
- •Общие положения
- •Содержание и структура курсовой работы
- •Основная часть состоит из следующих разделов:
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Графический материал
- •Формулы и уравнения
- •Организация выполнения курсовой работы
- •Библиографическое описание документов: общие требования и правила составления
- •Рекомендации по стилистике научного текста и изложению материала
- •Оценка курсовой работы
- •Оформление титульного листа
- •Приложение 1
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ «ТЮМЕНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНОЙ ИНДУСТРИИ И ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА»
методические указания для студентов очной формы обучения
подготовки специалистов среднего звена специальности 100126 «Сервис домашнего и коммунального хозяйства»
Рассмотрено
на заседании ЦК «Специальных дисциплин»
Протокол №___ от «__» _______2014г. Председатель ЦК Абатурода Т.Н.
Тюмень 2014
СОДЕРЖАНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДОКУМЕНТОВ: ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ И ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ 9
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СТИЛИСТИКЕ НАУЧНОГО ТЕКСТА И ИЗЛОЖЕНИЮ МАТЕРИАЛА 11
Оценка курсовой работы 12
ОФОРМЛЕНИЕ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА 13
Пояснительная записка
Методические рекомендации по подготовке, выполнению и оформлению курсовых работ: составлены в помощь студентам ГАОУ СПО ТО «Тюменский техникум строители# индустрии и городского хозяйства» являются обязательными для выполнения.
Курсовая работа - самостоятельная научно-исследовательская работа студента, выполняемая под руководством преподавателя по специальным дисциплинам учебного плана. Курсовая работа посвящается узкой теме и выполняется в течение длительного, периода времени, поскольку подразумевает исследовательскую деятельность студента, Приступая к написанию курсовой работы, следует предварительно изучить методические рекомендации, содержащие необходимую информацию для правильного выполнения задания.
Общие положения
Курсовая работа является одним из основных способов овладения учебным материалов и формой контроля самостоятельной работы студентов.
Выполнение студентом курсовой работы проводится с целью:
систематизации, закрепления и расширения, теоретических знаний по учебному курсу;
развития навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследовательской деятельности;
развития умения работать с научной литературой;
развития умения делать обобщения, выводы, определять направления и тенденции развития предмета исследования в изучаемой области;
развития навыков оформления письменных работ.
Курсовая работа выполняется в сроки, определенные учебным планом по дисциплине. Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателем соответствующей дисциплины, рассматривается цикловой комиссией и утверждается заместителем директора по учебной или учебно-методической работе. Тематика курсовых работ должна соответствовать задачам подготовки специалистов, учитывать направления современных научных исследований и разнообразие интересов студентов в области теории и практики дисциплины.
Темы работ, выбранные студентом, должны соответствовать рекомендуемой тематике курсовых работ. В отдельных случаях тема может быть предложена студентом самостоятельно и согласована с руководителем (преподавателем дисциплины) при условии обоснованности её целесообразности.
Тема курсовой работы может быть связана с программой производственной практики студента, а для лиц, обучающихся по заочной форме - с их непосредственной работой.
Содержание и структура курсовой работы
К курсовой работе предъявляются следующие требования:
курсовая работа должна быть написана самостоятельно;
по содержанию курсовая работа должна носить теоретический характер.
Курсовая работа имеет следующую структуру:
Титульный лист (оформляется согласно существующим правилам; его образец приведен в приложении 1).
Содержание (перечень названий глав и других составных частей с указанием страниц).
Введение, в котором раскрывается актуальность и значение темы, её практическая значимость, формулируются цель и задачи, которые ставит перед собой студент при написании работы. Также во введении дается характеристика используемой литературы. Характеристика дается отдельно по нормативным актам и научно-методической литературе. Объем введения должен быть равен примерно 10% от объема всего текста, и равняется 1-2 страницам.
Желательно также дать краткую характеристику объекта и предмета исследования материалов, по которым пишется курсовая работа. Первый вариант введения, в схематической форме, полезно написать в самом начале исследования. Это поможет организовать процесс работы и сделает его более целеустремленным.
Рекомендуется отметить, в какой степени исследуемые вопросы рассмотрены в научной литературе (историографический обзор).
Если в специальной литературе исследуемая проблема рассмотрена в недостаточной степени, то необходимо указать, какие вопросы в ней решены не полностью, а каким уделено особое внимание.
Целью работы является исследование проблем, определяемых выбранной темой, а также направлений и методов их решения. Цель работы необходимо сформулировать кратко и конкретно. Она должна вытекать из обоснования актуальности темы.
Задачи исследования - это теоретические и практические результаты, которые должны быть получены в ходе выполнения работы. Они должны определять структуру содержания (плана) работы.
Объект исследования - это, например, отдельные проблемы сервисологии или научно-исторические трансформации структуры личностных потребностей, требуемые применения современных методов научного исследования. Это могут быть различные социально-философские и психологические категории человека и его потребностей. Вместе с тем, объектом исследования могут стать теоретические концепции сервисной деятельности, сервисного обслуживания, различных видов современных услуг и т.п. Предмет исследования определяется темой курсовой (дипломной) работы и объектом исследования. В зависимости от выбранной темы это могут быть характеристики научных концепций, типологии современных услуг, особенности сервисной деятельности в различных профессионально-географических сообществах, специфика сервисной деятельности в разных направлениях обслуживания населения и т.п.