Теми курсової роботи (орієнтовні).

1. Методика проектування дидактичного курсу підвищення кваліфікації для викладачів ПТНЗ (тема курсу довільна).

2. Методика проектування змісту теми з Інформатики з теми (тема довільна).

3. Методика проектування змісту професійної підготовки інженера-педагога інформаційно-технологічного профілю.

4. Методика конструювання навчальної програми з Інформатики.

5. Методика конструювання навчального плану проведення виховного заходу в умовах ПТНЗ.

6. Методика роботи з науковою та навчально-методичною літературою при підготовці до проведення уроку з інформатики.

7. Методика викладання фахової дисципліни із застосуванням інноваційних підходів.

8. Методика проектування цілей виховання у навчальному процесі ПТНЗ.

9. Організація дидактичного контролю дидактичного процесу в умовах ПТНЗ.

10. Методика постановки дидактичних цілей конкретного навчального предмету.

11. Методика планування і організації виробничого практики для учнів ПТНЗ.

12. Методика проведення перевірки результатів навчання учнів в умовах ПТНЗ з профільних дисциплін.

13. Методика складання відкритих дидактичних тестів з комп’ютерного навчання.

14. Методики активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів ПТНЗ на уроках інформатики.

15. Методика формування теоретичних знань на уроці інформатики.

16. Методика складання закритих дидактичних тестів з інформатики.

17. Методика планування виховного процесу в ПТНЗ на уроках інформатики.

18. Особливості педагогічної майстерності викладача інформатики в умовах ПТНЗ.

19. Інноваційні дидактичні форми і засоби в системі професійно-технічної освіти.

20. Методика контролю за процесом формування професійних знань та умінь.

21. Пізнавальні процеси в умовах ПТНЗ та сучасні методики їх активізації.

22. Викладання спеціальних та загально технічних дисциплін в ПТНЗ.

23. Перспективи розвитку інженерно-педагогічної освіти.

24. Особливості застосування сучасних дидактичних технологій в навчально-виховному процесі ПТНЗ на уроках інформатики.

25. Методика проектування виховної роботи з навчальною групою ПТНЗ.

Методичні вказівки і рекомендації щодо виконання індивідуального завдання (реферату)

Реферат є видом самостійної роботи студента з окремої дисципліни. Це - індивідуальна дослідницька робота у формі доповіді, написаної на основі критичного огляду літературних та інших джерел. Для його підготовки використовують обмежену кількість джерел. У рефераті оглядово розглядають певну наукову проблему. Він містить точний виклад основної інформації без перероблень цитат із першоджерел і суб'єктивних оцінок. Автор реферату подає у ньому думки науковців з приводу означеної проблеми: літературного явища, періоду, літературного твору. Однак у роботі потрібно висвітлити не тільки найголовніше з обраної теми, а й дати власну оцінку та зробити висновки.

Реферат повинен містити творче або критичне осмислення реферованих джерел. Цей вид роботи дає змогу виявити творчий та науковий потенціал студента, а також може бути початковим етапом у подальшій науковій роботі з обраної проблематики. У процесі підготовки реферату студент розвиває навички самостійного вивчення й узагальнення наукової літератури з будь-якого вузького питання, виявляє нові й невирішені наукові проблеми.

Обсяг основного тексту реферату – до 20-25 сторінок комп’ютерного набору. Обсяг основного тексту реферату – 20- 25 сторінок комп’ютерного набору, української мовою, у редакторі Microsoft Word, шрифтом Times New Roman, розмір літер – 14 пунктів, стиль – normal (звичайний), інтервал між рядками – 1,5. Параметри сторінки: - розмір полів: ліве – 3 см, праве – 2,0 см, верхнє – 2,0 см, нижнє – 2,5 см. Нумерація починається із другої сторінки (внизу, посередині).