
- •1. Предмет истории и философии науки. Соотношение и перспективы взаимодействия философии и экономики.
- •2. Роль знания в современном обществе.
- •3. Соотношения и перспективы взаимодействия философии и экономической науки.
- •4. Наука как процесс познания и социальный институт. Функции и роль в обществе экономических наук.
- •5. Методология социальных наук и «понимающая социология» м.Вебера
- •6. Исторические этапы развития экономической науки.
- •7. Проблема различения науки и псевдонауки.
- •8.Понятие метода научного познания. Важнейшие классификации научных методов познания. Специфика классификации методов социального познания.
- •9.Функции и роль в обществе экономических наук. (???)
- •10.Социокультурные предпосылки научных революций.
- •11. Методы эмпирического исследования и специфика их применения в экономических науках
- •13.Становление первых форм теоретической науки в античной культуре. Экономическое знание в античности.
- •14. Специфика объекта, предмета и субъекта социально-гуманитарного познания.
- •15. Теоретическая и практическая экономика античности.
- •16. Специфика средневековой науки (23 вопрос)
- •17.Методы теоретического познания и их познавательные возможности
- •18. Моделирование и его применение в экономике.
- •19. Особенности экономической мысли Средневековья
- •20. Формирование опытной науки в Европейской культуре
- •21. Нелинейность и некумулятивность развития науки.
- •Методологическая основа классического, кейнсианского и институционального подходов в экономической науке.
- •Специфика средневековой науки, становление экспериментальной науки в оксфордской школе.
- •Структура научного знания
- •Структура экономического знания
- •Классическое естествознание и его методология
- •Методологическая основа классического и институционального подходов в экономике
- •Экономическая интерпретация «закона народонаселения» и трактовка стоимости и доходов в теории т.Р. Мальтуса.
- •29. Становление первых форм теоретической науки в античной культуре. Социологическое знание в античности.
- •Вопрос 30. Становление развитой научной теории, решение задач и проблем. Основные направления теоретической социологии хх века.
- •1. Функционализм
- •31. Концепция экономической политики школы Рикардо (р. Торренс, Дж. Милль, д Мак-Куллок).
- •32. Нелинейность и некумулятивность развития науки.
- •33. Особенности современного этапа развития науки.
- •34. Историческая концепция а. Сен-Симона. Ш. Фурье как критик капитализма. Р. Оуэн и его практическая деятельность.
- •36. Методы эмпирического исследования
- •37. Особенности и возможности экономического эксперимента и наблюдения
- •38. Предмет истории и философии науки. Соотношение и перспективы взаимодействия философии и экономики
- •39. Традиции и новации в развитии науки
- •40. Причины возникновения новых школ и теорий в экономической науке
- •41. Роль философии и экономики в решении современных глобальных проблем
- •42. Особенности и познавательное значение теории парадигм Куна
- •Научные революции в экономической науке.
- •45. Вера и знание, достоверность и сомнение в социально-гуманитарных науках.
- •46. Природа фундаментальных научных открытий. Ключевые теории в области экономики хх века.
- •51. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарном познании. «Человеческий капитал»: социально-экономическая сущность.
- •52. Монетаризм как школа консервативной экономической теории. М. Фридмен – главный теоретик монетаризма.
- •53. Предмет истории и философии науки. Соотношение и перспективы взаимодействия философии и экономики.
- •54. Объяснение, понимание и интерпретация в социально-гуманитарных науках.
- •55. Общенаучные методы познания.
- •56. Историческая смена научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
- •57.Понятия и категории как формы научного познания.
- •Специфика экономических понятий и категорий. Экономические категории и законы
- •Традиции и новации в развитии науки. Причины возникновения новых школ и теорий в экономической науке.
- •60.Методы теоретического познания и их познавательные возможности
- •62.История становления социальных наук. Развитие экономики как науки об обществе.
- •Факт, гипотеза, закон и теория: их соотношение и роль в научном познании
- •Специфика экономических законов и их классификация.
