Тема 4. Работа с фондами и грантами Семинарское занятие 2

Основные вопросы

• Гранты и контракты от органов власти, различные виды помощи и поддержки [3,4].

• Региональные и международные фонды [7,8].

• Плюсы и минусы фондовой финансовой поддержки[9,10].

• Виды грантов [9,10].

Темы для докладов

• Процесс соискания грантов.

• Заявка на грант.

• Типы заявок.

• Структура заявки на грант.

• Особенности заявок в фонды.

• Причины отклонения заявок фондами.

Литература для докладов

• Игнатьева, Е.Л. Внебюджетные источники финансирования культуры: понятия, состояние, перспективы // Арт–фандрейзинг: Сб. науч. тр. / Под ред. И.Г. Хангельдиевой. М., 2002. С. 15-20.

• Золотова, Л.Е. Современный корпоративный фандрейзинг в искусстве // Арт-фандрейзинг: Сб. науч. тр. / Под ред. И.Г. Хангельдиевой. – М., 2002. С. 25-67.

• Михалева, Р.И., Парахина, В.Н. Совершенствование системы принципов и методов управления некоммерческими организациями. – Ставрополь, 2003.

• Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в СКС: Учеб. пособие. – СПб:Изд-во Михайлова В.А., 2000.–160 с. 56-90

• Филипсон, О.Г. Менеджмент в социально-культурной сфере. Основы теории и практики: Учеб. пособие. – Казань: ГранДан, 1999.– 187 с.

Тема 5. Организация и реализация fr–кампании Семинарское занятие 1

Основные вопросы

• Поиск источников средств, определение желания будущего донора помочь некоммерческой организации [4,6,8].

• Выбор методов проведения фандрайзинга [6,8,13].

• Установление ответственности за проведение FR–кампании [8,13].

• Стейкхолдеры некоммерческой организации и их вклад в фандрайзинговую компанию [6,8].

Темы для докладов

• Совершение действия, контакт с благотворителем и получение пожертвования.

• Осуществление контроля над ходом реализации FR–кампании.

• Корректировка планов с учетом произошедших изменений.

• Спонсорский договор.

• Виды спонсоров.

• Благодарность спонсору и анализ своей деятельности.

• Сотрудничество некоммерческой сферы и бизнеса.

• Определение эффективности этапа планирования.

• Анализ эффективности этапа реализации.

• Оценка эффективности конечных результатов.

• Основные показатели эффективности: коэффициент окупаемости расходов на проект.

Литература для докладов

• Михалева, Р.И., Парахина, В.Н. Совершенствование системы принципов и методов управления некоммерческими организациями. – Ставрополь, 2003. С.33-77

• Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в СКС: Учеб. пособие. – СПб:Изд-во Михайлова В.А., 2000.–160 с.

• Филипсон, О.Г. Менеджмент в социально-культурной сфере. Основы теории и практики: Учеб. пособие. – Казань: ГранДан, 1999.– 187 с.

• Бадылевич, Л.В. Фандрайзинг, или как найти грант // Химия и жизнь. 2003. № 4. с. 55 – 58

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

ПО ТЕМАМ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ

Лабораторные занятия Методическая справка к организации лабораторных занятий

Лабораторные занятия направлены на приобретение практических навыков оформления документов разного характера. Вариантом работы на лабораторных занятиях может стать работа с документами (изучение, анализ, подготовка аналитической справки, заполнение для разных ситуаций и т.д.). Магистранты должны обрести навык вариативного оформления документов. Все документы должны быть связаны с темой диссертационного исследования и обеспечивать комплекс приложений к магистерской диссертации. Объем выполняемых работ должен ограничиваться одной парой аудиторных занятий. Объем работы может варьироваться в зависимости от предлагаемого задания, а оформление должно соответствовать общим требованиям оформления студенческих работ. Возможен вариант выполнения задания, предлагаемого самими учащимися. Данная форма призвана активизировать самостоятельный поиск наиболее актуальных и проблемных зон получаемых знаний.

Оценка выполнения лабораторных заданий осуществляется по 10-бальной системе. Невыполнение общего объема лабораторных заданий считается не полным выполнением учебного плана. В случае выполнения работы письменно должны сдаваться для проверки не позднее последнего аудиторного занятия по графику учебного расписания.