14

Практичне заняття №1

Тема 1. Виховання як фактор цілісного формування особистості

Форма - семінарське заняття

Мета; поглибити знання про розвиток, формування та виховання особистості; формувати навички науково-дослідної роботи та вміння працювати з літературними джерелами, аналізувати й узагальнювати отриманий матеріал.

План

1. Особистість у системі виховання.

2. Цілісний підхід - методологічний принцип виховання творчої особистості.

3. Фактори самореалізації особистості.

4. Врахування вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів при організації виховної роботи.

Завдання

1. Наведіть різні варіанти критеріїв оцінки вихованості учнів.

2. Спроектуйте короткий зміст бесіди з учнем з метою вивчення рівня розвитку його моральних якостей.

3. Наведіть орієнтовну модель вивчення спеціальних здібностей учнів молодших класів.

Контрольні питання

1. Обгрунтуйте поняття "особистість".

2. Обгрунтуйте основні положення цілісного підходу у вихованні творчої особистості.

3. Які фактори впливають на розвиток особистості.

4. Розкрийте основні фактори самореалізації особистості.

Питання для роздумів

1. В чому полягає зв'язок між вихованням і самовихованням у процесі формування і розвитку особистості?

2. Розкрийте сутність і завдання виховання в системі всебічного гармонійного розвитку особистості.

Теми рефератів

1. Особистісно зорієнтоване виховання.

2. Розвиток творчої особистості молодшого школяра.

3. Роль виховання у формуванні особистості молодшого школяра.

Завдання для самостійного пошуку

1. На підставі вивчення і аналізу висловлювань видатних педагогів про всебічний розвиток особистості прослідкуйте, як ставилась ця проблема в історії педагогіки та школи.

2. На основі вивчення досвіду класовода покажіть, як икористовуються засоби масової інформації у виховній роботі.

3. Спроектуйте зміст бесіди з учнем з метою вивчення його ставлення до навчальної, трудової, громадської діяльності.

Практичне заняття №2

Тема 2. Виховання базової культури особистості ( Базова культура особистості: зміст і шляхи формування)

Форма - конференція

Мета: ознайомити студентів з проблемою виховання культури особистості школяра, розвивати методичні навички та вміння щодо організації виховної роботи, закріпити знання про напрямки виховання та їх роль у гармонійному формуванні особистості.

План

1. Методика формування основ моральної культури особистості.

2. Місце і роль естетичного виховання у гармонійному розвитку особистості школяра.

3. Методика роботи вчителя з національного виховання.

4. Методика формування та розвитку світоглядної свідомості школяра.

5. Методика організації трудового виховання у початковій школі.

6.Методика виховання фізичної та екологічної культури особистості.

7. Роль громадянського виховання у системі формування культури особистості.

Завдання

1. Складіть план-конспект виховного заняття „Українському роду нема переводу", „Мій рідний край", „Завітаймо до добрих людей", „Уклін тобі, Кобзарю".

2. Розробіть варіант режиму дня учнів 1-4 класів. Дайте характеристику основних засобів фізичного виховання школярів.

3. Складіть анкети, тести для вивчення рівня сформованості в учнів працелюбства.

4. Підберіть та проаналізуйте народні прислів'я, приказки, казки, визначте їх вплив на формування естетичної, моральної культури особистості.

5. Змоделюйте систему виховної роботи у школі вашої мрії, виходячи з .позиції: „Якби директором був я".

Контрольні питання

1. Назвіть фактори розвитку і формування особистості ?

2. Основні педагогічні умови ефективності трудового виховання школярів.

3. Які чинники зумовлюють актуальність проблеми екологічного виховання?

4. У чому полягає взаємозв'язок між естетичним, фізичним і трудовим вихованням?

Завдання для самостійного пошуку

1. Випишіть висловлювання Макаренка А.С. про трудове виховання дитини в сім’ї.

2. Доберіть декілька педагогічних ситуацій, котрі розкривають процес формування у школярів певних моральних якостей.

3. Наведіть приклади спільної роботи школи та сім’ї з фізичного виховання школярів.

4. Змоделюйте систему роботи сім'ї з екологічного виховання.

Теми рефератів

1. Проблема національного виховання у педагогічній спадщині О.В. Духновича.

2. Цінності морального виховання.

3. Виховання і національний характер.

4. Мистецтво як чинник розвитку душі.

Практичне заняття №3