- •Функции науки в жизни общества .
- •66. Методы научного познания. Классификация методов научного познания
- •67.Специфика классификации методов экономического познания.
- •68. Особенности процесса научного познания. Идеалы и нормы научности
- •Теории роста научного знания к.Поппера и с.Тулмина.
- •70. Экономические теории развития общества (теории экономического роста, теория экономической цикличности)
- •71. Проблема различения науки и псевдонауки
- •72. Истоическая смена научной рациональности: классическая, неклассичекская и постнеклассическая наука.
- •73. «Человеческий капитал» в современной экономической науке
Методологическая основа классического, кейнсианского и институционального подходов в экономической науке.
Классич. подход к экономике (КПЭ): систематизация эк. знания (предмет, функции, методы), выявление концептуального стержня эк. науки (трудовая теория стоимости, богатство нации – материальные (физ.) продукты, товары, кот. производятся трудом каждого народа). Это школа полит. экономии (уровень макроэкономики), интегрирующий подход (анализ Э в связи с полит., культур. и проч. отнош.), создание предельно абстрактной картины экон. действительности; использование качественной методологии, принцип эк. либерализма (свобода от гос. вмешательства, «невидимая рука рынка», эк. человек).
Кейнсианство: усл-е возникновения – «Великая депрессия», котрая показала несостоятельность саморегулируемой рыночной Э; «Общая теория занятости, процента и денег» (1936, Кейнс) – программа стабилизации Э на уровне прав-в в ряде гос-в Европы и США – поворотный пункт в Э науке 20в.
Новая методология – макроэкономический анализ (Кейнс – основатель макроэкономики). Кейнсианство исходит из состояния кризисной, несбалансированной Э. Предмет эк. науки для Кейнса – изучение эк. равновесия, причин и факторов его нарушающих, рычагов восстановления утраченного равновесия. Использование нового категориального аппарата – совокупных (суммарных, агрегированных) величин – показатели в масштабах всей страны: совокупный спрос и пр. Гос-во решает проблемы Э роста, макроэк. равновесия (кризис, инфляция, безработицы и пр.), путей вовлечения нац. Э в мировую.
Институционализм (начало ХХ в., США). Условия: подъем американской Э, возникновение крупных монополий, возникновение фин. капитала (пром. капитал+банк. капитал) и фин. олигархии (фин-пром. полит. элита гос-ва), неоколониализм (новая колониальная политика США). Осн.категория институционализма – институт – комплекс норм поведения, обычаев, традиций, регулирующих различные сферы жизнедеятельности человека и общества и закрепленных в виде закона. Институты – ориентиры поведения людей в их жизни. Существуют соц. и эк. институты. Институционализм критикует КПЭ за невмешательство гос-ва, за рациональность поведения индивидов, за непризнание Э .кризисов; маржинализм – за широкое использование математики. Учитывает факторы соц. среды (обычаи, традиции и пр.), вмешательство гос-ва в форме соц. контроля над бизнесом, групповую психологию (нации, коллектива), связь Э с политикой, этикой, правом и пр. Институционализм – разноплановое течение, которое включает в себя несвязанные между собой теории. Выделяют следующие историч. направления: соц-психологический, правовой и конъюнктурно-статистический. Общее для этих теорий – определяющая роль соц. институтов – описательный метод.
Институциональный подход к экономике — применительно к экономике такой подход к изучению функционирования экономической системы, при котором основное внимание уделяется роли социальных, политических и экономических институтов. Последние понимаются по-разному: напр., лауреат Нобелевской премии Д. Норт рассматривает институты как набор правил поведения индивидуумов. Это разработанные людьми формальные (законы, конституции) и неформальные (договоры, добровольно принятые кодексы поведения) ограничения, а также факторы принуждения (напр., институт частной собственности, институты гражданского общества и т. д.). Институциональное развитие экономики, по Норту, происходит под влиянием взаимодействия между институтами и организациями, когда первые определяют правила игры, а вторые являются игроками.