
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный гуманитарный университет»
- •1. Цели учебной дисциплины
- •2. Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами учебного плана специальности (согласно гос впо)
- •3. Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины
- •050708.65 “Педагогика и методика начального образования”
- •050716 65 “Специальная психология”
- •1. Задачи учебной дисциплины
- •2. Дидактические единицы учебной дисциплины
- •3. Виды учебных занятий и их объем
- •4. Тематическое планирование учебной дисциплины
- •4.1. Тематическое планирование (до)
- •4.2. Тематическое планирование (озо)
- •2.2. Структура художественного произведения.
- •3. Литературный процесс
- •3.1. Понятие «литературный процесс».
- •3.2. Литературоведческие школы хiх-хх вв.
- •6. Перечень учебной литературы
- •Методические рекомендации к семинарам по курсу
- •Семинар (семинарское занятие) № 1
- •Семинар (семинарское занятие) № 2
- •Продолжительность – 4 часа
- •Семинар (семинарское занятие) № 3
- •Семинар (семинарское занятие) № 4
- •Семинар (семинарское занятие) № 5
- •3. Терминологический минимум к теме
- •Семинар (семинарское занятие) № 7 тема: Роман м.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
- •Семинар (семинарское занятие) № 8 тема: Пьеса а.П. Чехова “Вишневый сад”
- •Семинар (семинарское занятие) № 8
- •Семинар (семинарское занятие) № 9
- •Семинар (семинарское занятие) № 10
- •Самостоятельная работа Темы рефератов
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •2. Контрольные вопросы
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный гуманитарный университет»
- •Кафедра литературы и журналистики
- •050708.65 “Педагогика и методика начального образования”
- •050716 65 “Специальная психология”
- •1. Тематическое планирование (до)
- •2. Тематическое планирование (озо)
- •2.Уточненный список учебной литературы на 2013/14 учебный год
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «ДВГГУ», ДВГГУ)
Кафедра литературы и журналистики
Согласовано на заседании кафедры литературы и журналистики Протокол № 1 от 10 сентября 2013 г.
|
Утверждено зав.кафедрой, проф. д-р. филолог. н. Мехтиев В.Г.
_____________________ |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по курсу СД.Ф.21 “Литература с основами литературоведения”
Специальности:
050708.65 “Педагогика и методика начального образования”
050716 65 “Специальная психология”
050715.65 “Логопедия”
Формы обучения: очная, заочная
Хабаровск
2013
Разработчик:
доцент кафедры литературы и журналистики _______________ В.П. Черкес
рассмотрена и одобрена на заседании кафедры литературы и журналистики
10 сентября 2013 г. протокол № 1
(дата)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по курсу “Литература с основами литературоведения” рассчитана на студентов, знакомящихся с приемами и способами анализа литературного произведения. Курс обширен по материалу, поэтому большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Лекционный курс не претендует на полное раскрытие тем, а является дополнительным и пояснительным по отношению к учебным пособиям, к которым и следует адресовать студентов.
1. Цели учебной дисциплины
Курс «Литература с основами литературоведения» – один из важнейших в ряду других учебных дисциплин, готовящих студентов ФСПП к будущей преподавательской деятельности, ибо он является одной из фундаментальных основ гуманитарного образования в целом и в то же время представляет собой ту общекультурную, эстетическую, литературно-художественную базу, без которой невозможно осмысленное, грамотное, полноценное обучение младших школьников русскому языку и литературе.
Чтобы привить ученикам вкус к чтению, приобщить их к богатству родного языка, учитель прежде всего сам должен быть грамотным, увлеченным и вдумчивым читателем, должен ориентироваться в литературно-художественном пространстве, воспринимать книгу во всем ее идейно-художественном богатстве, понимать эстетическую природу художественного произведения и уметь облечь свое понимание в соответствующие словесные формулы, то есть владеть навыками литературоведческого анализа.
Изучение курса «Литература с основами литературоведения» призвано расширить культурный кругозор студентов и задать векторы дальнейшей самостоятельной работы по самообразованию в соответствующих направлениях.
Курс «Литература с основами литературоведения» является одной из базовых гуманитарных дисциплин, изучаемых студентами ФСПП.
Курс состоит из трех разделов.
Художественная литература как часть культуры. Круг проблем первой части раздела связан с выявлением общих законов существования культуры, искусства и литературы и уяснением сущности таких понятий, как предмет искусства, отношения «автор – произведение – реципиент», эстетическое и художественное, форма и содержание, эстетический идеал, художественный образ и т.д.
Теория литературы. Во второй части разделе рассматриваются основные закономерности литературного процесса, основные литературоведческие термины и понятия, литературоведческие школы, жанры и стили литературы, а также вопросы, касающиеся общих проблем анализа литературного произведения как художественного целого, его возможных форм и путей, устанавливаются принципы аналитического подхода к произведению с учетом его родовидовой и жанровой специфики.
Мировая литература как диалог вершинных достижений национальных литератур в аспекте их мирового значения. В третьей части разделе рассматриваются понятия «всемирная», «национальная» и «мировая» литература; методы выявления диалогических связей национальных литератур; основные этапы мировой литературы, проблемы современного литературного процесса и перспективы развития мировой литературы; в качестве основной закономерности развития литературы рассматриваются появление, смена, противостояние и взаимодействие методов, направлений, течений и творческих индивидуальностей.
Цель лекционных и практических занятий – в сжатой форме познакомить студентов с проблемным полем и исследовательским аппаратом литературоведения с учетом истории и современного состояния дисциплины в отечественной и зарубежной науке, а также с конкретными примерами интерпретации художественного текста и выработать у студентов навык научно обоснованного, целенаправленного литературоведческого анализа текстов различных видов, углубляющего понимание художественного произведения. Выбор для анализа конкретных произведений русской и мировой классики произведен в соответствии с требованиями программ по литературе педагогических вузов и ориентирован на будущую профессиональную деятельность студентов.