
Основні законодавчі акти про охорону праці.
Основні положення законодавства України про працю та охорону праці.
Державні міжгалузеві та галузеві нормативні акти про охорону праці.
Міжнародне співробітництво в галузі охорони праці.
Основні повноваження і права органів державного нагляду за охороною праці.
Адміністративний та громадський контроль за охороною праці.
Відповідальність за порушення законодавства та нормативів з охорони праці.
Органи державного управління охороною праці, їх компетенція і повноваження
Органи державного управління охороною праці. Основні функції і завдання.
Організація служби охорони праці на підприємстві.
Функції управління охороною праці
Навчання з питань охорони праці.
За яким документом проводиться перевірка знань працівників з питань охорони праці?
Який склад комісії з перевірки знань працівників з питань охорони праці на підприємстві?
Який термін зберігання протоколів перевірки знань з питань охорони праці?
На кого покладається відповідальність за організацію і здійснення інструктажів, навчання та перевірку знань працівників з питань охорони праці?
Які навчання повинні пройти всі члени комісії у порядку, встановленому Типовим положенням?
Що проводиться при порушеннях працівниками вимог нормативно-правових актів з охорони праці, що призвели до травм, аварій, пожеж?
Що означає визначення «дублювання», «стажування»?
Класифікація і призначення інструкцій з охорони праці
На кого покладається відповідальність за організацію та здійснення інструктажів, навчання та перевірки знань працівників з питань охорони праці?
Чи повинні члени комісії з перевірки знань з охорони праці попередньо пройти навчання та перевірку знань з питань охорони праці?
Хто проходить навчання у Головному навчально-методичному центрі Держгірпромнагляду?
За яких умов посадові особи, фахівці з питань охорони праці повинні пройти позачергове навчання з охорони праці?
Хто проходить навчання (позачергове навчання) з охорони праці?
Хто відноситься до посадових осіб?
Де проходять навчання посадові особи?
Коли проходять навчання посадові особи?
Через який період проходять повторні навчання посадові особи за умови успішної здачі іспитів?
Які роботи відносяться до робіт з підвищеною небезпекою?
Де проходять навчання працівники, що виконують роботи з підвищеною небезпекою?
Коли проходять навчання працівники, що виконують роботи з підвищеною небезпекою вперше?
Через який період проходять повторні навчання працівники, що виконують роботи з підвищеною небезпекою?
Чи допускається до роботи працівник, що має виконувати роботи з підвищеною небезпекою, який не пройшов навчання, інструктаж і перевірку знань з питань охорони праці?
Яка мета навчання з питань охорони праці?
У чому полягає фізична сутність поняття «коефіцієнт природного освітлення»?
У яких одиницях вимірюється освітленість?
Що є критерієм оцінювання природної освітленості приміщень?
Із врахуванням яких чинників проводять нормування природної освітленості?
Чим обумовлюється величина коефіцієнтів відбиття стін та стелі?
Які чинники впливають на освітленість у приміщенні?
Як визначається розряд зорової роботи?
Від чого залежить коефіцієнт запасу k3 при природному освітленні?
За яким механізмом відбувається терморегуляція організму людини?
Якими параметрами визначають метеорологічні умови повітря робочої зони?
Яка мета нормування метеорологічних умов?
Чим характеризуються оптимальні та допустимі значення параметрів мікроклімату виробничих приміщень?
Якими приладами вимірюють параметри (температуру повітря, відносну вологість, швидкість руху повітря, барометричний тиск) мікроклімату робочої зони?
Якими заходами та засобами забезпечують оптимальні та допустимі значення мікроклімату у виробничих приміщеннях?
Які процеси допомагають відвести тепло від організму людини?
Який принцип оцінки параметрів мікроклімату?
На які класи поділяються пожежі залежно від агрегатного стану й особливостей горіння речовин і матеріалів?
З чого складається «трикутник вогню»?
Які існують способи гасіння пожежі?
Що відноситься до основних засобів гасіння пожежі?
Які існують первинні засоби гасіння пожежі?
Які типи вогнегасників існують та умови їх використання.
Будова і принцип роботи вогнегасників: порошкових, вуглекислотних, хімічних пінних, повітряно-пінних.
У чому полягають особливості застосування вогнегасників різних типів?
Якими вогнегасниками гасять пожежі електрообладнання під напругою?
Що означає слово «евакуація»?
Яка мета евакуації людей?
Що входить у комплекс організаційно-технічних заходів при евакуації людей?
Вимоги до евакуаційних виходів, шляхів.
Які основні завдання вирішуться для збезпечення евакуації людей?
Які основні розміри евакуаційних шляхів та виходів?
Які обов’язки працівників у разі пожежі?
Які символи слід подавати під планом поверху (у примітці)?
Ким підписується план евакуації з поверху будинку?
Гігієнічна класифікація праці.
Мікроклімат робочої зони. Гігієнічне нормування параметрів мікроклімату робочої зони.
Заходи та засоби нормалізації параметрів мікроклімату на виробництві
Повітря робочої зони. Вентиляція та кондиціювання.
Призначення та класифікація систем вентиляції
Санітарно-гігієнічне нормування забруднення. Гранично допустимі концентрації.
