
- •Введение
- •Виды и структура научно-исследовательских работ студентов в вузе
- •1.1. Виды научно-исследовательских работ студентов в вузе
- •1.2. Структура научно-исследовательских работ студентов
- •Приложение: в нем представлены первичные результаты исследования, сами методики исследования, программы (комплексы заданий), таблицы, рисунки и т.Д.
- •II. Основные методы и этапы исследований в учебно-исследовательских работах
- •2.1.Классификация методов исследования:
- •2.2. Этапы выполнения научно-исследовательских работ
- •2.2.1. I этап. Определение методологических основ проблемы исследования
- •2.2.2. II этап. Подготовка и проведение экспериментального исследования (опытно-экспериментальной работы)
- •2.2.3 . III этап. Оформление работы
- •Иллюстрации и ссылки
- •Содержание
- •Глава 1. Проблема леворукости в психолого-педагогической литературе……………………...…………………………………………………7
- •Глава 2. Экспериментальное исследование влияния леворукости на познавательную и эмоциональную сферы школьников………………………29
- •Глава 1. Проблема леворукости в психолого-педагогической литературе
- •1.1. Леворукость как индивидуальная особенность личности
- •1.2. Причины и виды леворукости
- •Приложения
- •Приложение 13 Памятка по составлению плана
- •Памятка по составлению тезисов
- •Приложение 15 Памятка по работе над докладом
- •Приложение 16 Памятка по работе над рефератом
- •Приложение 17 Памятка по написанию статьи
- •Приложение 18 Памятка по написанию контрольной работы
- •Список литературы
1.2. Причины и виды леворукости
(2 интервала)
Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст Текст
Приложение 7
Оформление библиографии
В учебно-исследовательских работах
(ГОСТ Р 7.0.5 – 2008)
Монографическое издание
Абелева И.Ю. Речь о речи. Коммуникативная система человека. – М.: Логос, 2004. – 304 с.
Алефиренко Н.Ф. Спорные проблемы семантики: монография. – Волгоград: Перемена, 1999. – 274 с.
Белл Р.Т. Социолингвистика. Цели, методы, проблемы / пер. с англ. – М.: Международные отношения, 1980. – 318 с.
Несколько авторов
1. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. – М.: Моск. филос. фонд, 1995. – 322 с.
2. Основы теории коммуникации: учебник / М.А. Василик, М.С. Вершинин, В.А. Павлов [и др.] / под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2006. – 615 с.
3. Браславский П.И., Данилов С.Ю. Интернет как средство инкультурации и аккультурации // Взаимопонимание в диалоге культур: условия успешности: монография: в 2-х ч. / под общ. ред. Л.И. Гришаевой, М.К. Поповой. – Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004. Ч. 1. – С. 215 – 228.
Статьи в сборниках научных трудов, сборниках материалов конференций
Антонова Н.А. Стратегии и тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. Вып. 7. – С. 230 – 236.
Барт Р. Лингвистика текста // Новое в зарубежной лингвистике. – М.: Прогресс, 1978. – Вып. VIII: Лингвистика текста. – С. 442 – 449.
Сиротинина О.Б. Структурно-функциональные изменения в современном русском литературном языке: проблема соотношения языка и его реального функционирования // Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов: материалы междунар. науч. конф. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007. Т. 1. – С. 14 – 19.
Статьи в журналах
Войскунский А.Е. Метафоры Интернета // Вопросы философии. - 2001. - № 11. – С. 64 – 79.
Авторефераты и диссертации
Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: автореф. дис. … канд. филол. наук. – Челябинск: Челябинский гос. ун-т, 2005. – 23 с.
Школовая М.С. Лингвистические и семиотические аспекты конструирования идентичности в электронной коммуникации: дис. … канд. филол. наук. – Тверь, 2005. – 174 с.
Ссылки на электронные ресурсы
1. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. 2-е изд. – М.: Худож. лит., 1990. – 543 с. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html# _ftn1 (дата обращения: 24.02.2013).
2. Орехов С.И. Гипертекстовый способ организации виртуальной реальности // Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал. – 2006. URL: http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-21.pdf (дата обращения: 14.04.2012).
3. Парпалк Р. Общение в Интернете // Персональный сайт Романа Парпалака. – 2006. 10 декабря. URL: http://written.ru (дата обращения: 14.04.2012).
Приложение 8
Образец оформления приложения в курсовой и выпускной квалификационной работе