
- •Юний друже!
- •Передмова
- •Зорієнтуватися в зошиті легко, звертаючи увагу на такі умовні позначення:
- •Подані завдання перевіряють:
- •Тест містить завдання чотирьох форм:
- •I. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
- •II. Завдання на встановлення відповідності.
- •IV. Завдання з розгорнутою відповіддю.
- •Тестові завдання: зміст, форма, структура
- •1.Тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді.
- •2. Тестові завдання з вибором кількох правильних відповідей.
- •3. Тестові завдання на встановлення відповідності.
- •Відкрите завдання з розгорнутою відповіддю
- •Поради щодо виконання відкритого завдання з розгорнутою відповіддю
- •1. Загальні зауваження
- •2. Планування письмової роботи
- •3. Як перевірити власну роботу.
- •Пряма і непряма мова. Цитата. Діалог
- •5. Розділові знаки при прямій мові треба поставити в реченні:
- •6. Тире пропущено у реченні:
- •7. Установити відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •5. Розділові знаки при прямій мові треба поставити в реченні:
- •6. Тире пропущено у реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Складносурядні речення
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •5. Складносурядним є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •5. Складносурядним є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Складнопідрядні речення
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •1. Складнопідрядним є речення:
- •2. Після виділеного сполучника не треба ставити кому в реченні (розділові знаки пропущено):
- •3. Складним з кількома підрядними частинами є речення :
- •4. Виділене слово є підрядним сполучником і його треба писати разом у реченні:
- •5. Складнопідрядним є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
- •8. Установіть відповідність.
- •3. Складним із кількома підрядними частинами є речення:
- •4. Виділене слово є підрядним сполучником і його треба писати разом у реченні:
- •5. Складнопідрядним є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Безсполучникові складні речення
- •5. Безсполучниковим складним є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •5. Безсполучниковим складним є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •1. Складне речення зі сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком є в рядку:
- •2. Складне речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком є в рядку:
- •3. Складне речення зі сполучниковим сурядним і підрядним та безсполучниковим зв’язком є в рядку:
- •4. Перед виділеним сполучником не треба ставити кому в реченні з різними видами зв’язку (розділові знаки пропущено):
- •5. Складним, що поєднує різні види зв’язку , є речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено у реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність .
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •1. Складне речення зі сполучниковим підрядним і безсполучниковим зв’язком є в рядку:
- •2. Складне речення зі сполучниковим сурядним і безсполучниковим зв’язком є в рядку:
- •3 . Складне речення зі сполучниковим сурядним і підрядним та безсполучниковим зв’язком є в рядку:
- •4. Перед виділеним сполучником не треба ставити кому в реченні з різними видами зв’язку (розділові знаки пропущено):
- •5. Поєднує різні види зв’язку складне речення:
- •6. Пунктуаційну помилку допущено у реченні:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність
- •Складне синтаксичне ціле (ссц)
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •1 Слово, що порушує стиль, вжито у реченні:
- •2. Правильно визначено «дане» і «нове» в реченні:
- •3. Ссц записано в рядку:
- •4. Ссц складається з одного речення в рядку:
- •5. У поданому ссц автосемантичним (самозначним) є речення:
- •6. Заголовок тексту співвідносний:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність .
- •Завдання 1-4 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. Відповідь (букву) впишіть у таблицю.
- •1. Слово, що порушує стиль мовлення, вжито у реченні:
- •2. Правильно визначено «дане» і «нове» в реченні:
- •3. Ссц записано в рядку:
- •4. Ссц складається з одного речення в рядку:
- •5. У поданому ссц автосемантичним (самозначним) є речення:
- •6. Заголовок тексту співвідносний:
- •7. Установіть відповідність.
- •8. Установіть відповідність.
- •Контрольні диктанти
- •Просте неускладнене й ускладнене речення. Пряма і непряма мова. Цитата. Діалог
- •Основні види складних речень. Складносурядні речення
- •Складнопідрядні речення
- •Безсполучникові складні речення
- •Складні речення з різними видами зв’язку
- •Складне синтаксичне ціле (ссц)
- •Контрольне читання мовчки
- •Пам'ятник Григорію Сковороді у Лохвиці
- •Контрольне аудіювання тексти
- •Список використаних джерел
6. Пунктуаційну помилку допущено у реченні:
А першому;
Б другому;
В третьому;
Г четвертому.
Завдання |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Відповіді |
|
|
|
|
|
|
Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і впишіть її в таблицю.
7. Установіть відповідність.
Вид зв’язку між частинами Приклад
складного речення
|
|
|
|
1 сполучниковий сурядний А Розвели нас дороги 1
і підрядний похмурі, і немає 2
жалю й гіркоти, 3
тільки часом у тихій 4
задумі випливаєш
з-за обрію ти.
2 сполучниковий сурядний Б Низько біжать димчасті хмари,
і безсполучниковий жалібно кигичуть на вітрі чайки.
3 сполучниковий підрядний В Десь читав я, що з літами все долає
і безсполучниковий мудрий спокій, і в красі його
жорстокій не знайти юнацьких мрій.
4 сполучниковий сурядний і Г Люблю я дощ рясний, що гучно з неба
підрядний та ллється: після дощу того уся земля
безсполучниковий цвіте.
Д Простір моря потемнів, місячна
доріжка пригасла, і сам місяць
дотліває червоною купою за
пагорбами, де вдень було видно
розлогі плантації виноградників.
8. Установіть відповідність .
|
|
|
|
Схеми речень з різними Приклад 1
видами зв’язку 2
3
4
____ □, □ |
, □. А Сонце висварило в осені
ще один погожий день,
і він не знав, куди йому
занести бабине літо.
___
2. □,↔ і □, □. Б Зліва співали струмки,
що збігали з гір,
кожен з них мав свій голос.
___
3. □,↔ і □: □, □. В Яблуні були дужі, крислаті, вони вкутали
сад від поля, а вишеньки цвіли несміливо,
наївно, сором’язливо.
4. □, □,↔ а□ . Г Тьмяно світили ліхтарі, обабіч дрімали
старі каштани.
Д Ця п’єса почалася вже давно, і лиш тепер
збагнув я: то вистава, де кожен, власну
сутність загубивши, і дивиться, і грає.
Власне висловлювання
Складіть і запишіть твір-роздум «Людину в собі треба будувати», використовуючи складні речення з різними видами зв’язку.
Сформулюйте тезу, наведіть два-три переконливі докази, що найкраще аргументуватимуть ваші міркування. Проілюструйте ваші думки посиланнями на приклади з художньої літератури, історичні факти або випадки з життя.
Зробіть висновки.
У разі потреби використовуйте чернетку.
Орієнтовний обсяг роботи – 120-150слів.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Варіант 2