Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМКЛитература с основами литературоведения.rtf
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.03 Mб
Скачать

2. Дидактические единицы учебной дисциплины

Название дидактических единиц

1

.

2

3. Виды учебных занятий и их объем

Виды учебной работы

Объем в часах по формам обучения

ДО

ОЗО

Общая трудоемкость

150

216

Аудиторные занятия

66

24

Лекции

22

12

Практические занятия и семинары

44

12

Самостоятельная работа

84

192

Курсовые работы

Вид итоговой аттестации

Зачет, экзамен

4. Тематическое планирование учебной дисциплины

4.1. Тематическое планирование (до)

Наименование темы в соответствии с дидактической единицей стандарта

Всего часов

Лекции

Практические

Самостоятельная работа

Продукт самостоятельной работы

1

Художественная литература как часть культуры и вид искусства

18

2

2

14

Конспект лекции. Составление схемы направлений.

2

Теория литературы. Структура художественной литературы. Роды и жанры.

47

8

14

25

Конспект лекций, терминологический словарь, подготовка творческого задания, доклад к семинару.

3

Структура художественного произведения.

40

6

14

20

Конспект лекций, реферат доклад к семинару, чтение наизусть.

4

Литературный процесс. Понятие. Литературоведческие школы ХIХ-ХХ вв.

45

6

14

25

Конспект лекций, реферат. Конспект первоисточника.

4.2. Тематическое планирование (озо)

Наименование темы в соответствии с дидактической единицей стандарта

Всего часов

Лекции

Практические

Самостоятельная работа

Продукт самостоятельной работы

1

Художественная литература как часть культуры и вид искусства

16

2

2

12

Конспект лекции. Составление схемы направлений.

2

Теория литературы. Структура художественной литературы. Роды и жанры.

68

4

4

60

Конспект лекций, терминологический словарь, подготовка творческого задания, доклад к семинару.

3

Структура художественного произведения.

68

4

4

60

Конспект лекций, реферат доклад к семинару, чтение наизусть.

4

Литературный процесс. Понятие. Литературоведческие школы ХIХ-ХХ вв.

64

2

2

60

Конспект лекций, реферат. Конспект первоисточника.

5. Содержание учебной дисциплины

1. Художественная литература как часть культуры и вид искусства

Специфика искусства. Морфология искусства. Литература как часть культуры. Художественная литература как вид искусства. Структурные и функциональные определения литературы. Литература и литературность. Происхождение литературы; литература и фольклор. Литературный факт; соотношение литературы с «бытом». Понятие текста. Дескрептивный и герменевтический подход к тексту.

2. Теория литературы

Теория литературы: основные закономерности развития литературно-го процесса, основные литературоведческие термины и понятия, литературоведческие школы. Специфика жанров и стилей литературы.

2.1. Структура художественной литературы. Роды и жанры.

Проблема классификации художественных текстов. История классификации художественных текстов. Понятия рода, вида, жанра, жанровой разновидности. Эпос, лирика и драма как три рода литературы, выделенные в античности (Платон, Аристотель). Говорящий субъект как основа аристотелевской классификации. Жанровая система в нормативных поэтиках («Послание к Пизонам» Горация, «Поэтическое искусство» Буало). Роды и виды поэзии в эстетике Гегеля. Происхождение литературных родов в трактовке исторической поэтики.

Эпос как род литературы. Объективность эпоса и понятие эпической дистанции. Свобода эпоса в организации художественного пространства и времени. Возможности интроспекции и авторской оценки в эпосе. Понятие повествования. Время события и время рассказывания. Безличный объективный повествователь. Субъективный повествователь, различия в степени выраженности его системы ценностей и речевой характеристики. Рассказчик. Понятие сказа. Вопрос о соотношении автора, повествователя и рассказчика. «Образ автора». Взаимодействие слова повествователя и слова героя: косвенная и несобственно-прямая речь. Проблема «чужого слова».

Лирика как род литературы. Эмоциональность и суггестивность лирики, ее бессюжетность. Понятие лирического субъекта и лирического героя. Лирический сюжет. Стихотворная форма лирики и значимость в ней всех элементов (звука, ритма, мелодики, отбора слов, синтаксиса). Виды лирики: любовная, философская, пейзажная, гражданская, религиозная. Прозаизация стиха и лиро-эпические формы. Вопрос о вымысле в лирике. Ролевая лирика.

Драма как род литературы. Ограниченность прямого авторского слова в драме: афиша и ремарка. Сюжетно-композиционные способы выражения авторской позиции. Пространственно-временная ограниченность драмы и ее преодоление (эпизация драмы). Эмоциональная телеология драмы. Понятия драматического действия и конфликта. Внешние и глубинные причины конфликтов. Особый характер драматического слова: слово как действие.

Категория литературного жанра. Достоинства и недостатки традиционной жанровой классификации, целесообразность и допустимость ее использования. Соотношение категорий жанра и рода в историческом аспекте: родовой синкретизм и жанровая дифференциация. Проблема исторической изменчивости жанров. Понятие жанровой системы. Сотношение категорий жанра, стиля и автора в различные литературные эпохи. Понятие «жанрового мышления». Формальный и смысловой аспекты выделения литературных жанров. Жанр как словесная конструкция и как форма отношения к миру. Соотношение жанров с эстетическими категориями (героическое, сатирическое, трагическое, комическое). Величина текста как жанровый показатель. Понятие жанровой разновидности. Специфические особенности при выделении и классификации эпических, драматических и лирических жанров.

Эпические жанры. Мифы о культурных героях как исток ряда эпичес-ких жанров. Волшебная сказка, ее сюжеты и герои. Богатырская сказка. Героическая эпопея, ее связь с мифологией и историей. Попытки возрождения эпопеи в Новое время. Эпос и роман. Виды романа: рыцарский, плутовской, социально-бытовой, психологический, культурно-исторический и т. д. Разнообразие критериев классификации романа. Теория М. М. Бахтина о романе как об особом роде литературы. Происхождение новеллы из новеллистической и анекдотической сказки. Поэтика новеллы. Рассказ. Вопрос о повести. Басня.

Лирические жанры. «Эмоциональный» принцип классификации лирических жанров. Ода и ее разновидности (торжественная, духовная, анакреонтическая, горацианская). Элегия. Послание и его разновидности, связь дружеского послания с жанром горацианской оды. Сатира (политическая и моральная) как лирический жанр. Песня. Эпиграмма. Мадригал. Эпитафия. Смешение лирических жанров в поэзии XIX—XX вв. Понятие лирическо-го стихотворения.

Лиро-эпические жанры. Идиллия. Эклога. Пастораль. Баллада. Ро-манс.

Драматические жанры. Трагическое и комическое как полюса классификации драматических жанров. Трагедия, ее происхождение и поэтика.

Трагический герой и конфликт, понятия фатума, катарсиса и трагической ошибки. Различия трагедии и мелодрамы. Социально-бытовая драма. Комедия, ее происхождение и поэтика. Особенность конфликта и героя комедии. Устойчивые комедийные амплуа. Виды комедии: комедия интриги (положений), характеров, нравов. Фарс. Водевиль. Обозрение. Сценарий.

«Периферийные» литературные жанры. Взаимодействие искусства и практической сферы. «Документальные» жанры и их эстетическая составляющая. Очерк. Переписка. Дневник. Мемуары. Фельетон.