- •1 Мета і завдання дисципліни “безпека життєдіяльності”
- •2 Перелік рекомендованих джерел
- •2.1. Основна література
- •2.2 Додаткова література
- •3 Зміст дисципліни
- •3.1 Структура модулів дисципліни
- •3.2 Зміст практичних занять
- •3.3 Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
- •4 Перелік контрольних питань для самопідготовки
- •5.Контрольна робота з дисципліни «безпека життєдіяльності»
- •5.1 Загальні вимоги
- •5.2 Теоретичні питання
- •5.3 Практичні завдання
- •5.3.1 Задача №1
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації
- •5.3.2 Задача №2
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації
- •5.3.3 Задача №3
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації
- •5.3.4 Задача №4
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації (Див. Задачу № 3).
- •5.3.5 Задача №5
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації
- •5.3.6 Задача №6
- •Час затримки сигналу оператором визначається за формулою:
- •Допустиме відхилення визначається за формулою:
- •5.3.7 Задача №7
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації (Див. Задачу № 6).
- •5.3.8 Задача №8
- •Основні теоретичні відомості та методичні рекомендації (Див. Задачу № 6).
3.2 Зміст практичних занять
Перелік практичних занять наведений у таблиці 3.2.
Таблиця 3.2 – Зміст практичних занять
Шифри модулів (М), змістових модулів (ЗМ) та практичних занять (П) |
Назви модулів та теми практичних занять |
Література |
|
Поряд. номер |
Розділ, підрозділ |
||
М 1 |
Безпека життєдіяльності. |
|
|
ЗМ 1 |
Теоретичні основи БЖД. |
|
|
П 1.1 |
Експертний метод визначення ризику. |
11 14
|
п.1.2 п.1.2.1 |
П 1.2 |
Інженерний метод визначення ризику. |
11 12 |
п.1.2., п.1.2.1 |
ЗМ 2 |
Природні, техногенні та соціально-політичні небезпеки. Менеджмент безпеки. |
|
|
П 2.1 |
Діяльність людини-оператора. Оцінка ергономічних характеристик системи “людина-машина” з метою забезпечення безпеки. |
1 11 12 |
п.1.2.1 п.2.1 п.2.2.3, п.2.2.4 |
П 2.2 |
Визначення теплового стану людини |
15 |
пр.5 |
П 2.3 |
Розрахунок методів захисту від теплового випромінювання |
15 |
пр.6 |
П 2.4
|
Розрахунок методів захисту від іонізуючого випромінювання |
2
|
п.3.2
|
П 2.5 |
Розсіювання шкідливих речовин в атмосфері |
10 |
п.4.1 |
|
|
|
|
3.3 Оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студента
Оцінювання знань студентів денної форми навчання проводиться за результатами модульних контрольних заходів та результатів виконання контрольних робіт на практичних заняттях.
Для студентів заочної форми навчання диференційований залік виставляється на основі:
- зарахованої контрольної роботи;
- написаної залікової роботи.
Для студентів дистанційної форми навчання диференційований залік є підсумком:
- позитивно виконаної практичної роботи, що виконується дистанційно, і результати якої надсилаються викладачеві електронною поштою;
- модульного контролю знань в режимі online;
- захисту контрольної роботи в режимі online.
Оцінювання знань студентів у рамках залікового кредиту відповідає шкалі, що наведена в таблиці 3.3.
Таблиця 3.3 - Шкала оцінювання
Націо-нальна |
Університет ська (в балах) |
ECST |
Визначення ECST |
Рекомендова-на система оцінювання |
Відмінно |
90-100 |
A |
Відмінно – відмінне виконання лише із незначною кількістю помилок |
90-100 (відмінно) |
Добре |
82-89 |
B |
Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками |
75-89 (добре) |
75-81 |
C |
Добре – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
||
Задовіль-но |
67-74 |
D |
Задовільно – непогано, але із значною кількістю недоліків |
60-74 (задовільно) |
60-66 |
Е |
Достатньо – виконання задовольняє мінімальні критерії |
||
Незадо-вільно |
35-59
|
FX |
Незадовільно – потрібно попрацювати перед тим, як отримати залік або складати іспит |
35-59 (незадовільно із можливістю повторного складання іспиту) |
0-34
|
F |
Незадовільно – необхідна серйозна подальша робота |
0-34 (незадовільно із обов’язковим повторним вивченням модуля) |
Приймання заліку проводиться відповідно до чинних нормативних документів Міністерства освіти і науки України та положення “Про систему поточного і підсумкового контролю, оцінювання знань студентів та визначення рейтингу студентів”.