Загальні заходи та засоби попередження забруднення повітряного середовища.
Вплив освітлення на безпеку та продуктивність праці.
Основні поняття та гігієнічні вимоги до виробничого освітлення.
Класифікація виробничого освітлення.
Перелічити вимоги до виробничого освітлення.
Технічна естетика. Система сигнально-запобіжних кольорів.
Вплив шуму на організм людини.
Класифікація шумів. Засоби і методи захисту від дії шуму.
Загальні вимоги до виробничих процесів і обладнання.
Основні види ураження електричним струмом.
Фактори, що впливають на ступінь ураження струмом.
Умови виникнення і захисту від статичної електрики.
Класифікація приміщень за ступенем небезпеки ураження електричним струмом.
Системи засобів і заходів безпечної експлуатації електроустановок.
Яким чином вид та частота струму впливають на організм людини при ураженні електричним струмом?
Як впливає електричний опір тіла людини та її індивідуальні особливості на ступінь ураження електричним струмом?
Наслідки ураження людини електричним струмом
Дати характеристику місцевим електричним травмам
Кольори сигнально-попереджувальної системи, їх призначення і роль у забезпеченні безпеки праці.
Основні нормативні документи, які регламентують вимоги щодо пожежної безпеки.
Пожежонебезпечні властивості матеріалів і речовин.
Категорії об’єктів за пожежовибухонебезпечністю.
Системи попередження пожеж та пожежного захисту.
Класифікація вогнегасників
Система організаційно-технічних заходів.
На кого з посадових осіб підприємства адміністрація може покласти функції щодо забезпечення пожежної безпеки? Чи можуть доручити виконувати ці функції начальнику служби охорони праці?
Типові задачі на екзамен Задача 1
У деякий момент часу концентрація акролеїну у повітрі приміщення складального цеху об’ємом 485 м3, дорівнює 0,022 мг/м3. У цей момент у цеху починає діяти джерело виділення акролеїну постійної продуктивності 10,5 мг/год.
Визначити, чи можна обмежитися неорганізованим повітрообміном, чи необхідно увімкнути вентиляцію, якщо до кінця зміни залишилось менше 7,5 годин?
Розв’язання задачі
Для відповіді на запитання задачі необхідно порівняти фактичну концентрацію акролеїну в робочому приміщенні, яка утвориться до кінця зміни, з гранично допустимою концентрацією (ГДК) акролеїну відповідно до ГОСТу 12.1.005-88.
Якщо фактична концентрація до кінця зміни буде менше або дорівнюватиме ГДК, то в приміщенні можна буде обмежитися неорганізованим повітрообміном.
Фактичну концентрацію, мг/м3, можна знайти за формулою
,
де М – продуктивність джерела шкідливої речовини, мг/год;
N – час, що залишився до кінця зміни, годин;
V – об’єм робочого приміщення, м3;
g0 – початкова концентрація шкідливої речовин в повітрі робочого приміщення, мг/м3.
Таким чином:
gф=
+0,022=0,184
мг/м3
Відповідно до ГОСТу 12.1.005-88 ГДК акролеїну становить 0.2мг/м3, що перевищує gф. Тому в даному приміщенні до кінця зміни можна не вмикати вентиляцію, а обмежитися неорганізованим повітрообміном.
Задача 2
Розрахувати необхідну освітленість робочого місця економіста, яка створюється місцевим світильником. Відстань від лампи до розрахункової точки – 0,3, м, сила світла в напрямку розрахункової точки – 490 кандел, кут падіння світлового променя – 600. Коефіцієнт запасу Кз=1,3 .
Розв’язання задачі 2
Освітленість робочого місця від місцевих світильників, лк, може бути розрахована за формулою
,
де I – сила світла в напрямку розрахункової точки, Кд;
α – кут між нормаллю до робочої поверхні і напрямком світлового променя, град.;
l – відстань від джерела світла до розрахункової точки, м;
КЗ – коефіцієнт запасу.
Освітленість робочого місця економіста складе:
2094
лк.
Задача 3
Аналіз запилення повітряного середовища на шліфувальній дільниці при вимкненій механічній вентиляції дав такі результати: при проходженні через фільтр 0,5 м3/год запиленого повітря на фільтрі за 12 хвилин аспірації нагромадилося 1 міліграм пилу чавуну. Зробити висновки про можливість роботи в цьому приміщенні без використання механічної вентиляції.
Розв’язання задачі 3
Для оцінки можливості роботи на дільниці необхідно порівняти фактичну концентрацію пилу чавуну в повітрі робочого приміщення з гранично допустимою концентрацією відповідно до ГОСТу 12.1.005-88.
Фактичну концентрацію пилу, мг/м3, можна визначити за формулою
,
де n – кількість пилу, що накопичилась на фільтрі при проходженні крізь нього запиленого повітря, мг;
К – час проходження крізь фільтр запиленого повітря, хв.;
Q – швидкість проходження крізь фільтр запиленого повітря, м3/год.
Фактична концентрація пилу чавуну на дільниці складе
.
Така фактична концентрація пилу чавуну більша за ГДК за ГОСТом 12.1.005-88, що складає 6 мг/м3. Тому на дільниці не можна далі працювати без ввімкнення механічної вентиляції.