Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metod_ukazan16 (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
421.89 Кб
Скачать

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для РАБОТы СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ

Модуль содержательный модуль 3 практическое занятие № 16

ТЕМА: ХРОHИЧЕСКИЙ ЛАРИHГИТ. БЫСТРАЯ И HЕОТЛОЖНЯ ПОМОЩЬ ПРИ СТЕHОЗАХ ГОРТАHИ. ИНОРОДНЫЕ ТЕЛА ГОРТАHИ, ТРАХЕИ, БРОHХОВ.

1. Хронический катаральный ларингит: диагностика, лечение.

2. Хронический атрофический ларингит: диагностика, лечение.

3. Хронический гипертрофический ларингит: диагностика, лечение.

4. Классификация стенозов гортани.

5. Стенозы гортани: определение, причины.

6. Острые стенозы гортани: определение, причины.

7. Подострые стенозы гортани: определение, причины.

8. Хронические стенозы гортани: определение, причины.

9. Нарушение подвижности гортани: виды (неврогенного, миогенного характера, а также за счет заболеваний суглобов).

10. Стадии стеноза гортани (по данным клинической и ларингоскопической картины).

11. Приспособительные патофизиологические механизмы при стенозах гортани.

12. Медикаментозная терапия острых стенозов гортани.

13. Показания для интубации гортани и трахеи.

14. Показания для трахеотомии, коникотомии, крикотомии, тиреотомии, ларинготомии: техника выполнения, осложнения.

15. Инородные тела гортани, трахеи, бронхов: диагностика, способы удаления.

16.Последовательность развития патологического процесса на месте нахождения инородного тела в трахее, бронхах.

17. Балотирующие инородные тела трахеи: диагностика, лечение

18. Опасные инородные тела бронхов первого порядка: диагностика, лечение.

19. Рентгенологическая картина легких при обтурации бронха, клапанной закупорке, частичному блокированию без клапанного механизма.

Обеспечение исходного уровня знаний, умений

Основная литература:

1. Возианова Ж.И. и соавт. Методические рекомендации. Тактика ведения больных дифтерией, ангинами и носителями коринобактерий дифтерии в условиях эпидемического роста заболеваемости дифтерией. К.,1992. 32.С

2. Заболотный А.И., Митин Ю.В., Драгомирецкий В.А. Оториноларингология. К., 1999. С.294-295, 300-317.

3. Исхаки Ю.Б., Кальштейн А.И. Детская оториноларингология.1985.-С.182-195.

4. Пальчун В.Т., Преображенский H.А. Болезни уха, горла, носа.1978.- С.206-222.

5. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997.- С. 270-284.

6. Лихачев А.Г. Справочник по оториноларингологии. Г.,1984.-С.53-54.

Дополнительная литература:

1. Митин Ю.В. Оториноларингология (лекции). К. Фарм. Арт, 2000. - С.190-211

2. Тестовые задачи для контроля знаний и умений студентов с оториноларингологии. - К.,

1996 - С. 119-128

3. Оториноларингология (Под ред. Д.И.Заболотного, Ю.В.Митина, В.Д.Драгомирецкого. - К.: Здоровье. - 1999. С. 294-307

4. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997. С. 270-278, 280-281, 284-290.

Распределение баллов, которые может получить студент

При усвоении темы №12 содержательного модуля №2 за учебную деятельность студенту выставляется оценка по 4-х бальной (традиционной) шкале, которая потом конвертируется в баллы следующим образом:

Оценка

Баллы

“5”

6 баллов

“4”

4 балла

“3”

2 балла

“2”

0 баллов

МОДУЛЬ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]