Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практичні кп-кс 2 курс.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.12 Mб
Скачать

Практична робота № 13

Тема: Робота з навчальною програмою.

Мета: Ознайомитись з програмними засобами навчального призначення. Набути практичні навички самостійної роботи в програмі  “FletGraf”.

Програмне забезпечення: FletGraf, Internet Explorer та ОС Windows.

Хід роботи

  1. Створіть папку “Пр22”  для оформлення результатів роботи.

  2. Скачайте з з сторінки http://willy.nm.ru/flatgraph.html архів “FletGraph”, розархівуйте його, визначте файл, що запускає програму на виконання. Відкрийте її та ознайомтеся з правилами роботи, натиснувши на піктограму “Помощь”.

  3. Поверніться до головного вікна програми «FlatGraph» та звільніть його від вже намальованих графіків.

  4. Побудуйте графіки функцій:

  • y=x+4 – зеленим кольором;

  • y=0,5x2-1 – червоними кольором.

  1. Відредагуйте графік функції y=x+4 замінивши число 4 на 3: y=x+3.

  2. Визначте з точністю до десятих точки перетину графіків, використовуючи збільшення, зменшення чи перетягування системи координат з графіками.

  3. Збережіть файл з створеними графіками під ім’ям Графіки у папку вправи. Завершіть роботу з програмою «FlatGraph». Визначте розширення збереженого файлу.

  4. Зайдіть ще раз у програму «FlatGraph» та за допомогою піктограми “Загрузить” відкрийте збережений вами файл Графіки.

  5. За допомогою програми «FlatGraph» побудуйте графік функції:

а)  ; б)  .

Збережіть його засобами програми під назвою “ЗД2”.

  1. За допомогою програми «FlatGraph» розв’яжіть систему рівнянь:

а)   б)  

11. Результати представте графічно (див. зразок). Збережіть малюнок у форматі *.bmp під назвою “Зд3”. Напишіть у протокол розв’язки системи, округливши їх до сотих.

Зразок:

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

  1. Для чого призначена програма «FlatGraph»?

  2. Як створити графік функції в «FlatGraph»?

  3. Як розв'язати систему рівнянь в «FlatGraph»?

Практична робота № 14

Тема: Робота з навчальною програмою.

Мета: Ознайомитись з програмними засобами сайту www.ostriv.in.ua та іншими.

Програмне забезпечення: FletGraf, Internet Explorer та ОС Windows.

Хід роботи

Завдання  1. Ознайомитися з електронними засобами навчання

1.1. Завантажте вікно браузера та введіть до рядка адреси www.ostriv.in.ua

Знайдіть на сайті посилання на Файловий архів та перейдіть до категорії Електронні засоби навчання.

Визначте,  які  з  електронних засобів навчання,  розміщених  у  файловому архіві,  відповідають  вашому  профілю  навчання.

Завантажте  та  встановіть  один  з  таких  електронних  засобів.

О знайомтесь з його інтерфейсом та особливостями.

Створіть  у  текстовому  процесорі  MS  Word  інструкцію  щодо застосування цього електронного засобу. 

   1.2.Завантажте Бібліотеку електронних наочностей Біологія 6-11 кл.

Клацніть мишкою на назві розділу 7 Загальна біологія.  10-11 клас,   потім  на  назві  підрозділу 7.2  Універсальні властивості організмів, далі  на  назві  пункту 7.2.2  Клітина,  її будова.  Методи досліджень.  Поверхневий апарат. 

                               

У правій частині вікна оберіть об’єкт з назвою Мікроскоп: деталі та двічі клацніть на ньому лівою клавішею мишки. Закрийте вікно, що з’явилося. Двічі клацніть мишкою на об’єкті Робота з мікроскопом   на великому збільшенні. 

Зробіть висновки, чи одного типу об’єкти містить цей програмний  засіб.  Закрийте вікно програми.

1.3. Завантажте Електронний атлас «Економічна і соціальна географія світу».

За  допомогою  затримки  мишки  визначте  назви  кнопок  (1),  що розташовані у верхній частині  вікна.

Натисніть  кнопку Збільшення.   Частина зображення  не  вмістилася в робоче поле  вікна,  але смуги прокручування  не з ’явились. Натисніть ліву клавішу мишки в робочому полі вікна,  коли вказівник мишки  має  вигляд  руки,  та  виконайте  протя-

гування вправо. Зробіть  висновок,  як переглянути  частину зображення, що потра­пила за межі  робочого поля.

Наведіть  вказівник  мишки  на  панель  з  назвою  Зміст,   що  роз­ташована в лівій  частині  вікна,  а потім  на назву розділу Населення світу  та  клацніть  лівою  клавішею  мишки.  Серед  підрозділів,  що відкрилися,  виберіть  Тривалість  життя.  Склад  населення  за статтю.  

Наведіть вказівник мишки на будь-яку ділянку, розташовану  за  межами панелі зі  змістом. Зробіть  висновок,  як відкрити  зміст, вибрати  потрібний розділ  зі  змісту  та  згорнути його.

                                  

Закрийте вікно програми.

Завдання 2. Ознайомитися з програмою Планета Земля

2.1.Завантажте  вікно  браузера  та  введіть  до  рядка  адреси earth.google.com

На  сторінці,  що  відкрилася,  у  відповідному  списку  оберіть  мову Українська.

Завантажте безкоштовну версію програми Планета Земля.

На головній сторінці оберіть посилання Огляд продукту. Завантажте  та  перегляньте  відеоролик,  що  демонструє  призна­чення програми.

                                 

Установіть  програму Планета  Земля.  Ознайомтеся  з  її  інтерфей­сом. Опишіть її особливості. Визначте, під час вивчення яких тем з географії ця програма може бути корисною.

Завдання 3.  Ознайомитися з онлайн-словником Лінгво та засобом Перекладач пошукової системи Google

3.1Введіть  в  адресному  рядку  вікна  браузера  адресу  сайта www.abbyyonline.ru,  де  розміщено  онлайн-словник Лінгво. Дослі­діть основні операції, які можна виконувати за його допомогою.

                          Порівняйте,  що  спільного  та  відмінного  мають  онлайн-словник Лінгво  та  Мовні  інструменти,   передбачені  в  пошуковій  системі Google.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

    1. Які електронні засоби навчання для 11 класу є на сайті www.ostriv.in.ua?

    2. Для чого призначена програма Планета Земля?

    3. Порівняйте,  що  спільного  та  відмінного  мають  онлайн-словник Лінгво  та  Мовні  інструменти,   передбачені  в  пошуковій  системі Google..