансовая система страны. Финансовый рынок как регулятор экономики»
- •Под финансами следует понимать:
- •Профицит бюджета – это:
- •Семинар 24 по теме: «Налоги и налоговая система»
- •Специальный налог на сигареты, увеличивающий их цену с целью ограничения курения, называется:
- •Правительство может снизить налоги для того, чтобы:
- •Семинар 25 по теме: «Рыночный механизм формирования доходов населения. Проблемы социальной политики государства»
- •Семинар 26 по теме: «Мировое хозяйство и тенденции его развития. Мировой рынок и международная торговля»
- •Внешняя торговля представляет собой:
- •Валюта – это:
- •Примерные задания для проведения рубежных аттестаций Тема : Рынок капитала и %.
- •Капитал производственный Капитал основной Капитал оборотный Число оборотов Капитал, примененный в течение года
- •Тема: Рынок земли
- •Норма банковского процента
- •Тематика рефератов(курсовых проектов)
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы.
- •Сущность и структура мирового хозяйства
- •Международное разделение труда
- •70. Международная торговля - основная форма международных экономических отношений
- •Нормативные правовые акты
- •Основная:
- •Дополнительная
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра экономики
Основы экономической теории
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
специальность 120714.51Земельно-имущественные отношения
Москва
2012
Учебно – методический комплекс по учебной дисциплине «Основы экономической теории» для специальности 120714(51) «Земельно-имущественные отношения» среднего профессионального образования (Базовый уровень). – М.: Российская академия правосудия.
ОДОБРЕНА Соответствует требованиям ФГОС СПО к минимуму содер-
Учебно – методическим жания и уровню подготовки выпускников по специальности советом 120714(51) «Земельно-имущественные отношения» среднего профессионального образования
ГОУ ВПО Российская
академия правосудия
Кафедра экономики ФБГОУ ВПО Российская академия правосудия протокол от 27 декабря 2012 года № 6
Утвержден Учебно-методическим советом ФГБОУВПО РАП 29 января 2013 г., протокол № 4
Автор: Ершова н. А., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики
Замечания, предложения и пожелания по программе направлять в ФБГОУ ВПО «Российская академия правосудия» по адресу: 117418, Москва, Новочеремушкинская ул., д. 69-А
©Ершова Н.А., 2012
©Российская академия правосудия, 2012
Содержание пояснительная записка …………………………………………………………………..
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ……………………………………..
ПРОГРАММА ……………………………………………………………………………………..
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ……………
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РУБЕЖНЫХ АТТЕСТАЦИЙ ……………..
ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ……………………………………………………….
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ ……………………………………………………………………………………………
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ………………………………………………
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА …………………………………………………………….
Пояснительная записка
Учебно – методический комплекс предназначен для реализации государственных требований ФГОС СПО к содержания и уровню подготовки выпускников учебного заведения среднего профессионального образования, ведущего подготовку студентов по специальности 120714 (51) «Земельно-имущественные отношения».
Становление в стране отношений «развивающегося рынка» предъявляет новые, более жесткие требования к уровню подготовки специалиста в области экономики. Настоящий учебный курс ставит своей основной целью – формирование у студентов современного экономического мышления, необходимого для понимания многообразия экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе. Особый акцент делается на системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономики. Это является основой для принятия квалифицированных и ответственных решений в будущей профессиональной деятельности.
Процесс изучения дисциплины «Основы экономической теории» направлен на формирование у студентов компетенций:
общекультурных:
ОК - 1, владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК -5, . умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК -13, владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
профессиональных:
ПК -1, способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК- 2, способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК- 4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК -5, способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
ПК – 8. способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
В результате изучения дисциплины «Основы экономической теории»студент должен:
иметь представление:
о закономерностях функционирования рыночных механизмов на микро- и макроуровнях и методах государственного регулирования экономики;
об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектах в рыночной экономике;
о приоритетных направлениях развития национальной экономики и перспективах;
знать:
общие положения экономической теории;
основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета
механизмы ценообразования, формы оплаты труда;
основные технико-экономические показатели деятельности организации;
сущность денежно – кредитной, налоговой и социальной политики проводимой в обществе органами государственной власти Российской Федерации в период «развивающегося рынка»;
валютно-финансовый механизм внешнеэкономической деятельности
уметь:
- использовать специальную экономическую терминологию и лексику;
владеть методикой самостоятельного научного анализа событий и явлений в отечественной и зарубежной экономике;
самостоятельно собирать необходимую и актуальную экономическую информацию;
использовать и оформлять ссылки на научные труды, монографии, периодическую справочно - аналитическую литературу.
Итоговой формой контроля по дисциплине является экзамен. В качестве формы текущего контроля возможно проведение письменного тестирования по ключевым темам курса.