- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
- •5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
- •2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте характеристику основным свойствам цвета.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 10.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте типологию урока на основе системно-деятельностного подхода.
2. Сформулируйте цели урока технологии в 3 классе по теме: «Аппликация. Симметричные вырезание, из бумаги, сложенной гармошкой» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы урока, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте приемы вырезания из бумаги, сложенной гармошкой; выделите линии усложнения данного предметного содержания в учебных программах с 1по 4 класс; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте характеристику линейной и воздушной перспективе.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 11.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте методические особенности структуры и содержания предмета «Технология» в образовательном блоке УМК «Школа 2100» .
2. Сформулируйте цели урока технологии в 1 классе по теме: «Плоское прямое плетение» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте приемы плоского плетения из бумаги; выделите линии усложнения данного предметного содержания в учебных программах с 1 по 4 класс; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.
5. Проведите методический анализ конспекта урока по технологии; укажите возможные корректировки его структуры и содержания с учетом требований фгос ноо.
Задание 2
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Дайте сравнительную характеристику живописных техник: акварели и гуаши.
2. Представьте слайды презентации к уроку по изобразительному искусству, прокомментируйте их целевое назначение.
Вариант 12.
Задание 1
Проверяемые результаты обучения: З1-2, З4-6, З10-18 У1-3, У- 6, У12 – 19
Текст задания:
1. Раскройте методические особенности структуры и содержания предмета «Технология» в образовательном блоке УМК «Перспектива».
2. Сформулируйте цели урока технологии в 3 классе по теме: «Объемное плетение» (изделие по Вашему выбору), укажите планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные), определите и раскройте основные понятия темы, смысл пословицы (эпитета), перечислите правила безопасной работы.
3. Составьте, в рамках системно-деятельностного подхода, технологическую карту урока по предложенной теме, используя схему: этапы урока; задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов; деятельность учителя; деятельность учеников; планируемые результаты.
4. Прокомментируйте и продемонстрируйте способы разметки и приемы объемного плетения; предложите варианты представления и практического применения младшими школьниками результатов их продуктивной деятельности.