
- •Итоговая контрольная работа по математике
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •1. Выберите пару взаимно простых чисел:
- •3. Укажите правильное неравенство:
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •2. Укажите правильное неравенство:
- •Вариант 10
- •2. Укажите правильное неравенство:
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •3. Укажите правильное неравенство:
- •Вариант 14
- •3. Укажите правильное неравенство:
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Отчет по математики Город (район)_________________________________________
Вариант 6
1. Какое из представленных чисел является делителем числа 18?
А. 36 |
Б. 72 |
В. 6 |
Г. 8 |
2. У Пети было 2 грн, 20% своих денег он отдал маме. Сколько денег он отдал маме?
А. 40 коп. |
Б. 80 коп. |
В. 60 коп. |
Г. 45 коп. |
3. Раскройте скобки
в выражении
.
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
4. Вычислите площадь круга, радиус которого 20 см.
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
5. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -4,5 и 6?
А. 10 |
Б. 11 |
В. 9 |
Г. 3 |
6. Найдите неизвестный член пропорции
.
7. Найдите значение выражения
.
8. Два поезда из одного пункта одновременно идут в противоположных направлениях и через 5 часов расстояние между ними составляет 825 км. Определите скорость поездов, если известно, что скорость одного из них на 15 км/ч меньше другого.
Вариант 7
1. Найдите наименьшее общее кратное чисел 6 и 10.
А. 15 |
Б. 30 |
В. 60 |
Г. 2 |
2. Вычислите
.
А. 41 |
Б. 39 |
В. 13 |
Г. 2 |
3. Найдите значение
выражения
.
А. 4,4 |
Б. 5,2 |
В. -2,8 |
Г. -5,6 |
4. Упростите
выражение
.
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
5. Найдите корень
уравнения
.
А. 10 |
Б. 2 |
В. -2 |
Г. -10 |
6. Обозначьте на координатной плоскости точки А (1; 6); В (-2; 5); С (-3; 0); D (2; -3). Проведите отрезки АС и ВD, найдите координаты точки пересечения этих отрезков.
7. Упростите
выражение
.
8. В музее на одной стене висело в 4 раза больше картин, чем на второй. После того, как с первой стены перевесили 3 картины на другу, на обеих стенах картин стало поровну. Сколько картин висело на каждой стене сначала?
Вариант 8
1. Найдите наименьшее общее кратное чисел 8 и 12.
А. 96 |
Б. 2 |
В. 4 |
Г. 24 |
2. Вычислите
.
А. 13 |
Б. 7 |
В. 6,25 |
Г. 3 |
3. Найдите значение
выражения
.
А. 3 |
Б. -6,2 |
В. -10,2 |
Г. 6,2 |
4. Упростите
выражение
.
А.
|
Б.
|
В.
|
Г.
|
5. Найдите корень
уравнения
.
А. 9 |
Б. -3 |
В. 3 |
Г. -9 |
6. Обозначьте на координатной плоскости точки M (-1; 6); N (2; 5); K (3; 0);
E (-2; -3). Проведите отрезки MK и NE, найдите координаты точки пересечения этих отрезков.
7. Упростите
выражение
.
8. В первой бригаде было в 4 раза больше ткачих, чем во второй. После того, как из первой бригады 6 ткачих перешли во вторую бригаду, в обеих бригадах ткачих стало поровну. Сколько ткачих было в каждой бригаде сначала?