3. Порядок проведення консультацій

Проведенню державних екзаменів передують предметні консультації, які проводяться за затвердженим і заздалегідь оголошеним графіком і охоплюють пояснення усіх видів завдань, що входять до складу екзаменаційних білетів.

4. Загальна структура екзаменаційного білету і вимоги до відповідей на його завдання

Кожен екзаменаційний білет складається з 5-ти завдань (двох теоретичних та трьох практичних), які охоплюють різні теми програмного матеріалу з певної дисципліни.

До завдань теоретичного характеру відносяться питання, що виокремлені із рекомендованих даними методичними вказівками узагальнюючих програмних питань. Теоретичні завдання можуть носити творчий та/або проблемний характер.

У відповідях на теоретичні питання студент повинен продемонструвати не тільки знання відповідних категорій і методик, але й продемонструвати при вирішенні яких саме професійних завдань вони можуть бути застосовані, показати наявні теоретичні і методологічні суперечності, напрямки розвитку прикладної економіки, обізнаність у законодавчих і нормативних актах з господарських питань, знання передового досвіду. Тобто в цілому перевіряється ступінь сформованості професійного мислення за різними галузями майбутньої практичної діяльності випускника.

Практичні завдання екзаменаційного білету являють собою виробничі вправи або ж ситуації, розв’язання яких потребує: 1) представлення відповідних методичних підходів, 2) безпосереднього розв’язання на запропонованих цифрових даних, 3) економічної оцінки кінцевого результату, яка наводиться у відповіді.

Практичне завдання може бути також представлене у формі тесту розрахункового характеру. При розв’язанні даного завдання потрібно представити алгоритм визначення запропонованого показника і за результатами розрахунку здійснити вибір правильного варіанту відповіді.

Слід звернути особливу увагу, що узагальнення результатів практичного завдання у відповіді також є важливою професійною характеристикою фахівця, оскільки демонструє уміння виокремити кінцевий результат, пояснити його розмір і розробити у разі необхідності практичні рекомендації щодо поліпшення економічної ситуації на підприємстві.

1.5. Критерії оцінювання відповіді на завдання екзаменаційного білету

Максимально можлива оцінка за складання державного екзамену дорівнює 50 балам. Відповідь на кожне з п’яти завдань екзаменаційного білету оцінюється за 10-бальною шкалою (з диференціацією у 10, 8, 6 та 0 балів).

Шкала і критерії оцінювання завдань екзаменаційного білету наведені в табл. 1.

Таблиця 1

Шкала та критерії оцінювання екзаменаційних завдань з дисциплін, що виносяться на державні екзамени

Рівень знань	Оцінка за 10-ти бальною шкалою	Критерії оцінювання екзаменаційного завдання
Відмінний	10	При відповіді на теоретичне завдання: відповідь є повною, аргументованою, відображено взаємозв’язок між окремими локальними питаннями, їх сучасне практичне значення. При відповіді на тест розрахункового характеру: вибір правильної відповіді та наведення відповідної методологічної та розрахункової бази. При розв’язанні практичного завдання: представлено правильний алгоритм розв’язання, розрахунки здійснено без математичних помилок, результати розв’язання супроводжуються аргументованими висновками і в разі необхідності – пропозиціями щодо подолання діагностованої проблеми.
Добрий	8	При відповіді на теоретичне завдання: відповідь загалом є правильною, але мають місце окремі неточності непринципового характеру. При відповіді на тест розрахункового характеру: вибір правильної відповіді та неповне наведення відповідної методологічної та розрахункової бази. При розв’язанні практичного завдання: представлено правильний алгоритм розв’язання, обґрунтовану відповідь, але мають місце незначні математичні помилки.
Задовільний	6	При відповіді на теоретичне завдання: питання висвітлене частково, наявні неточності принципового характеру. При відповіді на тест розрахункового характеру: наведення лише правильної відповіді за відсутності відповідної методологічної та розрахункової бази. При розв’язанні практичного завдання: часткове розв’язання завдання, наявність помилок у розрахунках або при вірному розв’язанні відсутня оцінка отриманих результатів або ж не представлені необхідні пропозиції
Незадовіль-ний	0	При відповіді на теоретичне завдання: питання розкрито невірно або відповідь відсутня. При відповіді на тест розрахункового характеру: відповідь відсутня або невірна. При розв’язанні практичного завдання: розв’язання відсутнє або проведене принципово невірно.