
- •Лекція 1. Психіка людини як предмет інтересу і наукового вивчення
- •З історії науки про психічне
- •Проблема природи психіки у вітчизняній психології
- •Вивчення мозку і психіки у вітчизняній психології
- •Внутрішнє і зовнішнє як психологічна проблема
- •Суб'єктивний та об'єктивний аспекти психічного
- •Запитання для самоконтролю
- •Використана і рекомендована література
- •Предмет психології на сучасному етапі
- •Предмет сучасної психології як об'єкт наукової саморефлексії
- •Психічне як мета, засіб і самоцінне
- •Від психіки суб'єкта до суб'єкта психіки: предметна парадигма
- •Запитання для самоконтролю.
- •Використана і рекомендована література
- •Методологія психологічного дослідження
- •Науковий метод: сутність, структура, застосування
- •Загальна методика психологічного дослідження
- •Основними пізнавальними діяльностями дослідника на даному етапі стануть:
- •Принципи побудови психологічного дослідження
- •Методи психологічного дослідження
- •Запитання для самоконтролю.
- •Використана і рекомендована література
- •Системний підхід у психології
- •Генезис поняття “система”
- •Психіка людини як предмет системного дослідження
- •Принципи системного підходу в психології
- •Запитання для самоконтролю.
- •Використана і рекомендована література
- •Проблема особистості у психології
- •Становлення поняття особистості
- •Методологічні основи теорії особистості
- •Використана і рекомендована література
- •Лекція 6. Проблема діяльності в психології
- •Поняття діяльності в психології
- •Для психології діяльності важливими є два моменти:
- •При аналізі діяльності виділяються три аспекти її розгляду:
- •Психологічні аспекти вивчення індивідуальної діяльності
- •Етапи формування навиків:
- •Запитання для самоконтролю.
- •Використана і рекомендована література
- •Лекція 7. Проблема спілкування в психології
- •Спілкування як базова категорія психології
- •Функції і структура спілкування
- •Використана і рекомендована література
- •Психофізіологічна проблема
- •Уявлення про зв'язок психічних явищ із моз-ком в епоху античності
- •Уявлення про зв'язок психічних явищ із мозком в епоху середніх віків і нового часу
- •Анатомічна основа рефлексу
- •Сигнальна функція психіки
- •Використана і рекомендована література
- •Методологічні та теоретичні проблеми психології Навчально-методичний комплекс Мета та завдання дисципліни
- •Тема 1. Психіка людини як предмет інтересу і наукового пізнання
- •Тема 2. Сучасний стан психологічної науки, її розвиток і загальна теорія
- •Тема 3. Предмет психології на сучасному етапі
- •Тема 4. Методологія психологічного дослідження
- •Тема 5. Системний підхід в психології
- •Тема 6. Проблема діяльності в психології
- •Тема 7. Проблема спілкування в психології
- •Тема 8. Проблема особистості в психології
- •Тема 9. Соціальне і біологічне в детермінації психіки людини
- •Тема 10. Основні проблеми психології
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Психіка людини, як предмет інтересу і наукового пізнання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 2. Сучасний стан психологічної науки, її розвиток і загальна теорія
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Предмет психології на сучасному етапі
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Методологія психологічного дослідження
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 5. Системний підхід в психології
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 6. Проблема діяльності в психології
- •Основна література
- •Тема 7. Проблема спілкування в психології
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 8. Проблема особистості в психології
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 9. Соціальне і біологічне в детермінації психіки людини
- •Основна література
- •Тема 10. Ключові проблеми психології
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Орієнтовні питання до семестрового контролю
- •Список рекомендованої літератури
- •Чмут т.К. Культура спілкування: Навчальний посібник. – Хмельницький: хіруп, 1996.
Тема 1. Психіка людини як предмет інтересу і наукового пізнання
Душа в реаліях та міфах. З історії науки про психічне: психологія античності (Демокріт, Платон, Арістотель), психологія середньовіччя (А.Августин, Ф.Аквінський,), психологія нового часу (Р.Декарт, Б.Спіноза, Дж.Локк, Д.Юм, Г.Кониський, Г.Сковорода, Г.Гегель, Й.Фіхте), психологія ХІХ-ХХ століття (В.Вундт, Ф.Брентано, З.Фрейд, Дж.Уотсон, К.Юнг, Ф.Олпорт, Ж.Піаже, Ж.Сартр, К.Ясперс, К.Роджерс). проблема природи психіки у вітчизняній психології (І.Сєченов, П.Блонський, І.Павлов, В.Бехтєрєв, Л.Виготський, О.Леонтьєв, С.Рубінштейн, Г.Костюк). Суб’єктивний та об’єктивний аспекти психічного.
Тема 2. Сучасний стан психологічної науки, її розвиток і загальна теорія
Загальна тенденція розвитку системи наукового знання. Психологія в системі наукового знання. Психологічна наука і суспільна практика: підвищення продуктивності праці, проектування, розробка і експлуатація техніки, управління персоналом, сфера обслуговування, охорона здоров’я, навчання і виховання. Практика в психології. Розвиток загальної теорії психології в сучасних умовах.
Тема 3. Предмет психології на сучасному етапі
Предмет психології як об’єкт наукової саморефлексії. Феноменологічна психологія. Емпірична психологія. “Критична психологія”. Суб’єкт і об’єкт в психології. Закономірності й механізми взаємодії індивіда як суб’єкта зі своєю психікою. Від психіки суб’єкта до суб’єкта психіки: предметна парадигма. Предмет психології в працях С.Рубінштейна, Г.Костюка, А.Брушлінського, К.Абульханової-Славської.
Тема 4. Методологія психологічного дослідження
Науковий метод: сутність, структура, застосування. Філософська методологія. Часткова, спеціальна методологія. Принципи побудови психологічного дослідження. Методи психологічного дослідження: функціональна диференціація. Моделювання та реконструювання. Типологічний метод. Вивчення продуктів діяльності. Вивчення літературно-істори-чних джерел. Загальна методика психологічного дослідження.
Тема 5. Системний підхід в психології
Психіка людини як предмет системного дослідження. Відношення людини до світу. Соціальні якості особистості. Складність дослідження психічних явищ. Загальнометодологічна схема процесу пізнання. Принципи системного підходу в психології. Проблема закону в психології. Закони, що характеризують елементарні залежності, структуру психічних явищ і динаміку психічних процесів. Системна детермінація поведінки і психіки. Поняття системоутворюючого фактору.
Тема 6. Проблема діяльності в психології
Категорія діяльності, визначення і зміст. Діяльність як суспільно-історична категорія. Вчення про діяльність (С.Рубінштейн, О.Леонтьєв, Б.Ломов, В.Шадріков). Індивідуальна і суспільна діяльність. Діяльність і задоволення потреб суспільства і індивіда. Засоби розвитку людини. Психологічні аспекти вивчення індивідуальної діяльності. Суб’єкт і об’єкт діяльності. Будова індивідуальної діяльності. Проблема спільної діяльності.