
- •Питання з дисципліни «Основи теорії систем та системний аналіз»
- •Комплексна контрольна робота
- •З дисципліни «Системний аналіз в економіці зв’язку» студента групи _____________
- •4. Найпростіша неподільна частина системи:
- •9. Основним завданням системного аналізу є:
- •15. Зв’язки, спрямовані із зовнішнього середовища всередину системи називають:
- •Комплексна контрольна робота
- •З дисципліни «Системний аналіз в економіці зв’язку» студента групи _____________
- •15. Зв’язки, спрямовані із зовнішнього середовища всередину системи називають:
- •Ключ до ккр
Ключ до ккр
Варіант № 1
1. Що з перерахованого не відноситься до поняття система:
1) елементи та зв’язки;
2) об’єктивна єдність взаємопов’язаних явищ;
3) сукупність взаємодіючих елементів;
4) незв’язність елементів.
2. Які поняття не відносяться до загальної теорії систем:
1) теорія систем;
2) системний аналіз;
3) системний підхід;
4) аналіз даних.
3. Функціональне середовище системи:
1) сукупність законів, алгоритмів, параметрів;
2) якість;
3) новизна;
4) зручність експлуатації.
4. Найпростіша неподільна частина системи:
1) частина;
2) елемент;
3) система;
5. Компонент системи:
1) розповсюдження елементів;
2) множина відносно однорідних елементів системи;
3) об’єднання частин;
6. Структура системи:
1) будова, розташування, порядок;
2) дослідження;
3) обробка даних;
7. Що забезпечує виникнення та зберігання структури і цілісних властивостей системи:
1) зв’язок;
2) частина;
3) закон;
8. Виділена з системи за визначеним правилом або принципом цілеспрямована підмножина взаємозалежних елементів:
1) підсистема;
2) елемент;
3) зв’язок;
9. Винекнення нових інтегративних якостей системи це:
1) цілісність; 2) поведінка; 3) рівновага;
10. Зовнішнє середовище системи:
1) частина; 2) безліч існуючих поза системою елементів; 3) елемент в системі;
11. Як називають систему якщо будь-який елемент її має зв’язки тільки з елементами самої системи:
1) замкнутою; 2) відкритою; 3) комунікативною;
12. Метою системи є: 1) не виконання плану; 2) рішення поставлених задач; 3) отримання інформації;
13. Як називають систему у якої один із елементів має зв'язок із зовнішнім середовищем: 1) відкритою; 2) закритою; 3) однорідною;
14. Зв’язки, спрямовані із системи в зовнішнє середовище:
1) входами; 2) виходами;
15. Зв’язки, спрямовані із зовнішнього середовища всередину системи називають:
1) входами; 2) виходами;
16. Організоване складне ціле, сукупність чи комбінація предметів або частин, що утворюють комплексне єдине ціле: 1) елемент ; 2) підсистема; 3) система;
17. Чи може бути система відкритою: 1) да; 2) ні;
18. Що таке емерджентність системи: 1) цілісність; 2) комунікативність; 3) інтегративність;.
19. Закономірності систем: 1) цілісність; 2) комунікативність; 3) інтегративність;.
4) ієрархічність; 5) всі відповіді вірні;
20. Еквіфінальність системи означає: 1) граничні можливості системи певного класу складності; 2) зміна характеристик системи; 3) неподільність системи;
21. Чим характеризується складність системи: 1) якістю системи; 2) кількістю її елементів; 3) зв’язками систем;.
22. Основним науковим метод вивчення систем є: 1) системний аналіз; 2) системний підхід; 3) системний контроль;
23. Основним завданням системного аналізу є: 1)об’єднання елементів; 2) знаходження найкращого способу досягнення мети; 3) ігнорування задач системи;
24. Основними елементами кількісного системного аналізу є: 1) ціль; 2) альтернативи; 3) витрати; 4) критерії; 5) всі відповіді вірні;
25. Варіанти можливих рішень задач системи це: 1) альтернативи; 2) ціль;
3) критерії;
26. Кількістю ресурсів, необхідних для здійснення кожної з альтернатив визначаються: 1) альтернативами; 2) витратами; 3) критеріями;
27.Для ознайомлення з реально досліджуваною ситуацією використовується: 1) модель; 2) стан системи; 3) елемент системи;
28. Основним принципом системного підходу є: 1) принцип ефективності; 2) принцип зв’язності; 3) принцип керованості; 4) всі відповіді вірні;
29. Основним завданням теорії складних систем є: 1) розробка методів; 2) розробка задач; 3) розробка цілей;
30. Що визначає системний аналіз: 1) науковий підхід при вивченні систем; 2) основні задачі систем; 3) комплекс елементів;
Варіант № 2
1. Що таке система:
1) елементи та зв’язки;
2) об’єктивна єдність взаємопов’язаних явищ;
3) сукупність взаємодіючих елементів;
4) всі відповіді вірні.
