Лабораторна робота №5

ТЕМА: Дослідження параметрів двигун – генератора ДГ – 0,5.

МЕТА: Вивчення принципу дії та опанування методики визначення

основних параметрів двигун – генератора ДГ – 0,5.

Обладнання.

1. Стенд УСВТ-69.

2. Змінний блок “ ДГ – 0,5 ”.

3. Вольтметр В7-26

4. З’єднувальні дроти.

Теоретичний матеріал.

ДГ-0,5 використовується як виконавчий пристрій. Його конструкція дозволяє перетворювати керуючий сигнал у швидкість обертання ротора. Напрям обертання залежить від того, яка з керуючих обмоток створює більший магнітний потік. Генератор, вісь якого обертається синхронно з віссю двигуна, може використовуватись як датчик швидкісного зворотнього зв’язку цієї ж автоматичної системи.

Зміст, послідовність та методика виконання роботи.

1.Зібрати схему:

Виставити ручку потенціометра П1 у крайнє праве положення.
Після перевірки схеми керівником увімкнути живлення

(перемикач “36 В 400 Гц” на блоці живлення стенду).

Повільно повертаючи ручку П1, зафіксувати напругу зрушення двигуна (ротор почав обертатись) за вольтметром 1 та початкову напругу генератора (вольтметр 2)
Збільшуючи напругу на керівній обмотці двигуна до максимуму, слідкувати за збільшенням частоти обертання ротора. Водночас з цим при декількох положеннях ручки П1 зафіксувати напругу генератора.
Дослідити реверсивний хід ДГ-0,5. Для цього перетворити схему:

- розімкнути клеми 3 і 4, а замкнути - 4 – 5,

- перепідключити V1 до клем 2 – 5.

Повторити п. п. 2 – 5. Ротор ДГ-0,5 повинен обертатись в іншому напрямку.
Зробити висновки по роботі, в яких стисло висвітлити роботу схеми, зміст перевірки.

Контрольні питання:

1. Побудова, принцип дії ДГ- 0,5.

2. Застосування, призначення.

Технічні дані.

Зміст звіту:

Тема, мета роботи, апаратура.
Схеми, порядок виконання роботи.
Таблиці вимірів.
Висновки по роботі.

Лабораторна робота №6.

Тема: Дослідження твердотільного реле.

Мета: Закріплення знань принципу дії твердотільних реле, дослідження параматрів основної їх складової - оптрона.

Обладнання.

Навчальний електрифікований стенд.

Теоретичний матеріал.

При підготовці до лабораторної роботи необхідно:

Вивчити схему іспиту оптронів;
Вивчити особливості роботи оптронів;
Знати основні характеристики оптронів і їхнього різновиду.

Оптоелектроніка–одна з найбільше розвитих напрямків у функціональної мікроелектроніки. Оскільки оптичні фотоелектричні явища досить добре вивчені, а технічні засоби, засновані на цих явищах, тривалий час використовуються в електроніці фотоелементи, фотоелектричні помножувачі, фотодіоди, фототранзистори й ін. Останнім часом поняття «оптоелектроніка» значно розширилася, тепер у нього включають і такі недавно виниклі напрямки, як лазерна техніка, волоконна оптика, голографія й ін.

Зміст, послідовність, методика виконання.

1. Зібрати схему дослідження оптрона (VD3), (Мал.1), пред'явити її викладачу для перевірки.

Включити: Р1-“мА”, “Х10”; Р3- “V”, “Х1”.
При збільшенні струму Р1 від 0 до 10-12 мА, зняти параметри на РЗ. Занести усі відповідні параметри в таблицю 1.

Табл.1