Лабораторна робота № 9 Тема: Дослідження лічильників

Мета: Закріплення знань про принцип дії та роботу лічильників

Обладнання

1. Стенд ОА та ОТ

2. Змінні плата 5 з технологічними картами 1, 2, 3.

ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ.

Лічильник – пристрій, сигнали на виході якого у певному коді відображають число імпульсів, які надійшли на лічильний вхід

Перелічна схема (лічильник - дільник) використовується для ділення частоти на число k, яке називається коефіцієнтом переліку.

Приклад.

Побудувати перелічену схему з коефіцієнтом переліку 5 з двійковим позиційним способом кодування. Кількість тригерів для побудови переліченої схеми визначають за формулою n  log₂ , де k – коефіцієнт переліку.Число 5 необхідно подати у двійковій системі лічення n – разрядним числом 5 ₁₀ = 101 ₂. На вхід логічного елемента І – НІ завести сигнали з виходів тригерів: з прямих – відповідних значенню 1 в n-разрядному десятковому числі; з інверсійних – відповідних значенню 0. Вихід елемента І – НІ завести на всі входи R (загальне скидання).

З міст, методика і порядок виконання лабораторної роботи

1. Досліджувати додавальний лічильник із змінним коефіцієнтом переліку, подаючи на його вхід імпульси кнопкою 1. По світлодіодах фіксувати вихідний код сигнали. Скидання лічильника відбуваеться згідно з обраним коефіціеетом переліку, я кий представляєсться у двійковому коді і подається на елемент І-НІ для формування сигналу скидання тригерів лічильника. Замалювати схему.

2. Досліджувати подібно п.1 віднімальний лічильник. Сигнал скидання задається кнопкою 3.

3. Досліджувати подібно п.1 інтегральнийлічильник. За сигналом С з кнопки 2 відбувається передвстановлення в лічильник коду, заданого пермикачами 1- 4. Сигналом R з кнопки 3 – скидання. Імпульси +1, -1 задаються кнопкою 1. Вихідний код індикується у двійковому вигляді світлодіодами та шістнадцятковому – семисегментним індикатором. Світлодіод 1 індикує сигнал переповнення

Зміст звіту

1. Тема, мета та зміст роботи.

2. Схеми лічильників, порівняння по принципах роботи

3. Висновки по роботі.

Контрольні питання

1. Відмінність схемами зєднання тригерів у лічильні схеми.

2. Пояснити роботу лічильників.

3. Призначення, різновиди та застосування лічильників.

Лабораторна робота № 10 Тема: Дослідження регістрів

Мета: Закріплення знань про принцип дії та роботу паралельного та послідовного регістрів

Обладнання

1. Стенд ОА та ОТ

2. Змінні плати 2,3 з технологічними картами 5-5, 5-6; 3-1, 3-2

Теоретичний матеріал для підготовки до лабораторної роботи.

Призначення регістрів – зберігання і перетворення багаторазрядних двійкових чисел. При простоті схеми вони володіють великими функціональними можливостями. Регістри використовуються як керуючі і запам'ятовуючі пристрої, генератори та перетворювачі кодів, дільники частоти, вузли тимчасової затримки. Часто як регістри, у залежності від призначення, використовуються набори або ланцюжки тригерів – за кількістю разрядів числа. У схеми регістрів входять також комбінаційні елементи, роль яких у даному випадку допоміжна

Усі регістри в залежності від функціональних властивостей поділяються на дві категорії: накопичувальні (регістри пам'яті, зберігання) та зсувні.Зсувні регістри, крім операції зберігання, здійснюють перетворення послідовного двійкового коду в паралельний, а паралельного – в послідовний.

Зміст, методика і порядок виконання лабораторної роботи

1. Досліджувати паралельний дворозоядний регістр, подаючи на його входи сигнали перемикачами (0” –вниз, “1”- наверх), які вказані на технологічній карті. Синхросинал подавати відповідною технологічній карті кнопкою. По світлодіодах фіксувати вихідні сигнали. Замалювати схему.

2. Досліджувати подібно п.1 послідовний регістр. Запис інформаціі здійснюється по одному входу молодшими розрядами наперед.

3. Досліджувати подібно п.1 інтегральний послідовний регістр.

4. Досліджувати подібно п.1 інтегральний паралельний регістр.

Зміст звіту

1. Тема, мета та зміст роботи.

2. Схеми регістрів, порівняння по принципах запису інформації

3. Висновки по роботі.

Контрольні питання

1. Відмінність між паралельними та послідовними регістрами.

2. Пояснити роботу регістрів.

3. Вади і переваги послідовної та паралельної передачі інфрмації.

4. Призначення, різновиди та застосування регістрів.

Лабораторна робота №

Тема: Дослідження імпульсних RC-кіл.

Мета: Надбання практичних навичок з дослідження діференціюючих та інтегруючих RC-кіл.

Апаратура та ТЗН: