
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема V. «Координати та вектори в просторі»
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема VI. «Похідна та її застосування»
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема vіі. «Інтеграл та його застосування»
- •ТемаVііі: «Елементи теорії ймовірностей і
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема V. «Координати та вектори в просторі»
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема VI. « Показникова та логарифмічна функція»
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема vіi. «Похідна та її застосування»
- •Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
- •Тема vііі. «Інтеграл та його застосування»
Бердичівський медичний коледж
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з
МАТЕМАТИКИ
КУРС – І - ІІ
Відділення - «Лікувальна справа»
Викладач: Шаповал Т.О.
Бердичівський медичний коледж
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з
МАТЕМАТИКИ
КУРС – І
Відділення - «Лікувальна справа»
Тема І. «Функції, їхні властивості і графіки»
Перелік питань для самостійного опрацювання:
Основні елементарні функції.
Лінійна функція та її графік.
Функція у =
та її графік.
Квадратична функція.
Функція
та їх графіки.
Степенева функція з натуральним показником.
Раціональні та ірраціональні числа.
Розв’язування лінійних, квадратних і біквадратних рівнянь.Теорема Вієта.
Студент повинен знати та вміти:
Користуватись різними способами задання функцій.
Знаходити область визначення та область значань функціональних залежностей.
Встановлювати за графіком функції її найважливіші властивості.
Досліджувати властивості функцій.
Рекомендована література:
Основна:
Алгебра і початки аналізу: Підручник для 10 кл. академічний рівень. А.Г. Мерзляк, Д.А. Номіровський, В.Б. Полонський, М.С. Якір. —2010р. ст. 323.
Алгебра і початки аналізу: Підручник. для учнів 10 кл. М.І. Шкіль, З.І. Слєпкань, О.С. Дубинчук. 2006.
Допоміжна:
Математика. Самовчитель майбутнього студента. О.М. Титаренко,
О.М. Роганін., 2007.
Математика. Самовчитель. — 2007.
Роганін, О.М. Математика: Кишеньковий довідник. 2008.
Питання для самоконтролю :
Означення функції, Основні поняття.
Графіки елементарних функцій.
Дослідження функції за графіком.
Форми контролю за СРС:
фронтальне та індивідуальне опитування;
наявність конспекту.
Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
КУРС – І
Відділення - «Лікувальна справа»
Тема ІІ. «Тригонометричні функції»
Перелік питань для самостійного опрацювання:
Кути та їхні виміри.
Зв’язок між радіанною і градусною мірами.
Значення тригонометричних функцій деяких кутів
Тригонометричні функції у прямокутному трикутнику
Визначення тригонометричних функцій.
Тригонометричні функції потрійного аргументу.
Гармонічні коливання у математиці і фізиці.
Історія розвитку тригонометрії.
Студент повинен знати та вміти:
Вміти переходити від радіанної міри кута до градусної і навпаки.
Розпізнавати і будувати графіки тригонометричних функцій і на них ілюструвати властивості функцій.
Застосовувати тригонометричні функції до опису реальних процесів, зокрема гармонічних коливань.
Рекомендована література:
Основна:
- Алгебра і початки аналізу: Підручник для 10 кл. академічний рівень. А.Г. Мерзляк, Д.А. Номіровський, В.Б. Полонський, М.С. Якір. 2010. §4 п.18, п.30 155ст, 237ст.
- Алгебра і початки аналізу: Підручник. для учнів 10 кл. М.І. Шкіль, З.І. Слєпкань, О.С. Дубинчук , 2006.
Допоміжна:
- Математика. Самовчитель майбутнього студента. О.М. Титаренко.
Математика. Самовчитель. — 2007.
Роганін, О.М.Математика: Кишеньковий довідник. 2008.
Питання для самоконтролю :
1. В яких одиницях вимірюються кути?
Формули переходу між градусною і радіанною мірами.
Які ви знаєте тригонометричні функції?
Які коливання називаються гармонічними?
Форми контролю за СРС:
фронтальне та індивідуальне опитування;
наявність конспекту.
Бердичівський медичний коледж Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з математики
КУРС – І
Відділення - «Лікувальна справа»
Тема ІІІ. «Паралельність прямих і площин у просторі»
Перелік питань для самостійного опрацювання:
Метричні співвідношення між елементами трикутника.
Ознаки рівності і подібності трикутників.
Основні поняття планіметрії. Суміжні і вертикальні кути.
Паралельні і перпендикулярні прямі. Кути при паралельних прямих.
Студент повинен знати та вміти:
Знати основні поняття та аксіоми планіметрії.
Будувати суміжні та вертикальні кути.
Застосовувати метричні співвідношення між елементами трикутника та ознаки рівності і подібності трикутника до розв’язування вправ.
Рекомендована література:
Основна:
- Біляніна О.Я. «Геометрія -10 кл.» Академічний рівень .2010.
- Погорєлов, О.В. «Геометрія» Стереометрія: Підручник для 10 -11 кл. 2004.
Допоміжна:
- Математика. Самовчитель майбутнього студента. О.М. Титаренко.
Математика. Самовчитель. — 2007.
Роганін О.М. Математика: Кишеньковий довідник. 2008.
Питання для самоконтролю :
Основні поняття планіметрії.
Що таке аксіома, теорема?
Які метричні співвідношення між елементами трикутника?
Назвати ознаки рівності і подібності трикутника.
Яку властивість мають вертикальні кути? суміжні кути?
Які прямі називаються паралельними, перпендикулярними?
Форми контролю за СРС:
фронтальне та індивідуальне опитування;
наявність конспекту.