
- •Курсовая работа “Домашнее чтение как компонент содержания обучения иностранному языку в школе”
- •1. Домашнее чтение как важный компонент содержания обучения иностранным языкам в средней школе
- •1.1 Роль домашнего чтения в самостоятельной работе учащихся по иностранному языку
- •1.2 Функции домашнего чтения
- •1.3 Задачи домашнего чтения
- •2. Отбор текстов для домашнего чтения
- •2.1 Аутентичность как обязательное условие отбора учебного текста
- •2.2 Культурологическая аутентичность
- •2.4 Ситуативная аутентичность
- •2.5 Лексико-фразеологическая аутентичность
- •2.6 Грамматическая аутентичность
- •2.7 Реактивная аутентичность
- •4. Этапы работы над текстом и упражнения на уроках домашнего чтения
- •I.Найдите в тексте и выпишите английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •II.Закончите следующие предложения из текста:
- •III.Переведите следующие предложения на английский язык. Переведённые предложения сверьте с текстом:
- •IV.Воспроизведите части текста (ситуации), в которых употреблены следующие слова и словосочетания в качестве ключевых. Не ограничивайтесь только этими словами:
- •V.Выразите согласие или несогласие со следующими утверждениями.
- •VI. Ответьте на вопросы. Старайтесь не смотреть в текст:
- •VII. Перескажите текст:
V.Выразите согласие или несогласие со следующими утверждениями.
General miles was a nice man.
General Miles and the author did not meet in Washington.
The author was a poor young writer whom nobody knew.
The author and his friends were in need of a large sum of money.
They knew there to get the money.
The dog was nice, and the author called it and began to play with it.
General Miles wore in beautiful uniform and the author knew him at once.
General Miles paid three dollars, took the dog and went, up to his room.
The author took the money, but he never told General Miles that it was his dog.
General Miles was not angry at all when the author came to take the dog back.
The author was happy because he had the money, and he felt that he had earned it.
VI. Ответьте на вопросы. Старайтесь не смотреть в текст:
Did the author live in Washington in 1867?
Why did General Miles forget that they met in Washington?
Did the author meet General Miles in Washington/
How did the author and his friend live in Washington?
How much money did they need?
Did the author know where and how to get the money?
Where did the author see the dog?
Why did the author know General Miles?
Why did General Miles want to buy the dog?
Did he pay fifty dollars for a dog?
Did he want to give the dog back?
Why was the author happy when he got the 3 dollars?
VII. Перескажите текст:
от имени автора (используя упр.III)
от имени генерала Майлза;
от имени хозяина собаки.