2. Які поняття не відносяться до загальної теорії систем:
1) теорія систем;
2) системний аналіз;
3) системний підхід;
4) аналіз даних.
3. Я Які методи вивчає системний аналіз:
1) кількісні методи;
2) якісні методи;
3) всі відповіді вірні;
4. Найпростіша неподільна частина системи:
1) частина;
2) елемент;
3) система;
5. До яких із методів системного аналізу відносять математичні моделі:
1) кількісні методи;
2) якісні методи;
6. Структура системи:
1) будова, розташування, порядок;
2) дослідження;
3) обробка даних;
7. Які моделі входять в групу кількісних методів:
1)мережні моделі;
2) математичні моделі;
3) марковські моделі;
4) статистичні моделі
5) всі відповіді вірні.
8. Виділена з системи за визначеним правилом або принципом цілеспрямована підмножина взаємозалежних елементів:
1) підсистема;
2) елемент;
3) зв’язок;
9. Основним завданням системного аналізу є:
1) відшукування найкращого способу досягнення мети; 2) підрахунок елементів; 3) формування цілей;
10. Зовнішнє середовище системи:
1) частина; 2) безліч існуючих поза системою елементів; 3) елемент в системі;
11. Як називають систему якщо будь-який елемент її має зв’язки тільки з елементами самої системи:
1) замкнутою; 2) відкритою; 3) комунікативною;
12. Основне завдання теорії складних систем є: 1) розробка методів для дослідження систем; 2) розробка задач; 3) отримання інформації;
13. Як називають систему у якої один із елементів має зв'язок із зовнішнім середовищем: 1) відкритою; 2) закритою; 3) однорідною;
14. До моделей ставляться такі вимоги:
1) адаптивність; 2) абстрактність; 3) інформативність;
4) всі відповіді вірні.
15. Зв’язки, спрямовані із зовнішнього середовища всередину системи називають:
1) входами; 2) виходами;
16. Організоване складне ціле, сукупність чи комбінація предметів або частин, що утворюють комплексне єдине ціле: 1) елемент ; 2) підсистема; 3) система;
17. Чи може бути модель складною: 1) да; 2) ні;
18. Якісні методи системного аналізу-це: 1) використання досвіду та інтуїції; 2) використання комунікативності; 3) використання інтегративності;.
19. Закономірності систем: 1) цілісність; 2) комунікативність; 3) інтегративність;.
4) ієрархічність; 5) всі відповіді вірні;
20. В яких випадках застосовуються методи експертних оцінок: 1) невизначеності середовища функціонування об’єкта; 2) зміна характеристик системи; 3) неподільність системи;
21. Чим характеризується складність системи: 1) якістю системи; 2) кількістю її елементів; 3) зв’язками систем;.
22. Експертна оцінка необхідна коли: 1) немає теоретичної основи розвитку об’єкта; 2) є розвиток, немає цілі; 3) є розвиток, є ціль;
23. Основним завданням системного аналізу є: 1)об’єднання елементів; 2) знаходження найкращого способу досягнення мети; 3) ігнорування задач системи;
24. Існують категорії експертів: 1) спеціалісти вузького профілю; 2) спеціалісти широкого профілю; 3) всі відповіді вірні;
25. Варіанти можливих рішень задач системи це: 1) альтернативи; 2) ціль;
3) критерії;
26. Вимоги до експертів: 1) визнаний спеціаліст; 2) успішний досвід; 3) прогнозування ситуацій; 4) всі відповіді вірні.
