Министерство образования и науки Российской Федерации

Сочинский Государственный Университет

Экономический факультет

Кафедра административного управления и региональной экономики

Методические рекомендации по выполнению

курсового проекта по дисциплине

«Исследование социально-экономических

и политических процессов»

(для студентов направления бакалавриата

081100 «Государственное и муниципальное управление»

(профиль «Государственная и муниципальная служба»),

1 курс ЗФО/ОФО)

Составлено: к.э.н., доцент

кафедры АУиРЭ

НЕФЕДКИНА

Светлана Анатольевна

Ст. преп. кафедры АУиРЭ

КАНТЕМИРОВ

Дмитрий Александрович

г. Сочи

2013

Курсовой проект по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов» является самостоятельным, выполненным под руководством преподавателя, научным исследованием одного из актуальных вопросов дисциплины.

Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» посвящена изучению закономерностей протекания социально-экономических и политических процессов в современном обществе, а также методам их исследования.

Цель дисциплины состоит в ознакомлении студентов с основными принципами и методами исследования социально-экономических и политических процессов.

Задачи дисциплины:

- охарактеризовать наиболее значимые методологические подходы к исследованию социально-экономических и политических процессов;

- познакомить студентов с основами количественных и качественных методов сбора информации о социально-экономических и политических процессах;

- научить студентов разрабатывать программу прикладного исследования, конструировать исследовательский инструментарий, проводить исследования методом опросов, интервью и анализа документов, осуществлять анализ эмпирических данных.

Курсовой проект является одним из важнейших видов учебно-педагогического процесса. Он способствует укреплению связи учебного процесса с научно-исследовательской деятельностью, их взаимному обогащению, выступает необходимым средством усиления целенаправленности профессиональной подготовки студента. Эта работа имеет целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, формирование у студента умений и навыков самостоятельно анализировать социально-экономические, политические и управленческие процессы, формулировать и аргументировать выдвигаемые положения, делать обоснованные выводы и рекомендации.

Он базируется на изучении законов, постановлений правительства, нормативных и методических материалов, литературных источников, а также на практическом материале, экспериментальных и статистических данных.

Курсовой проект по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов» является одним из элементов учебного процесса по подготовке дипломированных бакалавров по направлению бакалавриата 081100 «Государственное и муниципальное управление».

Цель курсового проекта – углубление профессиональных знаний бакалавра по государственному и муниципальному управлению - как субъекта хозяйственной системы, способного принимать и анализировать эффективные и оптимальные решения, имеющие общественное значение.

Задачи, решаемые студентами при написании курсовых проектов по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов»:

- изучить литературу, нормативно-правовых акты, справочные, научные, документальные и другие источники по избранной тематике, желательно и зарубежные;

- сделать самостоятельно анализ основных концепций, положений по изучаемой теме, отраженных в публикациях отечественных и зарубежных ученых и специалистов-практиков;

- изложить четко и последовательно свои взгляды в ходе анализа социально-экономических и политических проблем, показать свои способности творчески применять свои знания, увязывая их с существующей практикой;

- углубить и закрепить собственные знания по курсу управленческих дисциплин;

- изучить имеющийся практический опыт (отечественный и рубежный) по выбранной теме, при этом сделав анализ документов, фактических данных и показателей, характеризующих деятельность органов муниципального управления.

Объектом исследования настоящего курсового проекта может являться любое социально-экономическое, политическое явление или процесс, а также конкретная организация (как правило, государственное, муниципальное (унитарное) предприятие или учреждение, общественная организация), орган местного самоуправления, органа государственного управления, муниципальное образование и его части, отдельные местные сообщества, территории.

Через выполнение курсового проекта у студента появляется серьезная возможность для расширения и углубления своих знаний, получения необходимого опыта самостоятельного теоретического исследования.

Курсовой проект является не только итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем формирования и развития муниципального хозяйства, муниципального управления, но и подготовительной ступенью к написанию дипломного проекта, который вполне может быть выполнен на основе данной работы. Курсовой проект может быть подготовлен по одному, двум вопросам, исследуемым в дипломном проекте, или быть изложением ее основной концепции и важнейших положений.

Структура курсового проекта и основные требования, предъявляемые к его содержанию

Курсовой проект должен отражать высокий уровень профессиональной подготовки, должен быть выполнен в четким, научным, грамотным языком и правильно оформлен.

Материал курсового проекта располагается в следующей последовательности (Приложение №1):

• титульный лист;

• содержание (с указанием страниц разделов);

• введение;

• первая глава (теоретический раздел);

• вторая глава (аналитическо-экспериментальный раздел);

• третья глава (проектный раздел);

• заключение;

• список используемой литературы;

• Приложения.

Титульный лист курсового проекта должен быть оформлен, согласно Приложению № 2 к настоящим методическим указаниям.

Реферат предполагает выделение основных моментов курсового проекта, что в дальнейшем может помочь студенту при его защите.

Введение должно выражать актуальность, важность, практическую значимость, структуру, цели, предмет, проблемы, методы исследовании, анализ используемых литературных источников (1-3 страницы).

Изложение теоретического материала должно быть последовательным и логичным. Все разделы (вопросы) должны быть связаны между собой.

Для повышения наглядности содержания работы должна быть насыщена таблицами и схемами, которые следует нумеровать.

В первой главе (теоретическом разделе) курсового проекта должна быть полностью раскрыты теоретические аспекты выбранной студентом темы (из предложенных в Приложении №3). Как правило, в структуре первого (теоретического) раздела выделяют 3-5 пунктов (теория – что это такое?, история – откуда возникло и как развивалось?, правовая – какими правовыми актами регламентируется, его место в ряду других) 2-3 вопроса).

Во второй главе курсового проекта предполагается анализ объекта исследования, особенностей исследуемой проблемы (темы курсового проекта) на базе конкретного объекта исследования, а также проведение эксперимента – исследования по заявленной теме.

Студент ли бо самостоятельно проводит исследование по заданной теме, либо находит результаты уже проведенного исследования – во втором случае ссылка на авторов обязательна.

Третья глава курсового проекта должна быть основана на формулировании проблем, выявленных в рамках исследуемой темы по конкретному объекту исследования, а также в общем, а также на поиск путей и методов их разрешения, определения соответствующих перспектив, а также эффективности предлагаемых решений.

Таким образом, проектная часть включает всестороннее обоснование комплекса организационно-экономических мер по устранению выявленных противоречий и определению путей дальнейшего развития событий, а также обоснование его эффективности (как правило, представляют собой программы, планы или мероприятия по развитию), содержит 2-3 вопроса.

Настоящий раздел курсового проекта должен иметь рекомендательный характер и содержать результаты авторского осмысления темы. Он строится на основе результатов анализа фактологического материала, обобщения опыта аналогичных рекомендаций и использования специальной литературы. В нем выделяются основные группы предложений, вытекающих из предыдущего изложения и рекомендуемых для эффективного решения исследуемых проблем. Рекомендации могут быть поделены на группы организационно-технического, организационно-управленческого, организационно-экономического и методического характера.

Вносимые предложения желательно сопровождать расчетами социальной, социально-экономической, экономической эффективности, обоснованием целесообразности их внедрения и анализом ожидаемых изменений. Каждое предложение должно сопровождаться четким, ясным и конкретным изложением его сущности и содержания, подробным обоснованием.

Заключение предполагает формулировку выводов по разделам, а также анализ перспектив развития организации в части принятия эффективных и качественных управленческих решений.

Заключение представляет собой итог выполненного исследования. В нем в обобщенном виде кратко освещаются основные результаты курсовой работы, приводятся выводы и конкретные предложения автора по исследуемой проблеме, показывается социально-экономическая эффективность разработанных мероприятий.

Объем заключения - до 6 страниц.

Список литературы отражает степень изученности студентом рассматриваемой проблемы. В список литературы включаются не только те источники, на которые в работе имеются библиографические ссылки, но и те, которые вообще были изучены автором при написании работы.

В тексте должны быть обязательно ссылки на источники из перечня литературы. Список литературы должен содержать 30-60 источников, федеральные и региональные нормативные акты обязательны.

Приложения могут содержать базовую либо расчетную наглядную информацию по всем разделам курсового проекта.

Приложение содержит вспомогательные материалы: копии практических документов, громоздкие таблицы и расчеты, первичные и справочные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, промежуточные результаты исследования, бланки опросов и др. Приложения не входят в общий объем работы.

В целом содержание работы должно быть ориентировано на постановку и решение следующих вопросов:

• теоретическая часть - Как должно быть?

• Аналитическо-экспериментальная часть - Как существует в действительности? Каким методом это можно изучить?

• проектная часть - Как это улучшить?

Все составные части курсового проекта должны быть логически взаимосвязаны и структурно соразмерны друг другу. Разделы и подразделы работы не должны существенно отличаться друг от друга по объему, стилю изложения, оформлению и др.

Написание и защита курсового проекта состоит из следующих последовательных этапов: подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме; составление плана курсового проекта; изучение отобранных литературных источников; написание теоретической части; выполнение диагностического анализа исследуемой организации; выполнения расчетного задания по третьей части курсового проекта; сдача курсового проекта и регистрация на кафедре менеджмента; защита курсового проекта.

Использование в работе цифровых данных из книг, мысли других авторов и цитаты должны сопровождаться ссылкой на использованный источник. При ссылке в тексте следует приводить порядковый номер источника по счету в списке использованной литературы, заключенный в квадратные скобки с указанием страницы.