2.2.Подготовка портфолио

Построение таблиц и графиков, графов, по теме: «Декартово произведение множеств»

Сообщение по теме «История создания систем единиц величины»

Подбор задач из учебников начальной школы на выполнение арифметических действий над натуральными числами.

Составление исторической справки:

«Зарождение понятия числа»

Написание сообщения по теме: «Запись чисел в Древней Руси».

Написание сообщения по теме: «Возникновение и развитие целых неотрицательных чисел»

Подбор задач на движение и на части по учебникам начальной школы.

Составление алгоритма решения задач на части.

Составление исторической справки по темам: «О геометрии Лобачевского» и «Аксиоматика Евклидовой геометрии»

Составление таблицы правил приближенных вычислений

Подготовка презентаций о свойствах геометрических фигур.

Выбрать статистическую совокупность, построить статистическую таблицу, изобразить графически результаты исследования.

Оценка презентации и защиты портфолио

Предмет(ы)

Оценивания

Показатели

оценки

Критерии оценки

уметь:

- пользоваться нормативными документами, законодательными актами в профессиональной деятельности;

Аргументированный анализ нормативных документов, законодательных актов; обоснованность их применения в определенной ТЖС, возникшей в семье.

Уметь объяснить действие семейного законодательства по кругу лиц, во времени и в пространстве. Полнота определения прав различных категорий детей и семей в РФ.

Полнота определения прав различных категорий детей и семей на социальное обслуживание.

Полнота определения прав детей и семей на льготы и пособия.

- выявлять важнейшие взаимосвязи семьи с обществом и государством;

собирать и анализировать информацию, выявлять проблемы семей; 

-анализировать результаты своей деятельности.

организация собственной профессиональной деятельности;

Обоснованность организации собственной профессиональной деятельности.

Знать

- цели и главные принципы государственной семейной политики на федеральном и региональном уровнях;

Определение целей и характеристика принципов государственной семейной политики на федеральном и региональном уровнях;

Точность и аргументированность ответа в соответствии с нормативно-правовым законодательством.

- структуру государственных органов, реализующих семейную политику;

Обоснование семейной политики государства на определенных уровнях структуры государственных органов;

Правильность определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации детям и семьям.

- основные задачи социальной защиты;

Определение основных задач социальной защиты семей с детьми и детей;

Точность и аргументированность ответа в соответствии с социальным и нормативно-правовым законодательством

- нормативно-правовое обеспечение, регламентирующее деятельность специалиста по социальной работе с семьёй и детьми;

Аргументированный анализ нормативно-правовой документации, регламентирующей деятельность специалиста по социальной работе с семьей и детьми.

Точность анализа документации, регламентирующей деятельность специалиста по социальной работе с семьей и детьми.

- типы социальной службы для семьи и детей;

Определение типов социальной службы для семьи и детей;

Правильность определения типов социальной службы для семьи и детей;

- категории семей социального риска;  основные социальные проблемы семей различных категорий: критерии социальной незащищенности семей.

Определение категорий семей социального риска, аргументированный анализ социальных проблем семей различных категорий.

Правильность определения категорий семей социального риска.