27.Для ознайомлення з реально досліджуваною ситуацією використовується: 1) модель; 2) стан системи; 3) елемент системи;
28. До яких методів системного аналізу відносять метод Дельфі: 1) кількісні; 2) якісні;
29. Основним завданням теорії складних систем є: 1) розробка методів; 2) розробка задач; 3) розробка цілей;
30. Як ще називають метод колективної генерації ідей:
1) мозкової атаки ;
2) мозкового штурму;
3) конференції ідей;
4) всі відповіді вірні
Варіант № 3
1. Що з перерахованого не відноситься до поняття система:
1) елементи та зв’язки;
2) об’єктивна єдність взаємопов’язаних явищ;
3) сукупність взаємодіючих елементів;
4) незв’язність елементів.
2. Участь у сесіях колективної генерації ідей дозволяє:
1) тренувати мозок;
2) тренувати систему;
3) рахувати елементи;
3. Функціональне середовище системи:
1) сукупність законів, алгоритмів, параметрів;
2) якість;
3) новизна;
4) зручність експлуатації.
4. Метод підготовки й узгодження уявлень про проблему або аналізований об’єкт:
1) метод сценаріїв;
2) статистичний метод;
3) динамічний метод;
5. Компонент системи:
1) розповсюдження елементів;
2) множина відносно однорідних елементів системи;
3) об’єднання частин;
6. До методів експертних оцінок відносяться:
1) метод Дельфі;
2) метод безпосередніх оцінок;
3) метод парних порівнянь;
4) метод упорядкування об’єктів;
5) всі відповіді вірні.
7. Що забезпечує виникнення та зберігання структури і цілісних властивостей системи:
1) зв’язок;
2) частина;
3) закон;
8. Як називають метод упорядкування об’єктів:
1) ранжування;
2) корегування;
3) складання;
9. Виникнення нових інтегративних якостей системи це:
1) цілісність; 2) поведінка; 3) рівновага;
10. Показник, що характеризує порядкове місце оцінюваного об’єкта в групі інших:
1) ранг; 2) елемент; 3) об’єкт;
11. Як називають систему якщо будь-який елемент її має зв’язки тільки з елементами самої системи:
1) замкнутою; 2) відкритою; 3) комунікативною;
12.Якщо декілька об’єктів мають однакову оцінку, то розраховується: 1) стандартизований ранг; 2) не стандартизований ранг; 3) змішаний ранг;
13. Як називають систему у якої один із елементів має зв'язок із зовнішнім середовищем: 1) відкритою; 2) закритою; 3) однорідною;
14. Максимальний ранг є:
1) 1; 2) 0,5;
3) 2;
15. Зв’язки, спрямовані із зовнішнього середовища всередину системи називають:
1) входами; 2) виходами;
16. Для оцінки ступеня тісноти зв’язку між кількома ознаками застосовується коефіцієнт: 1) конкордації ; 2) кореляції; 3) ефективності;
17. Чи може бути система відкритою: 1) да; 2) ні;
18. Що таке емерджентність системи: 1) цілісність; 2) комунікативність; 3) інтегративність;.
19. Інтегративність систем - це: 1) цілісність; 2) комунікативність; 3) ієрархічність;
20. Еквіфінальність системи означає: 1) граничні можливості системи певного класу складності; 2) зміна характеристик системи; 3) неподільність системи;
21. Підсистема-це: 1) підмножина взаємозалежних елементів; 2) якість елементів; 3) зв’язки системи;.
22. Основним науковим метод вивчення систем є: 1) системний аналіз; 2) системний підхід; 3) системний контроль;
23. Структура системи є: 1)сукупність зв’язків; 2) знаходження найкращого способу досягнення мети; 3) ігнорування задач системи;
24. Основними елементами кількісного системного аналізу є: 1) ціль; 2) альтернативи; 3) витрати; 4) критерії; 5) всі відповіді вірні;
25. Ціль системи є: 1) результат певного набору дій; 2) спосіб;
3) критерії;
26. Кількістю ресурсів, необхідних для здійснення кожної з альтернатив визначаються: 1) альтернативами; 2) витратами; 3) критеріями;
27.До яких методів системного аналізу відносяться експертні методи: 1) кількісні методи; 2) якісні методи;
28. Основним принципом системного підходу є: 1) принцип ефективності; 2) принцип зв’язності; 3) принцип керованості; 4) всі відповіді вірні;
29. Метою системи є: 1) не виконання плану; 2) рішення поставлених задач; 3) отримання інформації;
30.; Основним завданням теорії складних систем є:
1) розробка методів;
2) розробка задач;
3) розробка цілей;
Розроблено,
к.е.н., доц. каф. УПтаСА Л.В.Галан.