2. Теория erg к. Альдерфера

Клейтон Альдерфер выделяет 3 группы потребностей:

• Потребности существования = потребность в безопасности и физиологически потребности по Маслоу

• Потребности связи = потребности принадлежности и причастности (социальные потребности по Маслоу),а также те потребности группы признания и самоутверждения, связанные с уважением со стороны окружающих, признанием. Потребность связи, по Альдерферу, отражает социальную природу человека, стремление человека быть членом семьи, иметь коллег, друзей, подчиненных.

• Потребности роста = потребности самовыражения по Маслоу, а также те потребности группы признания и самоутверждения, которые связаны со стремлению к развитию уверенности, к самосовершенствованию и т.п.

Эти 3 группы потребностей, так же как и в теории Маслоу, расположены иерархически. По Маслоу, происходит движение от потребности к потребности только снизу вверх. Удовлетворил потребность нижнего уровня, перешел к следующей и т.д. Альдерфер же считает, что движение происходит в обе стороны – в случае неудовлетворения потребности верхнего уровня усиливается степень действия потребности более низкого уровня. Например, если человек никак не смог удовлетворить потребности роста, у него опять «включаются» потребности связи.

Процесс движения вверх по уровням потребностей Альдерфер называет процессом удовлетворения потребностей, а процесс движения вниз – процессом фрустрации – поражение в стремлении удовлетворить потребность.

Наличие двух направлений движения в удовлетворении потребностей открывает дополнительные возможности в мотивировании людей в организации. Например, если у организации нет достаточных возможностей для удовлетворения потребности человека в росте, то, разочаровавшись, он может с повышенным интересом переключиться на потребность связи. И в данном случае организация сможет предоставлять ему возможности для удовлетворения данной потребности.

3. Двухфакторная теория ф. Герцберга

Во второй половине 1950-х годов Фредерик Герцберг с рядом его коллег провел исследование, касающееся выяснения тех факторов, которые вызывают удовлетворенность или же неудовлетворенность человека. Эта группа исследователей попросила ответить 200 инженеров и конторских служащих одной крупной лакокрасочной фирмы на следующие вопросы:

• «Можете ли вы описать подробно, когда после выполнения служебных обязанностей чувствовали себя особенно хорошо?»

• «Можете ли вы описать подробно, когда после выполнения служебных обязанностей чувствовали себя особенно плохо?»

На основании данного исследования Герцберг сделал оригинальный вывод о независимости процессов удовлетворенности и неудовлетворенности (с точки зрения обусловливающих их факторов) и выделяет 2 группы факторов:

1. Гигиенические факторы (потребности) или внешние факторы – касаются процесса «неудовлетворенность – отсутствие неудовлетворенности» (условия работы – шум, освещенность, комфорт и т.п., заработок, безопасность на рабочем месте, политика фирмы и администрации, межличностные отношения с начальниками, коллегами и подчиненными, степень непосредственного контроля за работой, правила, распорядок и режим работы) связаны с окружающей средой, в которой осуществляется работа, и при отсутствии или недостаточном присутствии гигиенических факторов у человека возникает неудовлетворенность работой. Однако, если они достаточны, то сами по себе не вызывают удовлетворения работой и не могут мотивировать человека на что-либо. Итак, данные факторы не играют мотивирующей роли, они как бы связаны с устранением «боли», «страдания». В литературе по управлению их также называют «факторами здоровья», как бы подчеркивая этим, что данные факторы создают нормальные, здоровые условия труда. «Факторы здоровья» могут быть рассмотрены как группа потребностей человека в устранении трудностей и проблем. Одним из самых парадоксальных выводов, который был сделан Герцбергом из анализа «факторов здоровья», явился вывод о том, что заработная плата не является мотивирующим фактором.

2. Мотивирующие факторы(потребности) или как их называл Герцберг «удовлетворители» - «удовлетворенность – отсутствие удовлетворенности – связаны с содержанием работы – внутренние по отношению к работе факторы. Данные факторы оказывают сильное мотивирующее воздействие на людей, которое может привести к хорошему выполнению работы. Если эти факторы (успех, достижение, продвижение по службе, признание и одобрение результатов по службе, высокая степень ответственности, возможности творческого и делового роста) не присутствуют, то их отсутствие не вызывает сильной неудовлетворенности.