1.1 Основные цели и задачи курсового проектирования

• Систематизировать и закрепить теоретические знания.

• Научить студентов:

• самостоятельно выбирать и обосновывать рациональные параметры буровзрывных работ в заданных условиях;

• производить необходимые расчеты по определению диаметра и глубины шпуров, удельного расхода ВВ, общего расхода ВВ на проходку, безопасных расстояний при ведении взрывных работ;

• самостоятельно пользоваться учебной и научно-технической литературой, справочниками, производственной документацией;

• производить анализ горно-геологических условий и уметь выбрать основное горное оборудование для ведения БВР в подземных горных выработках;

• производить обобщения, выводы и заключения

• Подготовить обучающихся к дипломному проектированию.

1.2 Основные требования, предъявляемые к курсовому проектированию

1. Задание на курсовое проектирование.

2. Курсовой проект выполняется в соответствии с заданием на курсовое проектирование, в котором обязательно указывается тема, содержание пояснительной записки и графической части, сроки выдачи и окончания работы.

3. Темы задания определяются в соответствии с типовой тематикой, которая разрабатывается преподавателем-руководителем курсового проектирования, рассматривается на заседании цикловой комиссии горных дисциплин и утверждается зав.отделением.

4. Задания на курсовое проектирование разрабатываются и оформляются на специальном бланке.

1.3 Защита курсового проекта

Защита курсовых проектов производится в соответствии с графиком, рассмотренным на заседании цикловой комиссии горных дисциплин и утвержденном зав. отделением.

Подготовка к защите включает:

- устра­нение пробелов в знаниях по изученным предметам и составление конс­пекта доклада;

- анализ замечаний в отзывах и рецензиях.

Доклад рекомендуется построить по следующей схеме:

• формулировка задания и целевая установка его;

• краткая характеристика предприятия, рудника и проектируемого участ­ка;

• освещение положительного опыта и недостатков в работе участка или конструкции блока, явившихся объектами проектирования;

• сообщение основных решений, принятых учащимся, и обоснование их;

• сообщение основных технико-экономических показателей проекта, по­лученной экономической эффективности и методики ее расчета.

В докладе необходимо более подробно осветить специальную часть проекта, выделив все самое существенное и принципиально важное, ха­рактеризующее элементы творческой работы учащегося над актуальными вопросами производства. Доклад должен быть четким и кратким. Нет необходимости включать в него описание деталей и вопросов, имеющих второстепенное значение.

Доклад студента при защите курсового проекта может быть выполнен в виде мультимедийной презентации.

Продолжительность доклада составляет не более 10-12 минут. Во время защиты проекта обучающимся мо­гут быть заданы вопросы, как по проекту, так и по предметам учебного плана. Ответы на вопросы должны быть обдуманными, краткими, четкими, обоснованными. При докладе и ответах на вопросы обучающийся обязан пользоваться чертежами проекта.